提问技巧刍议

什么因素对于教学来说最重要?是教师和学生之间的交流.交流是教学的本质,而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分.教学质量在很大程度上受制于提问题的技巧.问题提得好,讲究技巧,不仅能加强师生间的情感交流,使教师及时获得教与学的反馈信息,还能够激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,优化课堂效果.     

创新语文课堂提问

如何精设巧问，才能使得思考不再是学生精神上的负担，而是一种身心上的欢乐和享受呢?我结合自己多年的语文教学实践谈一下体会。     

数学课堂教学中的提问艺术

陶行知先生说 :“发现千千万 ,起点是一问 ,智者问的巧 ,愚者问的笨。”课堂提问是教学活动的有机组成部分。提问是沟通教学信息的纽带 ,是教学调控的依据 ,是开启学生智慧之门的钥匙 ,是提高教学质量的有效手段。提问是一门艺术 ,恰如其分的提问可以唤醒学生的求知欲 ,增强学习动力。随心所欲的提问不仅起不到促进学生思维、发展智力的作用 ,反会挫伤学生学习的积极性。一、提问语言要准确、严密教学语言属于科学结构语言 ,是数学描述方法的定量化及数学思想逻辑化的直接体现。这就要求老师在提问或解答时要做到主题明确、清晰、针对性强 ,…     

对中小学音乐教学中钢琴伴奏多样化的思考

随着社会对中小学音乐课重视程度的不断提高，音乐教学设施的不断完善，钢琴已经成为音乐课教学不能缺少的乐器。钢琴伴奏也就成为中小学音乐课堂上不可或缺的组成部分，有时甚至贯穿整个教学活动的始终。     

浅议课堂提问艺术

提问是英语课堂教学的重要手段之一。提问的目的在于吸引学生的注意力，获取信息，利于师生的情感交流，给学生创设运用语言的环境。提问有回忆性、理解性、分析性、综合性和评价性等种类。提问有多种方法和技巧，同时也要注意有关事项。     

谈中小学音乐课堂教学中的有效提问

有位教育家曾经说过：“教师不谙熟发问的艺术，他的教学是不容易成功的。”随着新课程改革的推进，师生之间的交往对话越来越受到重视，这种交流主要是以课堂提问的方式在教学中展开的。课堂提问是实现教学目标的主要教学方式，其有效性直接决定着教学质量。     

浅谈语文课堂教学中的提问技巧

课堂提问是课堂教学的重要一环,要强调课堂提问的针对性、层次感、启发性,使课堂提问发挥出最大效益,为课堂教学增色添彩.     

语文教学中的提问技巧

课堂提问,是老师们常用的行之有效的一种教学方法.所谓提问技巧,即是教师根据学生已有的知识、经验,用问答的形式来交流信息,引导学生参与教学,积极思维,获取知识、技能.它是有目的、有计划地引导学生按照教师预定的程序开展学习活动;通过提问不断地设疑解难,使学生在好奇心的驱使下,集中注意力,积极展开思维,与老师一起探索新知识、新技能.     

提问在物理教学中的作用

提问是提高物理课堂教学效果的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要的组成部分.恰如其分的提问,不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,了解学生掌握知识的程度,也是对教学效果优劣的最好的反馈形式.     

物理教学中的提问技巧

物理课堂提问是师生互动的基础,是优化课堂教学和提高课堂效率的必要手段,也是教师教学艺术的重要组成部分。巧妙的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且可以诱发学生思考,开启学生智能,与学生进行情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。下面从五个方面来探讨这一问题。     

语文课堂教学中的提问技巧

爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技巧而已，而提出新问题，却需要创造性的想象力。”在实际教学中，有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣，使提问真正问到学生们的心“窍”上，在接受新知识的过程中能让学生进入“柳暗花明又一村”的境界。[第一段]     

浅议历史教学中的有效提问

课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。有效提问能帮助教师获取了解学生观点的入场券,并能支持教师在学生的心理建构和课堂内容之间搭建必要的桥梁。     

浅议化学课堂教学中的提问

化学课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生做情感的双向交流。     

讲究课堂提问的技巧

提问艺术在课堂教学中有着举足轻重的作用，它对启发全体学生迅速进入思维过程，积极主动地思考、发展创新能力至关重要。因此，努力探索课堂提问的技巧，恰到好处地把握提问的“度”，对提高教学质量、培养创新人才有着不可低估的作用。     

语文课堂教学中的提问艺术

成功的提问,能促使学生认真阅读课文,并积极动脑筋思考问题,从而提高分析问题、解决问题的能力。因此,教师要认真研究、设计。一、提问要有目的性提问是为实现教学目的服务的,所以,必须从实现教学目的出发来设计提问,做到有的放矢。譬如讲《林教头风雪山神庙》这课时,就要注意文中关于“风雪”描写的作用;应让学生明白,正是对“风雪”的描写,推动了情节的发展,渲染了浓重气氛,烘托了人物形象。为此,教师在讲授课文时,可以这样设计提问:节选的这篇课文,原回目为“林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场”,作者为什么在回目上特意标明“风雪”二…     

语文教学中的课堂提问技巧

高中语文新课程标准提出：要求学生“根据自己的特点,扬长补短,逐步形成富有个性的语文学习方式。通过阅读和思考,领悟其丰富内涵,养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性”。在新的目标要求下,语文课堂问题的设计就显得尤为重要。本文就语文教学中课堂提问技巧谈谈自己的见解,作为抛砖引玉。     

浅谈物理教学中的课堂提问技巧

课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生做情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。笔者从事初中物理教学二十多年,对教学提问中存在的误区、提问的方法以及提问对象的选择和时机的把握进行了认真的总结。     

数学教学中的提问技巧

<正>课堂提问是课堂教学的重要组成部分,但如何提问,提问时应遵循哪些原则,对此是值得我们教师研究探讨的。大多数教师都同意提问是教与学的一个重要组成部分,并对提问的重要性有一种直觉。但教师必须在直觉之外,还具备     

诗歌教学中的提问技巧

课堂提问是教育教学的基本形式,是教师从事教育教学活动的一项基本环节。可以说,一堂课的教学过程其实就是由若干个问题组织起来的。教学的成功与否,学生所获的丰欠与否,都与教师在教学过程中提问的质量有直接的关系。