你尊重孩子了吗

看到这个题目,许多家长可能会不假思索地回答:当然会。如为孩子买东西,尽可能地满足他们的各种愿望……没错,需要的满足是幼儿快乐的源泉。但是,幼儿的需要是多方面的,他们不仅有物质需要,更有心理需要。一味满足幼儿的物质需要,只能使他们获得短暂的快乐,这还不算真正地尊重孩子。孩子虽小,但他们也有各种心理需要。如果这些需要得不到满足,就有可能出现行为偏差。比如,当孩子听到家长当着别人的面,批评自己"我们家孩子只知道吃,什么都不喜欢学"时,他就会感到自尊心受     

尊重学生之我见

老师与学生之间，学生尊重老师，老师爱护学生，是取得良好教育效果的重要条件。笔者从事教育教学工作30年，从多年的实践中发现，那些对学生终生发展产生深刻影响的教师，都是关心、爱护和尊重学生的。所以，尊重学生是每一位老师所必需的。     

保护孩子前进的“发动机”——浅谈如何保护和扶植孩子的自尊心

自尊心是一个人要求受到尊重的一种正当、积极的感情，也是积极进取、努力克服缺点的一种内部动力。因此，有人把它誉为孩子前进的“发动机”。如果孩子丧失了自尊心，接踵而来的就会是破罐子破摔，在这种心理背景上，就难以对其进行教育了，难怪古语云“哀莫大于心死”。故而应当像爱护眼睛那样，保护孩子前进的“发动机”。幼芽都是娇嫩的，幼儿的自尊心也是十分脆弱的。那么怎样才能保护和扶植孩子的自尊心呢？一、不要强制孩子服从自己的意志，要尊重孩子的独立性我们知道，儿童从３～４岁开始便不再是大人说什么就做什么，而是常表示“…     

勇敢飞翔--致毕业班孩子

爱这个字，从古至今，被人们赋予了无穷的生命力。渴望爱是每个人的向往，给予爱是每个人的心愿，把爱公平地洒向每个人的心田更是一种崇高的境界。作为老师的我，一直努力追求着这种崇高境界。     

浅谈尊重幼儿的几点看法

19世纪美国哲学家、散文家、诗人拉尔夫&;#183;沃尔多&;#183;埃墨森曾说过：“教育成功的秘密在于尊重孩子。”的确，孩子都有被尊重的需要。在目常生活中，父母学会尊重孩子，就能赢得孩子们的依赖和热爱。这种尊重既是孩子们健康成长的前提和保证，更是孩子们建立自尊心和自信心的根基。     

浅谈教师应尊重学生

教育成功的秘密在于尊重学生。在日常教学中，教师应把尊重学生作为工作的出发点，把尊重学生看作是学校德育工作的新起点，把尊重学生作为教师工作中的一种基本态度。教师要用平等的眼光看待学生，用真诚的心去体贴学生。一、尊重学生，与学生平视在全面推进创新教育的今天，教师应把尊重学生放到教育工作的主要位置。由于传统教育观念的不良影响，教师体罚或变相体罚学生的现象时有发生，但许多时候他们的目的并不是为了教育学生，而是为了维护自己的面子。这样的教师忽视了学生的人格和自尊，他们以学生对自己“服帖”为荣，无形中拉大了…     

和谐校园的建设需要会尊重教师的校长

自尊心，人皆有之，教有所长、成绩突出的骨干教师有自尊心，希望得到校长的肯定和尊重；那些稍有缺点、偶有过失的教师也同样有自尊心，更渴望得到校长的理解和尊重。作为校长，应充分考虑到教师的这种心理需要，不掺半点虚伪、真心诚意地尊重他们。因为热爱、尊重教师是校长的天职，也是良好管理素质的体现。     

给孩子自省的机会

翊淳是一个聪明可爱的小姑娘，会主动结交好朋友，就是自尊心特别强。起初，缘于我对她不够了解，常常当众处理她与同伴之间的纠纷，让她感觉很丢面子，以致她多次冲出教室，还把不愉快的情绪带到家里。我和翊淳的妈妈就这事进行了交流，知道耿翊淳在家里也爱生气，没有谁能控制她的脾气，爸爸妈妈也没有特别有效的方法，就随她去了。     

有关尊重

故事一:美丽的蝴蝶胸针一位事业有成的男士回忆自己在上小学的时候特别淘气,年轻的女教师让他坐在自己身边做作业,他无意中看见老师的乳房并产生冲动,不由自主地,他的手伸了出去……女教师的脸"腾"地红了,更糟糕的是,下面的一些学生也看见了他的举动.     

教师要用爱和尊重来对待孩子

新华社信息北京2月2日电美国学罗伯特认为，教师要用爱和尊重来对待孩子。孩子和大人之间要形成一种充满爱的关系，这种爱的关系既可以培养孩子的求知欲，又可以培养孩子成为一个好人。     

遵循《指南》尊重幼儿尊崇教育 ——浅谈幼儿教师专业发展路径

《3-6岁儿童学习与发展指南》是由教育部制定的指导幼儿教师科学保育的手册,对教师的教学工作有着重要的启迪性和指导性作用.本文主要阐述了作者作为新教师从接触《指南》一直到运用《指南》的过程,以及作者基于课程游戏化的理念,在教学工作中根据《指南》组织游戏的一些实践行为与创新方法.     

有自尊心的孩子多成材

自尊心影响孩子的现在和将来,决定孩子的创造力、进取心及与他人的关系等。一位美国心理学家巴巴拉·伯衣博士说:“要想具有较强的自尊心,孩子必须感到自己既能讨人喜欢,又有足够的能力。他必须深信自己的价值,能够应付自己和周围的问题。”那么,怎样培养孩子的自尊心呢?1.精心保护自尊心的火种父母要真诚地爱护和关心孩子,尊重他们的喜好、特长,尽量满足他们的合理愿望。要善于联系具体的行为情境,向儿童揭示有关道德行为的是非、善恶,对“是”和“善”的行为给予肯定,从而形成儿童的荣誉感、自豪感和自信心。作为父母,应审视一下自己的价…     

全面尊重 把爱洒向每个孩子

热爱孩子是我们每一个老师的天职．尊重是热爱孩子的前提条件。教育不仅应该对孩子的未来生活作准备．更突出的是孩子的眼下的生活。如果没有当前生活的健康和幸福，就不可能有将来的生活，最要紧的是，使每一个孩子都能够拥有将来成功的生活。     

浅议尊重学生的自尊心

素质教育呼唤着新型师生关系,而新型的师生关系强调的首先是师生在人格上的平等。教师需要学生的尊重,学生也需要教师的尊重,尤其是青年学生。学生尊重教师强调得很多。而教师尊重学生往往被忽视。现就这个问题谈谈我的看法。     

教孩子学会相容

在幼儿园日常教育活动中,常常会发现孩子们因意见分歧,而大嚷大叫甚至怒目相对……这种情形往往使原本生动有趣的探究活动无法继续. 祟尚宽松、民主的教育气氛,以真正激发幼儿的主体性与独创性已成为教师们共同追求的目标,并日益在教育实践活动中显现成效,但由此伴随着孩子们张扬的个性在团体中引起的冲突,又向我们提出了一个新的迫切需要解决的问题:在引导幼儿充分表现表达自己的同时,如何学着相容别人--试着去理解、接受或接纳别人的想法和意见?     

心要让孩子看见

我的性格一向比较内敛。从不轻易在孩子面前表现自己的喜怒哀乐。即便是心情极好、极喜欢孩子,也不大在孩子面前表露,觉得那有失老师的庄重。可一件平常的小事却改变了我的观点,影响了我的行为。一向调皮好动的金志超,经常有一些出格的行为让我头疼不已。可以说,他挨批评的概率较之其他幼儿要多得多。可有一天,他一整天表现得非常棒,集体活动时坐得端端正正,听得专心认真。吃饭睡觉也很乖,一天几乎没添什么麻烦。我忍不住抱起他:“今天老师很喜欢你,以后每天都要这样乖,好吗?”还没来得及欣赏金志超的喜悦,旁边探过来一张张小脸:“老师,我呢…     

尊重孩子的兴趣

女儿今年三岁,正是以感觉了解事物、了解世界的阶段。虽然她年龄小,但对线条、空间位置及图形的组合已经有了初步的概念。每次家里来了客人,看见女儿的画,总会夸上几句:“哟,小小年纪,画得可真不错。”这往往使我想起女儿第一次绘画时的情景。     

尊重孩子的需要

在实践中,我体会到:尊重孩子的需要,与孩子共同学习,是促进孩子发展的有效途径。“肿瘤”是什么孩子喜欢钻研,他们对任何事物都充满好奇。有一次,一个孩子问什么是“肿瘤”,对此我没有回避,而是饶有兴味地和孩子们交流,让孩子们根据自己的生活经验发表看法。孩子们七嘴八舌地说开了。有的说“肿瘤是红红的”,有的说“肿瘤会一跳一跳的”,有的说“肿瘤会发炎”,有的说“肿瘤会出血”,有的说“肿瘤是长在身上的一只圆鼓鼓的     

优化育人环境同筑心理桥梁——浅谈教师对学生的尊重

我们常说,学生要尊重老师。然而,很少有人说教师也要尊重学生。热爱学生、尊重学生,是教师热爱教育事业的具体体现。高尚纯洁的师爱是教师和学生之间的心灵通道。尊重学生就是要尊重学生的自尊心和人格。