人才强校战略之思考

实施人才强校战略的途径主要是通过观念创新树立科学的人才观,通过制度创新建立健全有利于人才队伍建设的各种机制,通过方法创新建立适合高校自身特点的工作方法。     

创新人才工作机制实施人才强校战略

本文从思想认识、人本理念、创新机制等方面阐述了东华大学以高层次人才和创新团队为重点,带动整个教师队伍建设,促进人才队伍的协调发展的人才队伍建设思路、举措和效果。     

论高校薪酬制度改革与人才强校战略

高校薪酬制度改革是新的历史条件下高校面临的一项重大变革．薪酬制度改革的方向应该是围绕着实现高枝人才强枝的战略目标，围绕着学校的中长期发展目标，围绕着培养人才、引进人才和用好人才这三个环节来进行．薪酬制度的改革目标就是要改变现有职工接统一的工资标准发放工资的形式，制定灵活、多变的薪酬管理模式．通过薪酬制度改革带动人事制度的改革和创新，建立一套适合高校发展的人才选拔机制：同时也可以理顺人才管理制度，建立多样性的高校用人形式，为实现高校的人才强校战略目标奠定坚实的物质基础．     

高校人才强校战略的思考

人才资源是高校事业发展的第一资源,构建高素质的师资队伍是建设高水平大学的第一需要。要实现学校办学规模、办学水平和层次质量上的跨越式发展,造就一批优秀人才,建设一支高素质的师资队伍至关重要。本文从理论联系实际的角度出发,阐述推进"人才强校"战略的意义,论述具备大力推进"人才强校"战略的良好基础和有利条件,指出推进高校人才强校的有利条件和不利条件,提出专业教师要当好学科领路人,为教育创新默默耕耘。     

实施人才强校战略做好人才引进工作

人才引进工作是高校实施人才强校战略的重要举措,是高校教师队伍建设的重要内容。为此,本文分析了高校引进人才的必要性,针对当前高校人才引进中存在的主要问题,提出了高校引进人才的基本原则、方法步骤及主要措施。     

知识管理视角下的人才强校战略措施

在知识经济背景之下,人才强校战略对大学打造自身特色起着至关重要的作用。人才强校战略就是大学为了建立和维持的特色,围绕由个人知识提升、团队知识形成、社会知识积累以及三者的创新、整合和固化而打造适合知识管理的大学文化、构建个人知识向团队知识转化的制度流程与推动大学服务功能与社会需求的有机融合的全部规划和方略,而这本质上是基于人的知识管理的过程。     

实施人才强校战略 加强师资队伍建设

文章分析了我国高职师资队伍建设的现状和存在的问题，提出了加强高职师资队伍建设的具体措施和建议。     

关于实施人才强校战略的思考

人才强校战略是高校担当人才强国重任,应对激烈竞争,提升办学水平的有效举措.如何将人才强校战略规划好、落实好,取得实效,是值得研究和探索的问题.本文围绕人才队伍建设,从人才强校战略的总体规划、制度建设和工作落实层面进行了探索性思考.     

实施人才强校战略 建设优秀创新团队

高校的创新团队是以学术问题为纽带，立足于科学前沿，围绕国家各类重大的科研项目，开展科学研究的核心队伍，其主要任务是知识创新．在科研工作中聚集人才，打造团队，发挥整体功能，使整体功能大于部分功能之和，是哈尔滨工业大学师资队伍建设的特点．在团队建设中，选拔优秀的领军人物，凝炼前沿性研究方向，注重团队成员学科和素质结构互补效应，是形成优秀团队的关键要素．     

以强校建设为中心全面实施人才强校战略

"国以才力,政以才治,业以才兴".人才是一种可持续开发的资源,是高校的核心竞争力所在.建设人力资源强国和高等教育强国,深入贯彻黑龙江高教强省战略,需要高校实施人才强校战略,努力做到人才优先发展、人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才资本优先积累、人才制度优先创新,推动高校又好又快发展、更好更快发展.     

实施人才强校战略，加强师资队伍建设

在高校发展日趋理性，高校竞争日益激烈的今天，加强师资队伍建设、实施人才强校战略对于各高校的可持续发展具有十分重要的意义，尤其是对于民族地区高校，其意义可谓举足轻重。“理清思路，明确目标，加强管理，外引内培，整合优势、搭建平台、资源共享”是学校当前抽强师资队伍建设的可行路径。     

以科学发展观为指导 大力实施人才强校战略

在新形势下，高校人才工作要以科学发展明为指导，加大投入，推进人才组织模式创新；着眼于持续提高高校的自主创新能力，抓紧培养和遣就新一代学科带头人，大力加强中青年教师的能力建设；着力于制度创新，真正营造出有利于优秀人才发挥作用的制度环境和文化氛围；树立人才资源整体开发的理念，促进各级各类各区域人才协调发展；始终重视提高教师队伍的师德水平。     

建设优秀创新团队 实施人才强校战略

高校的创新团队是以学术问题为纽带,立足于科学前沿,围绕国家各类重大的科研项目,开展科学研究的核心队伍, 其主要任务是知识创新.在科研工作中聚集人才,打造团队,发挥整体功能,使整体功能大于部分功能之和,是哈尔滨工业大学师资队伍建设的特点.在团队建设中,选拔优秀的领军人物,凝炼前沿性研究方向,注重团队成员学科和素质结构互补效应,是形成优秀团队的关键要素.     

以科学人才观推进高职院校人才强校战略

师资是立校之基、质量之本,树立科学人才观,实施人才强校战略,建立一支结构合理、"双师素质"、数量充足、专兼结合的高水平的师资队伍,关系到高职院校质量的提升和可持续发展。     

加强人才队伍建设 扎实推进人才强校战略

本文从加强人才队伍建设,扎实推进人才强校战略的角度出发,重点介绍了三峡大学在队伍建设中观念转变、氛围营造、管理机制创新、人才队伍结构优化、学术梯队建设、提升整体水平和实力等方面的成功经验和大胆探索。     

地方高校实施人才强校战略的思考

实施人才强校战略是地方高校实现跨越武发展的根本保证.地方高校在实施人才强校战略中存在人才引进具有盲目性,重学术而轻道德,人才管理体制尚不健全等问题.只有扎实做好人才引进工作,积极推进人才培养工作,完善和创新人才管理机制,营造好人才发展的软环境,才能把优秀的专业人才吸引到学校并充分发挥他们在教学、科研和管理中的作用,才能真正实现地方高校自身的跨越式发展.     

实施人才强校战略 推动学校事业全面发展

高层次人才积聚的质与量将最终决定大学的水平,积聚高层次人才关键是要形成一个尊重人才的"软环境".本文以通过介绍中山大学在实施人才强校战略中一些具体做法,探讨形成这种"软环境"的基本理念和因素.     

浅析高校人才强校战略下的干部人事档案管理

干部人事档案是人事管理工作的重要依据,对于发现、培养和选拔人才具有重要作用,且能够有力保障人才队伍建设,但其在人才队伍建设过程中的重要作用没有得到充分重视。将干部人事档案管理工作致于高校"人才强校"战略的视野下进行充分探讨,以期促进"人才强校"战略的顺利实施。     

高职院校实施人才强校战略的哲学思考

高职院校要在实施“人才强校”战略上构筑人才“高地”,必须认清处于高等院校“洼地”的实情,树立人才资源是第一资源的观念,用超常规的手段和方法吸引人才;把握人才作用发挥的规律,打造人才干事创业的“平台”和校园文化,优化尊才爱才的留人环境;引导人才立足校内,面向校外发挥“双重效益”,实现人才、高校、社会“三赢”的良性循环,切实提升高职院校核心竞争力.     

论高校的"人才"价值与人才强校工程

高校的“人才”价值是高校的自身价值，在人才强国战略中具有重要的作用。高校要有效地利用“人才”价值做好人才强校工作。做好高校的人才强校工作必须以科学的人才观识才容才，搭建事业平台培养人才，建立竞争机制激励人才，加大力度积极引进人才，以人为本稳定人才。