特色化发展:地州本科高校图书馆学科建设浅议

目前地州本科高校图书馆的学术研究困境突出表现在学术方向不明,学术研究缺乏系统性;研究内容脱离实际,学术研究缺乏务实性;学术团队意识不强,缺乏科研集体合力;缺乏骨干队伍和学术带头人;学术研究与实际工作缺乏互动,学术成果没有很好的应用于具体实践等方面.地方文献学科建设是地州本科高校图书馆特色化发展的有效路径.地州本科高校图书馆在进行学科建设对象选择时需遵循“与实际工作相结合”、“量力而行”、“特色与创新”的原则,建设步骤包括确立学科建设目标、建立健全组织机构、组建学科研究队伍、抓好基地建设和科研项目建设等.     

大学文化传承创新与大学英语教学

大学文化的传承与创新不仅仅是大学英语教学中重要使命,更是培养创新性人才和知识型人才的有效途径,对于我国大学英语教学的实践具有极其重要的理论研究意义。本文笔者就从大学英语文化传承和创新方面所面临的问题进行分析,逐步分析了如何加强大学英语教学文化的传承创新方面的举措,希望能够给当前的大学英语文化的传承和创新提供一定的帮助。     

发挥地州高校积极作用促进幼教事业健康速发展——以保山学院为例

幼儿教育是终身学习的重要环节,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业[1].发展幼儿教育涉及方方面面,其中足额配备能适应信息化、学习化、合作化和经济发展一体化需要的师资是关键.地州高校在幼儿教育师资培养、培训方面既有责任也有优势,应该充分挖掘潜力,努力扩大学前教育招生规模,满足地方幼儿教育发展对师资的需要,积极参与幼儿教师在职培训,为当地幼教事业发展做出应有贡献.     

县域文化品牌传承地的理论探讨

县域文化品牌传承是县域文化品牌建设的重要内容。本文在对河北省承德市与秦皇岛市县域文化品牌传承方式调研的基础上,提出了县域文化品牌传承地的新理念,并对其概念界定、基本特征与开发价值进行了分析探讨,最后给出建设县域文化品牌传承地的建议。     

高校应重视民族文化的传承

高校是民族文化传承的主体之一,应在人类文化的融合与冲突中传承和发展民族文化,批判地吸收外来文化,充实和丰富自身.为此,高校要在课程设置、教材选择、教学方法等方面予以保证,同时,关注社区教育和家庭教育,参与文化传承资源的整合,提高民族文化传承的质量.     

文化传承创新与大学使命

文化传承与创新是大学的使命。人才资源是国家发展的战略资源。我们要继承和发扬中华民族优秀文化传统,树立人人皆可以成才的观念,对中国高等教育历史上两大传统要进行重新认识,要坚持把促进学生健康成长作为学校的一切工作的重心,要把文化传承创新放在高等教育价值论的首位,高等学校要发挥文化育人的功能,把人性上升到人的社会责任感。     

地州高校设计类专业毕业设计质量提升途径研究

毕业设计是高等学校设计类专业综合性实践教学环节,是整个教学过程质量的体现和总结.通过分析目前新建地州本科院校设计类专业毕业设计的内涵、影响毕业设计的因素,总结目前毕业设计存在的问题和开展毕业设计工作的误区,最后提出重视设计选题、增进因材施教,严格过程管理、强化队伍建设,依托多元联动、促进协同创新的毕业设计质量提升策略和途径.     

红色文化在高校中传承发展路径研究——以江苏A高校为例

红色文化作为优秀传统文化的有机组成部分,可以作为学校落实立德树人根本任务的鲜活教材,指引新时代大学生养成正确价值观。红色文化在高校中传承和发展与高校立德树人根本任务同向同行,红色文化借助高校丰富的育人载体得以更好地弘扬和传承,高校可以借助红色文化丰富教育内涵和资源,提升育人质量。以江苏A高校为例,通过创新红色文化育人理念、强化红色文化育人阵地建设、协同红色文化育人主体、掌握网络宣传主动权,构建全方位覆盖、多渠道浸润的红色文化育人体系,走出一条体系化的红色文化传承发展路径。     

特别策划——大学文化与地方高校转型发展

正主持人语:大学文化是大学在长期教育实践中积淀和创造的一种独特的社会文化形态,它包括大学精神、制度、行为和物质文化等,大学文化是大学的灵魂和综合实力的重要体现。加强大学文化建设,对推进地方高校转型发展,提升大学核心竞争力,具有十分重要的意义。本期遴选5篇文章,主要以池州学院的改革发展为视角,分析讨论地方高校文化建设与转型发展的策略、路径与意义。     

德国应用科技大学对地方高校转型发展的启示

德国应用科技大学在世界高等职业教育史上久负盛名,为德国方兴未艾的经济发展源源不断地输送了大量高级实用技术人才。其独特的办学理念、明确的培养目标、合理的专业设置、严格的师资要求、严谨的治学态度值得我们地方高校转型发展学习和借鉴。     

地方本科高校转型发展研究

现代本科高校转型发展,不应局限于传统教育体制环境。应立足于未来阶段高校多元化教育体系构建,开展多层次高校转型发展研究。尤其对地方本科高校而言,更应紧抓高校转型发展时代机遇,根据自身发展条件不断进行体系化完善,以期积累丰富转型发展经验,加速地方本科高校转型发展建设。     

宁夏本土剪纸文化的传承与发展研究

剪纸作为一项传统的民间艺术,历史悠久,底蕴醇厚,它扎根民间,裹挟着浓郁的民间生活气息。宁夏剪纸,因其独有的地域和民族特征,在中国剪纸之林中也表现出其独特的文化价值。然而,宁夏剪纸作为本土文化的代表之一其发展现状却不容乐观,有多少人在剪纸,有多少人会剪纸,又有多少人懂剪纸,有多少人能传承这种具有艺术之美的文化,本文旨在从这些简单的命题出发,为这项传统技艺的留存与发展建言献策。     

地方本科院校英语专业转型生态发展研究

本文从生态范式的角度,分析高校英语专业教育的现状及问题,探讨英语专业转型发展的生态范式,以期对新建地方本科院校英语专业转型发展研究提供一定参考.     

基于教学层面的地方高校转型发展探讨

地方高校的转型发展将对学校的教学、科研、学生管理等各个层面产生巨大的冲击.作为学校中心工作的教学,首当其冲,面临很多挑战.与教学密切相关的要素:如教学目标、教学内容、教学方法、课程考核评价方式等将随之发生变化.     

地方高校转型创新发展的探索与实践

目前我国正在大力实施地方本科高校转型创新发展政策,应用型人才培养是地方高校适应经济社会发展的必然要求,也是推进地方高校转型创新发展的必由之路。本文以大连海洋大学应用型转型创新发展试点专业为例,结合工作实际,从学校开展试点工作以来的主要做法和取得的主要成绩两个方面加阐述,并提出了未来推进试点工作的主要措施,为地方高校推进应用型人才培养提供有益经验和有效途径。     

"大学文化"视野下高等体育院校发展论略

高等体育院校要在更广视域、更高平台和更深层次思考自身的发展,真正形成一流办学水平,"大学文化建设"势在必行.从具体内容来看,当前高等体育院校大学文化建设的内容包含:学科文化建设、院校文化提炼、专业文化养成及促成国家高等教育系统文化优化等4个方面;从建设主体的视角来看,高等体育院校大学文化建设需要学校领导、教师、学生及行政管理人员共同努力,形成合力.     

新建地方高校校园文化建设中存在的问题与原因

新建地方高校在校园文化建设方面存在的主要问题有:校园文化价值取向具有较强的功利性、校园文化品位较低、校园文化建设投入不足、校园文化建设的封闭性,而造成这种状况的有客观的历史与社会原因以及主观的认识与实践的原因。     

康巴藏区节庆体育文化的传承与发展

采用文献资料、逻辑推理等方法对康巴藏区节庆体育文化的形成、主要特点、传承与发展进行了研究.研究认为:康巴藏区节庆体育文化的形成主要是康巴藏区群众对大自然的敬仰、宗教的信仰、美好生活的向往、故人的追思、外来文化的整合等因素形成;具有时代性、多样性、迁移性、整合性等主要特点;在剖析康巴藏区节庆体育文化形成与主要特点的基础上,建议从成立体育文化研究中心,探索节庆体育文化的本源与创新;依靠群众对节庆体育的认同,让节庆体育活动成为文化自觉行为;厘清体育文化工作思路,建立活态传承机制;利用现代传媒手段等方面来传承与发展康巴藏区节庆体育文化.     

论地方高校服务地方产业转型升级探析

地方产业转型升级的核心是提高自主创新能力,主要依托经济结构调整的科技和创新人才体系推动产业优化升级,从而实现由粗放型增长向集约型发展转变。地方高校作为孕育科技与人才的重要策源地,必须积极应对地方产业转型升级所带来的挑战,主动把握创新人才培养在经济结构调整中的发展机遇。在当前经济形势下,地方高校人才培养与产业转型升级必须同向同行。