解决中学生早恋的教育策略

解决中学生早恋的教育策略戴斌荣早恋系指不到恋爱年龄而进行的恋爱，属于一种不适时的失控行为．尽管国家并无关于“恋爱年龄”的具体规定，但人们在习惯上却以下述两条标准作为参照：一是生活自主程度，一是与法定最低婚龄相差的程度。按此标准衡量，中学生间的恋爱，都...     

如何看待中学生早恋

中学生早恋有人把它喻之为一种“流行病”,大有扩大漫延之势。对此,已引起广大教育工作者的思考。一些研究中学生早恋的论文也不断出现在报刊、杂志上,对中学生早恋的原因、特别是教育方法提出了种种见解。但是我们也应承认,对早恋问题的研究才仅仅是起步,许多问题还有待更深入的探讨。本文拟对中学生为什么不能早恋;如何看待早恋;解决中学生早恋问题的重点在哪里等问题谈点认识,以便对学校教育工作者处理早恋问题有所参考。一、中学生为什么不能早恋早恋,从字面上说就是过早地恋爱,然而如何才算“早”呢?为什么中学生恋爱就是早恋呢?应该有个科学的令中学生心悦诚服的解释。     

安全涉过青春的“沼泽”

中学生早恋是公认的教育难题。国外有谚语说:“人类有两样东西是忍不住的,一个是咳嗽,一个是恋爱。”爱情未必是陷阱,但早恋肯定是“险境”。我们先看两个因早恋而影响学习的真实案例。小芳在七年级时成绩名列前茅,是一个受人欢迎的阳光女孩。令人惋惜的是,到了八年级,她无心学业,一味追求穿着打扮。     

中学生早恋形成的原因及对策

所谓早恋,即过早的恋爱,是一种失控的行为.中学生的早恋问题,正引起社会的普遍关注.调查表明,中学生早恋的年龄有提前的趋向,如果对策乏力,治理不当,就有继续蔓延之势,不能不引起我们的重视和深思.     

藏一份纯情,走过花季

玫瑰盛开在校园里 其实,所谓“早恋”的现象由来已久,人们对它的争论也似乎从未间断,但是,这仍然无法阻止它愈演愈烈地成为一个社会问题。 如 今 ,在电影院、地铁站、公园里、公共汽车上甚至马路边,我们常常能看见这样的场面:一对对满脸稚气的中学生旁若无人地挽着、搂着、抱着……其两“情”绵绵的情景让许多成年人为之瞠目。据有关部门的抽样调查,我国初中学生约有5%,高中学生约有19%有“早恋”行为,上海市对万名中学生进行有关恋爱问题的调查,结果发现1/3以上的中学生存在不同程度的恋爱行为,重庆、广州、深圳、杭州、南昌等地的调查也得…     

中学生早恋现象透视

一个时期以来,人们对中学生早恋现象的判断可谓是众口一词的——“今日的中学校园里,确实的、大量的、严重的存在着中学生早恋现象。”对此笔者大不以为然。草就本文,权作一家之言。一、中学生在早恋吗为了谋求共识,让我们首先界定“早恋”的含义。“早恋”一词有明显的认知评判倾向,即“为时尚早的恋爱”。无论早恋是有怎样的特殊性,它应该是有爱情活动的“五大特点”——自主性,对等性,排他性,持久性和道德性。     

中学生早恋问题的探究及应对策略

早恋是现代中学生中普遍存在的一种现象．它是未成年学生把对异性的好感错误地用恋爱的方式表现的一种心理活动形式。尽管这种现象在中学生中仍是少数,但早恋人数有逐年增多且年龄越来越小的势头。中学生的恋情是现实的、不能回避的客观存在,这就要求我们全社会来共同关注,进行学校、家庭、社会的综合治理。     

如何正确处理中学生的“早恋”问题

青春期教育已经在我国城乡蓬勃地发展起来。如何正确处理中学生的“早恋”问题是青春期教育中的重要课题。所谓“早恋”,是指过早地谈恋爱,在不应该谈恋爱的年龄谈恋爱。从初中甚至小学高年级起,我国学生就步入青春期。随着青春期性生理、性心理的成熟,再加目前国内外某些传媒的色情内容的加重,社会不良风气的影响,我国中学生中的     

中学生早恋问题的探究及应对策略

早恋是现代中学生中普遍存在的一种现象,它是未成年学生把对异性的好感错误地用恋爱的方式表现的一种心理活动形式.尽管这种现象在中学生中仍是少数,但早恋人数有逐年增多且年龄越来越小的势头.中学生的恋情是现实的、不能回避的客观存在,这就要求我们全社会来共同关注,进行学校、家庭、社会的综合治理.     

你有早恋倾向吗?

青少年早恋的现象日益增多,据资料显示中学生谈恋爱的已高达80%。早恋是青少年性心理的显著暴露,是性心理开始转化为性行为的一种朦胧性的实践,这是一种单纯而不稳定的状态。正因为如此,这种模糊不清的感情一旦爆发,往往会在现实生活面前碰壁。     

广州中学生“早恋”问题调查

近年来,中学生中的“早恋”现象日趋增多,这个问题在全国各地中学里都不同程度地有所反映。为了探讨这个问题,我们到广州这个改革与开放的“窗口”,就中学生“早恋”问题作了初步调查。我们走访了一些不同类型的学校,召开了几次班主任老师座谈会,了解到:形成中学生“早恋”的原因是多方面的:“早恋”不仅影响了学生的学习,也危及到中学生的身心健康;对这一问题的认识还很不一致;一些教师对此还缺乏恰当的、     

青少年“早恋”的产生原因及青春期性教育问题

“早恋” ,即过早的恋爱 ,是一种不适时的失控行为 ,是文明社会和社会道德所不允许的 ,也是社会、学校、家庭不能接受的。目前 ,青少年学生对性的关心和“早恋”现象较上世纪中后期普遍。青少年学生是民族的希望、祖国的未来 ,他们的成长历来倍受社会各界关注。因此 ,探究青少年“早恋”产生原因 ,怎样预防、制止“早恋”及青春期性教育问题 ,具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、青少年学生“早恋”的产生原因(一 )性生理和性心理的冲突大家知道 ,人的生理发展与心理发展是密切联系的 ,而心理发展又必须以生理发展的水平为基础。青春…     

中学生早恋心理分析与教育策略

近年来,在多种因素的作用下,中学生在校期间恋爱的人数越来越多.中学生群体中出现的不同程度的早恋现象,是中学生个体、学校、社会诸因素综合作用的结果,因此,正确处理这一问题必须从多维度加以分析.本文从心理学角度出发,对中学生的早恋问题进行分析,并探索一条有助于正确处理这一问题的有效途径.……     

面对孩子的“早恋”

“早恋”不是一个完整界定的科学概念,无论是社会学还是心理学,都没有对这样一个概念的界定。它是中小学教育过程中出现的一种现象,是教师乃至社会对中小学生过早陷入恋情的一种批判性称谓。成人社会处理少男少女情感问题时存在着三个误区。一是“草木皆兵”,看到孩子们男男女女一起接触多了,男同学送给自己的女儿贺年卡了,男女同学经常一起做作业了等等很正常的事,就大惊小怪,一律冠名为“早恋”。实际上,少年时期作为人的性心理发展的重要过渡期,孩子们从原来的“疏远异性期”逐步过渡到“接近异性期”,再走向“浪漫恋爱期”。…     

中学生恋爱的类型及疏解

上海《新闻晨报》曾公布一份由上海第二医科大学附属新华医院儿童保健科主持的调查:上海三成高中生有恋爱史;《南京晨报》对南京中学生的调查表明,有近六成学生认为早恋是美好的,高二学生有近半曾早恋。此类的报道、调查还有很多,它们所反映出的共同问题是:在某种程度上,中学生恋爱已经是一个不争的事实。而同时《温州都市报》报道,温州龙湾区沙城高级中学为防早恋,学生餐厅分性别,可谓谈“虎”色变,如临大敌。面对已然常见的中学生恋爱问题,家长、教师常常看到苗头就已方寸大乱,不问原因就行大棒政策,孩子的心,家长的心,教师的心都受了伤,…     

走出青春的萌动

“早恋”,是最令老师和家长头疼的字眼。教育家马卡连柯指出：“恋爱是不能禁止的”。受社会大环境的影响,当今多数中学生心理年龄高于生理年龄,某些情感自然而然地滋生,属于正常现象。对于青少年的这种成长过程中的需要,我们应该如何正确引导呢？我想,“尊重”无疑是最好的选择。     

中学生早恋决非普遍

“中学生早恋”是人们谈论青少年时的主要议题之一,不少人认为中学生早恋现象极为普遍,甚至谈虎色变,这使得不少学校和家长日益担扰。其实,这种担心大可不必,因为中学生早恋决非普遍。恋爱是男女双方相互间在感情交流基础上体现出来的行为活动,它包含着男女双方对个人责任和社会责任的认真态度。而中学男女生间的频繁交往大体都未包含这方面的内容。     

中学生的"青春觉醒"与"早恋"探微

“青春觉醒”与“早恋”是两个既相联系又有区别的概念,同时也是发生在中学生之间的两种极易混淆的心理行为表现。了解“青春觉醒”的缘由,理解由其而带来的少男少女心理行为以及交往形式的变化特点,从本质上区分“青春觉醒”与“早恋”的异同,是对青春期的孩子进行正确教育的重要前提,是学校、家长、社会以及中学生本人都应关注的问题。     

班主任如何正确对待初中生的早恋问题

<正>初中生由于正处在青春期,第二性状开始发育,性意识开始萌发,常会出现早恋问题。对于早恋问题,班主任应该对学生进行正确引导,科学处理学生的早恋行为,以帮助学生健康成长。一、早恋问题概述早恋是专指18周岁以下的未成年人之间确立恋爱关系的一种行为,也是人类性生理和性心理在发展过程中出现的一种异性间相互爱慕的心理体验。对于正处在青春期的初中生来说,由于其心理和生理各方面开始趋于成熟,因而不可避免地会出现早恋行为。具体来说,初     

正确对待“早恋”

校园“早恋”这场风波刮了几十年,且有愈演愈烈之势。从最初的不提倡大学生恋爱,到严格管制中学生,再到现在面对中学生“早恋”的哭笑不得,作为教师,我们真的有些措手不及、无计可施了。