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1.
许冬保 《数理天地(高中版)》2013,(10):36-37
1.竖直上抛运动模型在不计阻力的空间,将物体以一定的初速度沿竖直方向向上抛出,物体所做的运动叫做竖直上抛运动.竖直上抛运动是匀变速直线运动,其加速度为重力加速度.竖直上抛运动的上升阶段为匀减速运动,下落阶段为自由落体运动,具有时空对称性. 相似文献
2.
马顺新 《数理天地(高中版)》2009,(1):31-32
竖直上抛运动是一个重要的运动模型,处理方法有:
(1)分段法.将竖直上抛运动划分为竖直向上的匀减速运动和竖直向下的自由落体运动.
(2)整体法.将上升和下落两个过程看作一个匀变速运动过程,对位移、速度、加速度等矢量同取一个正方向,用匀变速运动公式列式. 相似文献
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谭程 《数理天地(高中版)》2010,(1):30-30,32
例1射击运动员用枪以接近于竖直的方向朝天每隔一秒钟开一枪,子弹射出枪口的速度为20m/s,不计空气阻力,问第三颗发射出去的子弹在空中能与多少颗子弹相遇?(g=10m/s^2) 相似文献
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本文从竖直上抛运动问题的两种解决方法——整体法和分阶段法出发。探讨了整体法和分阶段法的关系,即二者是统一的,并且前者是后者的概括和提高;竖直上抛运动的上升和下降阶段具有对称性。 相似文献
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本文从竖直上抛运动问题的两种解决方法--整体法和分阶段法出发,探讨了整体法和分阶段法的关系,即二者是统一的,并且前者是后者的概括和提高;竖直上抛运动的上升和下降阶段具有对称性. 相似文献
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数学作为一门严密的自然学科,对物理的发展起着至关重要的作用.可以说,离开数学,物理的发展将寸步难行.比如在不少物理过程中,有很多的限制条件同时对其加以约束,如果此时我们不把这些限制条件数学化并对其加以分析、变形和利用是很难圆满解决此类问题.现仅举一例加以论述. 相似文献
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匠心独具的两道高考题湖南涟源市立珊中学(417124)周红杰,李立芬95年高考化学试卷的简答题中第31题和第34题,是两道公认的好题,其设计灵活、新颖而不落俗套,体现了命题者的高超匠心.下面对其作一简要的评析.第3且题题目:A、B、C是在中学化学中常... 相似文献
10.
罗功举 《数理化学习(高中版)》2003,(24)
推断分析题因其包含知识内容较广、思维容量较大而一直是高考命题的“宠儿”.本文通过对两道形异而神似的高考推断分析题的比较,希望能够获得一些有益的认识和体会,供高三备考复习参考使用。 相似文献
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13.
王菁 《中学数学研究(江西师大)》2008,(4):29-31
正如著名数学家希尔伯特所指出的那样:"数学科学是一个不可分割的有机整体,它的生命力正是在于各个部分之间的联系,数学的有机统一是这门科学固有的特点."而数学高考题之间也存在着形异而质同的现象,下文就两道2006年的高考试题之间的联系及其延伸做一探讨,并求教于方家. 相似文献
14.
朱红文 《中学化学教学参考》2005,(12):54-54
我订的一本杂志《中学化学教学参考》2005年第5期(5月底收到)上登了两篇这样的文章,他们是:《化学实验方案设计探究性教学案例一则》、《苏丹红一号简介》。前一篇文章有这么一个图(图1): 相似文献
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在面对具体物理情景时,迅速而准确地提取相关的模型信息,可以顺利找到解题思路,达到事半功倍的目的.但是在模型的建立和运用过程中,如果忽略了对模型内涵的深刻理解,往往会带来较大的负面影响,产生思维僵化,生搬硬套模型等思维障碍,导致出错. 相似文献
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高中物理对于某些较难求解的问题 ,若能与数学图形相结合 ,按数形结合的思想分析处理 ,解题过程将大大简化 ,物理计算可快速便捷 .现在就用数形结合的思想处理竖直上抛 .竖直上抛的基本公式是 s=v0 t- 12 gt2 ,位移是时间 t的二次函数 ,其图像是抛物线 ,如图 1所示 ,其最大值就是物体上升的最大高度 hmax=v0 2 / 2 g.空中运动总的时间是 2 v0 / g.图 1 图 2 [例 1]A球以 30 m/ s的速度上抛 ,2 s后在同一地点以同样的速度抛出 B球 .问 A球抛出几秒后两球在空中相遇 .解 :按 A、B球的运动特点作出两球的位移抛物线如图 … 相似文献
17.
王庆武 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):95-95
本文主要给出了用高等数学的有关知识解决两道高考题的方法.其中,例1(2)能使解答的思路更明确,例2省去化简的过程,使解答变得简单. 相似文献
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以下2题是2008年山东理科综合生物部分。1原题再现从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色。该成分是() 相似文献
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1.(2004广东卷第15题)X是核外电子数最少的元素,Y是地壳中含量最丰富的元素,Z在地壳中的含量仅次于Y,W可以形成自然界最硬的原子晶体.下列叙述错误的是( ). 相似文献