一部具有深入系统研究的哲学社会科学力作——梁景时先生《哲学·文化与社会》读后

梁景时先生大作《哲学.文化与社会》2010年10月由社会科学文献出版社出版发行,这是一部涉及哲学、文化与社会三个研究领域的个人文集。匆忙间阅读一过,感慨良多,既为景时先生的研究精神所感动,也为其研究成果感到鼓舞。     

哲学创新与当代社会发展——安徽省哲学学会八届二次理事会暨理论研讨会综述

安徽省哲学学会八届二次理事会暨＂哲学创新与当代社会发展＂理论研讨会于2010年11月26至28日在安庆市召开。与会专家主要围绕马克思主义哲学体系创新与＂三化＂研究、文化发展与社会主义核心价值体系、发展方式转变、中西哲学与社会发展研究等4个分题进行了广泛的交流和讨论,取得了丰硕成果。     

中国文化艺术与中国哲学

＂哲学＂作为一种文化意识形式,并不是绝对纯粹的,而是与各种文化紧密相连的。一百多年中国哲学的创作史,就是中国的知识分子以西方的哲学文化框架（这种框架可能是实用主义的、实证主义的、生命哲学的,也可能是马克思主义的）重新释解、改造中国本土文化,构造适应当代社会生活场景需要的＂新＂哲学的过程。本文通过中国哲学来研究中国艺术,通过中国艺术表现哲学精神。     

教学本质的文化哲学之思

教学本质的文化哲学思考,不仅是对教学研究的一种哲学层面的理性关怀,更是对教学中人、文化与教学三者根本关系的深层追问,从而彰显教学的文化成人本质,拓展一个新的教学文化思维空间。     

文化哲学视野下人的情结

文化哲学作为一种范式在当今急剧变革的时代越来越具有特别重大的意义,体现着哲学的本质要求和时代的呼唤,文化是人的文化,人是文化的人,文化与人互相缠绕的关系正是文化哲学兴起的最好注解。文化哲学体现了对人的关照的回归,为人的存在提供新的安身立命之地。本文试图通过对文化哲学、文化与人的现实关系为出发点来解读文化视角下的人。     

深化文化哲学研究的思想路径

文化哲学作为一种积极关怀和参与现实的新的哲学范式和哲学形态,日渐成为国内学术界引领思潮的显学.国内文化哲学研究近些年来取得了一些进展,主要表现在三个方面：文化与文化哲学的界定和理论分野、文化哲学的思想资源和文化哲学视野内的现代性与全球化研究.但同时在文化哲学的理论建构、文化哲学的哲学史资源和文化资源的发掘、文化哲学与实...     

哲学与民族文化的关系

哲学与民族文化的关系云南师范大学哲学与民族文化研究所我们原本是哲学教研室，从１９８０年开始研究云南少数民族哲学与文化，后来逐步确定从哲学、民族学（文化人类学）与文化学的交叉关系中来研究哲学，建立哲学与民族文化学科。我们认为，哲学与民族文化有密切的关系...     

中国社会工作本土化和文化适切性的哲学思考

中国社会工作发展经过20多年的专业化教育和职业化推进,已经进入了一个新的发展阶段,也就是理论的实践创新阶段。在这个阶段上,社会工作的本土化日益成为一个关键性问题,这是中国社会工作实现与西方社会工作平等＂对话＂的基础。在社会工作本土化的进程中,文化适切性的哲学思考显得更为迫切。在本文中分析了社会工作本土化的三个涵义,提出了＂镜、根、源＂的观点,也透视了文化适切性价值取向中的中西文化的地域性差异和中国文化古今差异之间的关系。     

社会文化观与支架式语言教学

应用语言学自产生以来,经过多年的发展已经成为一个包罗万象的重要学科。虽说其传统的研究范围主要涉及到＂语言的教和学＂,＂语言师资培训＂和＂语言教学大纲建设＂三大领域,但这三大领域除了与语言学发生直接的关系之外,还不可避免地与社会、文化、教育、心理、计算机科学等学科之间存在着广泛、紧密和深刻的联系。本文将主要从语言与社会文化语境之间的关系入手,介绍语言的＂社会文化观＂以及基于这一理论基础的外语教学方法—支架式语言教学。     

社会理论与社会科学哲学

社会理论与社会科学哲学的相互关系可以通过"辩证法"思路从三个方面来探讨:第一,理论来源问题;第二,哲学与科学基础;第三,相互关系的基本向度.尽管在这三个方面二者都有较大区别,但二者之间存在一种共生共变关系.     

论“互文”的对应规律

“互文”也叫“互文见义”,就是前后词语互相呼应和补充的修辞方法。“互文”现象是有规律可寻的,研究对应词语在意义上的特殊关系,能找出其中的对应规律。“互文”有三条规律：一是互训,二是互训,三是互推。     

浅谈医务人员与患者的沟通技巧

医患沟通技巧是医务人员的基本技能之一，全文结合临床工作的实际情况从三个方面进行阐述：一是医务人员与患者沟通的重要性；二是沟通的原则；三是沟通的技巧。     

农村互助养老的发展分析与路径--以东北地区人口老龄化背景为例

文章基于东北地区农村养老现状,通过实地调查与文献分析法,论证了互助养老模式是东北农村地区养老的有效出路。农村互助养老模式作为解决农村地区养老困境的思路新方向,在补空心、补短板、破除困境三个方面具有高度适应性和独特优势,从非政府组织建设、资金渠道、制度化演进等层面为破除互助养老模式发展的现存困境,提出农村互助养老模式发展的优化对策。     

论互动性行政行为——保障财产权视野下的行政行为类型

互动性行政行为是指行政主体与行政相对人之间在行政行为的形成、行政行为的过程、行政行为的目的与客观效果的实现的一致性等方面采取互相促动方式,通过制约与激励机制,为实现公共利益与私益的最大化而由行政主体作出或由双方合意而作出的行政行为。按照互动程度不同,互动性行政行为分为成立型、过程型和激励型三种。可接受性原则和信赖保护原则是互动性行政行为的基本原则;互动性行政行为打破了传统的行政行为效力规则,在法律救济途径和承担责任主体等方面具有独立的规则体系。     

信息社会图书情报档案的融合趋势

图书、情报、档案的融合一体化的开发利用，是时代的要求，三者之间从收藏到利用一直存在着互相依存，互相吸引，取长补短的互补互利作用，因此它们的融合利用、一体化发展已成为趋势。     

师范教育中跨年级同伴互助学习:价值与推进探析

同伴互助是人类活动社会性的体现,也是人类学习的重要方式.跨年级同伴互助学习是一种通过不同年级学生之间互相积极帮助来获得知识和技能的学习活动,具有情境性与探究性、开放性与持续性、互补性与全面性的特点.在师范教育中,基于学习经验层级差异的同伴互助能促进师范生完善专业知识与技能、提高专业情意、优化专业生活,使师范生从教育的"...     

"互利性"人格初探

互利性人格是一种社会存在,在社会转型时期尤显突出.它可以分为自发互利性人格、自为互利性人格和自在互利性人格.互利性人格的研究将有利于转型时期社会的和谐与发展,有利于现代人格理论研究的拓展与深入.     

司马迁民族相处原则评议

在民族问题上,司马迁的“一家之言”可归结为民族相处的三条原则:民族平等,无优无劣;互相尊重,礼尚往来;和平共处,互不侵扰。它超越了前人狭隘的民族观,对今人仍有启示价值。     

试论“变化相关”

文章在举例说明“类属性”及它们的变化的基础上,提出了“变化相关”的概念,并给出“决定”,“变化相关”和“互相决定”等三个定义。接着作者分析了生产力和生产关系的互相决定,妻子行为与丈夫行为的互相决定,弱决定与强决定,互均决定以及构成“决定与反决定”关系的条件。作者指出,决定与反决定关系绝不是普遍存在的关系。文章的最后讨论了函数关系与变化相关,指出这两个概念的外延是相交的。     

中职Python模块教学中“三动”互助式教学实践与思考

“三动”互助式教学即个别带动、小组互动和全体联动相结合,通俗地说就是传、帮、带的互助式教学,是指教师在向学生传授知识和技能时,让先掌握的一部分学生将知识和技能进一步传授给没有掌握的学生,带动他们也学会本堂课的知识和技能的一种互助式教学方式。该方式对提高课堂教学效率具有十分重要的作用。文章以中职计算机课程中的Python为例,就课前谋动、课中实动、课后思动中的“三动”互助式教学的具体运用进行探讨。