加快普及高中阶段教育背景下的民办普通高中发展策略

党的十六大明确提出要"基本普及高中阶段教育",党的十七大又适时地进一步提出要"加快普及高中阶段教育".加快普及高中阶段教育,对民办普通高中既是挑战也是机遇,民办普通高中要正视现实.转变观念,审时度势,拓宽思路,以求更好的发展.     

日本特殊教育师资的培养与改革

日本是世界上实施普及义务教育较早、普及速度较快、普及程度较高的国家。在实施普及九年制义务教育的进程中,日本不仅注重对正常儿童的教育,同时还把残疾人教育看作是国民教育的一部分,从理论到实践上也重视对他们的培养和教育,使日本义务教育实现了真正意义上的普及。     

网络教育与传统教育的优势互补研究

伴随着信息技术的日新月异,计算机网络对社会各个领域的发展起着巨大的推动作用.教育领域也受到重大影响,网络教育也正从兴起走向普及,这也给传统教育带来了冲击.网络教育和传统教育应当是一个"你中有我,我中有你"的互补的关系,认识到这一点有利于我们坚定网络教育发展的信心.该文通过对网络教育和传统教育进行比较分析,找出网络教育与传统教育各自优势,实现优势互补.     

广州市普及高中阶段教育的对策研究

一、我市普及高中阶段教育的必要性和可行性党的十四大明确指出:“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平.这是实现我国现代化的根本大计”.根据中央这个要求和我市实际情况,从现在开始至下世纪初,逐步实施普及高中阶段教育(以下简称“普高”)是十分必要的,也是可行的.     

信息化环境下对高校计算机公共课教学设计的思考与实践

教育从来就具有鲜明的时代性.在教育技术朝着信息化方向发展的今天,传统的教学方法和教学理念都受到了冲击,与此同时,计算机应用已经渗透到人们学习、工作和生活的各个层面,大力普及计算机教育既是时代的需求,也是加快我国教育信息化进程的需要,因此,高校计算机公共课教学肩负着普及和提高的双重历史使命.文章正是在这样的背景下,结合教学实践对高校计算机公共课教学设计进行了探讨.     

肇州县初中教育的调查与思考

普及九年制义务教育这一历史任务的提出,引起人们对初中教育的广为关注。目前,怎样在普及小学教育的基础上,认真加强初中教育,加快普及九年制义务教育的步伐,已成为人们研究探讨的热点。在这种情况下,认真研究思考初中教育中存在的问题,花气力把初中教育搞上去,努力实现初中教育的普及,则是客观历史的必然,也符     

农村初中学生辍学原因及对策研究

初中阶段是普及九年义务教育的最后阶段,初中阶段的教育对培养接班人和劳动者起着至关重要的作用,因此,从中央到地方各级政府都非常重视初中阶段的教育,初中教育也取得了令人瞩目的成绩.     

大力发展中等职业教育的经济学审视

当前,加快普及高中阶段教育已逐渐成为共识,而普及高中阶段教育就需要大力发展中等职业教育,甚至大力发展中等职业教育应成为一种必须的选择.职业教育可以促进经济发展和就业,提高国民素质,这些是不用讨论的,但如何才能达到普及高中阶段教育?大力发展中等职业教育能不能达到普及高中阶段的目标,是我们不得不思考的.从社会化看,大力发展中等职业教育未必能满足对新增劳动力的需求,从经济学的角度看职业教育的供给效率取决于教育教学质量,因此,发展中等职业教育应以保障义务教育质量为前提,应以能否提高国民整体受教育年限为目标.     

实施素质教育与民族地区教育的发展

全面推进素质教育是党中央、国务院从中华民族的前途和命运出发,作出的一项重大决策,也是对教育提出的一项战略性任务。在民族地区全面推进素质教育,不仅有利于促进民族地区教育事业的快速发展,也有利于提高少数民族的整体素质,这对构建和谐社会、加强民族团结具有重要意义。1.普及义务教育进程缓慢,困难较多。20世纪末,经过艰苦努力,我国完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史任务,人均受教育年限达到8年。但与全国平均水平相比,民族地区义务教育的普及水平还不高,民族教育发展整体薄弱的状况还没有得到根本转变。截至2004…     

生态文明教育与高校的实践策略研究

生态文明的普及与兴起,对高等学校教育提出了新的要求.在教育中以"五位一体"的生态文明教育体系为基础,通过教育内容的整合、教育方法的选择,提高生态文明教育质量,提升大学生整体素质.同时,也提出相应的保障措施.     

浅谈农村初中数学作业现状及良好习惯的培养

教育是一个国家发展的关键,我国在基础教育方面的投入不断提高,义务教育的普及程度也在进一步加深.教育普及过程中,城市教育和农村教育仍然存在一定的差距,比较突出的是体现在数学方面的思维能力上,这使得农村中学数学教育还没有达到国家教育要求,农村中学数学学习的不良现状亟待改善.数学是一门工具类学科,重点培养学生的理解能力和思维能力,如何帮助农村初中学生养成良好的作业习惯,是本文将要重点讨论的问题.     

“第二代”中小学教育教学管理信息系统在巴蜀中学的实现

1.前言随着计算机技术的日益普及和计算机软件的推广应用,中小学采用信息管理系统、教育教学管理系统已经逐渐成为一种要求。教育部教基[2000]33号文件关于普及中小学信息技术教育和实施“校校通”工程的号召也为学校信息化建设提出了新的任务。巴蜀中学是全国信息技术教育示范学校,对学校教育教学管理系统的研究进行较早,今年10月与重庆渝高教育信息技术中心合作建设了第一套“第二代”教育教学管理系统。2.第一代管理软件的特点和不足     

运用现代远程教育技术促进农村教师的专业发展

随着科技的发展，社会的进步，计算机的普及程度也越来越高了，计算机对现代教育的影响是非常深远的，特别是在计算机网络普及的今天，教育形式也出现了多样化，其中远程教育是传统教育跟计算机技术及计算机网络有机结合的产物，是未来教育的发展方向，而远程教育对农村的教育，特别是对农村教师的影响是巨大的。     

为什么要加快普及农村高中阶段教育?

加快普及农村高中阶段教育是全面建设小康社会和实现现代化的必然要求。我国农村教育一直是人力资源开发的薄弱环节,从普及小学到普及初中,再到普及高中阶段教育,每一步都落后于城镇地区,质量水平也有明显差距。     

教育科学省级规划课题应加强成果推广研究

一、对教育科研成果推广的认识 教育科研成果推广问题,已成为当前教育科学研究中的热点、难点问题.上海市第二教育学院院长袁采认为,教育科研成果的推广应用,是教育科研效益的直接体现,也是教育科研知识的普及过程;推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度.     

谈谈普及与提高

教育事业的发展,必须贯彻普及与提高相结合的“两条腿走路”的方针。就是说,光普及不行,还要提高;光提高也不行,还要普及。 普及与提高是矛盾的统一,是辩证的关系。没教育事业的发展,必须贯彻普及与提高相结合的“两条腿走路”的方针。就是说,光普及不行,还要提高;光提高也不行,还要普及。 普及与提高是矛盾的统一,是辩证的关系。没     

课程评价介入:有效促进高校心理健康教育

心理健康教育课程是高校普及心理健康教育的重要手段,当前,从教育部到各省市自治区对心理健康教育都非常重视,大部分高校开设了心理健康教育必修、必选或选修课程.心理课程评价是指导高校心理健康课程发展的有效杠杆,也是完善心理健康教育课程设计、改进教学方法、提高教学效果的有效途径.心理健康教育课程的评价方法主要有档案袋法、心理测试法、调查问卷法等.     

聚焦女童教育--农村女童教育研讨会综述

女童教育是一个世界性的教育问题.从全球范围来看,女童教育一直是发展中国家普及初等教育的主要困难,也是当今国际社会普遍关注的热点问题之一.据联合国统计,目前全球还有1.21亿儿童失学,其中6,500万是女童.在发展中国家,女童教育是最迫切需要解决的问题之一.     

中小学普及艺术教育的必要性研究

艺术教育是中小学素质教育的重要组成部分,学校不断的普及艺术教育,对促进学生德、智、体、美全面发展具有较强的实践意义。同时,只有在中小学校素质教育中普及艺术教育,才能发挥艺术教育的最大作用,中小学校也将会走向前景更为广阔的艺术教育之路,本文将着重探讨中小学普及艺术教育的意义和价值。     

普及中小学实验教学要抓好几个到位

当前,全省大部分县市区已实现"普九"目标,实现了基础教育办学水平的整体跨越.按照教育的"三个面向"要求,我们认为1999年应该是我省大部分县市实施普及实验教学的关键年,也是启动教育现代化的准备年.因此,1999年的普及实验教学工作非常重要,任务艰巨.要顺利实现这一工作目标,有几个方面的工作不容忽视.