高校突发事件管理研究

近年来高校突发事件时有发生,如何才能更有效加强对突发事件的处置和管理被提上议事日程。本文从危机管理的角度将高校突发事件纳入到高校危机管理系统,着重分析高校突发事件管理中的各种机制的设立和协调管理,建立起应对突发事件的机制化、系统化的管理模式。     

高校突发事件管理研究

近年来高校突发事件时有发生,如何才能更有效加强对突发事件的处置和管理被提上议事日程。本文从危机管理的角度将高校突发事件纳入到高校危机管理系统,着重分析高校突发事件管理中的各种机制的设立和协调管理,建立起应对突发事件的机制化、系统化的管理模式。     

应用安全科学理论应对学校突发事件

安全问题是一个人命关天的问题.现就如何应用安全科学理论应对学校突发事件,谈一些浅见. 一、学校突发事件的特征 一个时期以来,食物中毒、拥挤践踏等各类突发事件在各级各类学校时有发生v已经成为公众关注的突出问题.各种突发事件的发生,不仅危害到师生的人身安全,也给广大家长带来了心理的担忧,并直接影响到学校的教学秩序和社会形象.因此,学校亟需加强安全教育工作,切实做好各种突发事件的管理与应对.学校突发事件有自然因素引起的,也有人为因素引起的,归纳起来有以下基本特征:     

高校突发事件的特点及预防控制工作研究

当前我国正处于经济转轨、社会转型以及各种矛盾凸显的特殊历史时期,同时也是突发事件的多发期。能否应对和及时处置各类突发事件,直接关系到国家的安全和社会的稳定。本文从高校突发事件的特点、做好突发事件的预防工作、培养师生员工突发事件防范意识及善后处置工作等方面阐述了观点,提出做好突发事件预防工作的重要性。     

班级突发事件处理十原则

在一个班级中，突发事件都不同程度、不可避免地存在着，如何处理班级内的突发事件，关系到一个班级的稳定发展，也反映出作为班主任的管理能力和艺术。处理突发事件．一看能力，二凭经验，这是班主任教育机智的一个基本体现。处理突发事件应遵循一定的原则，所谓原则既是班级工作实践经验的总结，也反映处理突发事件时对各种基本矛盾关系的调整与把握的基本规律。班主任只有正确地理解并掌握整个原则体系，才能在处理突发事件中立于不败之地，进而卓有成效地做好班级工作。     

高等学校预防和处理重大突发事件研究

高等学校是一个人口密集的公共场所，当发生各种重大突发事件时，必然会给学校带来重大损失和严重影响，因此，高等学校需要建立重大突发事件的预防预警机制、应急控制机制和善后处理机制。     

高校后勤突发事件分析及应对能力研究

在经济全球化、一体化的时代背景下,中国社会所面临的各种矛盾、碰到的诸多问题也如实反映到大学校园之中,使高校比过去面临更多的突发事件。高校后勤作为学校的服务保障部门,有义务也有责任与高校其他部门一起,努力减少校园内突发事件的发生,以及在突发事件发生后,尽量减小事件的危害。     

正确看待与处理课堂突发事件

在班级授课制的形式下，课堂教学是完成各种教学任务与实现各种教学目标的主阵地。课堂教学作为有目的有计划有组织的实践活动，教师在课前都进行了教学设计，确定了教学程序的“蓝图”，按部就班地开展教学实践活动。但由于教学活动的复杂多变性，任何科目和任何教师都会在课堂上遇到自己未曾预料的突发事件，因此需要教师具备机智地妥善处理突发事件的基本技能，需要教师面对突发事件，在瞬间冷静分析、正确判断并迅速理智处理，以保证教学程序的顺利进行。面对突发事件，教师如何正确看待并妥善处理它们？本文就此阐述了笔者的看法。     

政府如何对网络突发事件进行应急管理

近年来,各种网络突发事件频频发生,为社会的和谐安定埋下了各种隐患.如何有效预防、平息网络突发事件,成为当前网络突发事件应急管理工作的首要任务.结合我国网络突发事件现状、网络突发事件特点及其各种传播途径等实际情况,政府应在重视信息发布,建立快速反应机制、联动机制,完善网络突发事件法律法规,提高基层干部网络素养,提高网站管理人员职业道德等方面做出努力.     

例谈课堂“突发事件”的处理艺术

在课堂上，意想不到的“突发事件”时有发生，教师要根据各种不同的情况，针对学生不同的心理特点，因势利导，妥善处理。决不能凭着自己一时的感情冲动而表露自己的喜怒，使“突发事件”难以收场。本文试举几例谈谈处理这类事件的方法和技巧。     

中小学如何加强突发事件的管理与应对

一个时期以来,食物中毒、拥挤践踏等各类突发事件在一些中小学时有发生,已成为公众关注的突出问题。各种突发事件的发生,不仅危害到中小学生的健康成长,也给广大家长带来了心理上的担忧,并直接影响到学校的教学秩序和社会形象。因此,中小学校亟需加强安全教育工作,切实做好各种突发事件的管理与应对。一、中小学校突发事件的特征分析中小学突发事件有自然因素引起的,也有人为因素引起的,归纳起来,通常具有以下几个基本特征。(一)突发性突发事件的发生经常出乎意料,事件爆发的起因、时间、地点以及影响的程度常常是人们始料未及的——突然发生,难以预料。如2005年10月25日,四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习下课时,楼道突然熄灯,这时候,有人搞恶作剧,大喊“鬼来了”,学生纷纷奔出小楼以致发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡、17名学生受伤。(二)危害性由于突发事件常常是在当事者毫无防备的情况下瞬间发生的,往往会给中小学校带来各种有形、无形的损失,如人员伤亡、财产损失、教学秩序被打乱以及学校的社会形象受到损害,等等。2005年11月14日凌晨5时40分,山西长治市沁源县郭道镇发生一起特大交通事故,一辆东风货车撞上了正在公路上晨跑的师生,造...     

着眼实战需要 加强舰艇长海上应急能力训练

高尖武器产生并运用到军事斗争和海洋权益争议，海军舰艇所面临的威胁越来越大。针对海上突发事件趋向涉繁的趋势，舰艇长处置突发事件的能力受到了新的挑战，就如何加强舰艇长海上应急能力训练，提高舰艇长在复杂条件下应付突发事件的能力进行了探讨。     

校园突发事件的法律制度对策——中小学依法治校专题研究之四

中小学在教书育人过程中,需要有一个和谐安宁的校园环境和有条不紊的教学秩序,如果校园矛盾激化、事故频发、秩序混乱,师生就难以和睦相处、安心教书和勤奋学习,然而, 处在社会发展背景下的我国中小学,难免会遇到各种突发事件,尤其是涉及到学生人身安全的各种突发事件,比如学生在学校组织的各类活动中所出现的意外伤亡事件、学生在学校内用餐所引起的群体性食物中毒事件等,据教育     

民族地区突发事件的特殊性与应急管理体系研究

我们要结合民族地区特殊的区情,认真分析民族地区突发事件的特殊性,准确把握突发事件的表现形态与特征,根据突发事件产生的原因,认真解决民族地区面临的各种突发事件。围绕国家对于应急管理的＂一案三制＂的制度设计,尽快构建和完善适合我国民族地区实际情况的应急管理体系。重点是提高民族地区各级政府应对和处理各种突发事件的能力,以保证我国少数民族人民的生命安全和少数民族地区经济社会的可持续发展。     

目前我国突发事件的特征及管理机制建构

突发事件应急管理作为一种特殊的公共管理,已经越来越成为全社会和各级政府亟待加强的重大课题。文章从现代突发事件的特征分析出发,阐述了政府处置突发事件应坚持的原则,并通过构建预控机制、决策机制等提升政府处理突发事件管理的水平,以期减少突发事件带来的各种损失。     

边境民族地区校园突发事件应急管理研究

随着社会的急剧转型,我国大中小学校进入到了一个突发事件的频发时期,正确认识和应对这些突发事件,成为各级各类学校的一项重要职责。学校领导必须高度重视,谨慎对待,通过建立和健全学校应急管理体制和机制,不断提高学校治理危机的各种能力,切实维护学校和社会稳定,确保学校和谐健康发展。     

测绘专业野外实习突发事件处理探究

野外实习是测绘工程专业教学中不可缺少的环节之一,且极易产生一系列突发事件。本文针对野外实习中可能出现的突发事件进行探究,提出了各种突发事件的处理方法及响应机制。     

论高校突发事件的舆论应对

建立积极有效的舆论应对机制是高校妥善处置突发事件的重要保障,高校应充分认识突发事件的类型和特点,发挥各种校园传媒的优势,建立校园舆情的监测研判机制、突发事件的信息发布机制、突发事件的舆论疏导机制和重点对象的心理干预机制。     

构建高校院（系）党组织处置突发事件长效机制的思考

高校突发事件是指由于自然的或人为的等原因引发的，在高校内部突然发生的，大学生起主导作用的，不以高校管理者的意志为转移的，对学校的教学、工作、生活秩序造成一定影响、冲击或危害的事件。从院（系）基层部门出发，构建处置突发事件的长效机制，做到有条不紊、应对有序，能够有效地将突发事件的影响降低到最低程度。     

关于加强幼儿园突发事件预防管理工作的思考

处理好幼儿园各类突发事件不仅事关幼儿自身的人身安全,也与各个家庭和人民的幸福安宁息息相关。加强幼儿园突发事件的预防管理,对在源头上减轻各种突发事件的危害具有重要的研究意义。