颜元体育思想研究

颜元以“习行”的哲学观为基础,较为深刻而全面的认识到了体育对个体身心发展的教育价值和对国家兴旺、民族强盛的社会价值。颜元在中国古代学校体育发展史上具有独到的建树,构建了以礼、乐、射、御等为主要内容的传统学校体育课程与教学体系,为近代中国学校体育的发展奠定了思想基础。     

体育教育专业田径课程改革与建设的研究与实践

田径是体育教育专业基础课程,课程性质及定位决定其课程改革应适应社会对体育应用型人才多元化的需求,更新田径课程教学理念,构建田径运动、田径健身双线融合田径课程新体系,既满足专业本位基础体育教学,又兼顾社会体育全民健身的需要,符合体育教育专业人才培养目标的总体要求,确保田径课程的可持续发展。     

对我国体育学校职业大专田径课程设置的研究

根据田径运动课程教学的目标与特点,结合国内外课程理论研究的理论,采用文献资料与理性分析方法。对我国体育学校职业大专田径课程设置的情况及发展趋势进分析,提出课程设置应以发展学科专业知识技能为主,以社会发展需求和学校体育职能教育需求作为田径课程内容设置的主导思想。认为田径课程设置的改革应以学科知识的改良与精选作为基础,以适应社会发展需求为田径课程设置的基本原则,注重考虑田径课程内容设置中充分体现以人为本的人本主义教育思想。     

普通高校田径教学现状及其对策研究

自20世纪80年代开始,体育教育指导思想的重构成为体育教育领域重点研究领域。学校体育统得过死、思想僵化、内容乏味、方法欠缺、竞技化军事化严重等问题逐渐被揭示出来。在体育教育指导思想上从手段论向目的论转化,提出并开始进行以“终身体育”、“快乐体育”为代表的体育教学理论与实践改革。20世纪末在总结20年理论和实践成果的基础上,提出了“健康第一”的教育思想,并着手对体育教学内容设置进行研究。在这种历史背景之下,作为学校体育传统教学内容主要组成部分的田径走向了改革的前台。田径教学中存在的各种问题也成为了“众矢之的”,在当前课程改革中,田径教学必须探索出新的教学思路来改进教学,促进田径运动在高校中的发展,同样成为高校体育教学的重要内容。     

加大田径教学改革力度,促进高校体育素质教育

学校体育素质教育主要包括生理方面的身体素质、精神方面的心理素质和社会适应能力方面的体育思想道德、体育丈化与运动行为等3个层级的综合素质教育。为了更好的完成学校体育素质教育任务，必须针对当前学校体育教学严重忽视田径教学内容贯彻实施的现状，加大田径教学的改革力度，全面推进素质教育。     

刍议体育教学目标下的中学田径运动会

中学田径运动会是以田径项目为载体,推动中学体育发展的有力手段,但其在参与者、竞赛目标、结果评价等方面都与田径竞技本身有着本质上的不同,全员性、参与性、过程性、教育性是其主体,"竞赛育人"是其本真诉求,因此,基于体育教学来分析学校田径运动会,有针对性地反思学校体育工作和体育教研很有价值和意义。     

简论我国体育教学大纲的未来发展

体育教学大纲是国家最高教育行政部门在不同时期根据有关法规制定的具有权威性的体育教学指导文件,它充分体现了社会培养人才的规模要求,它全面调控着学校体育的发展走向。各种体育教育思想的出现必定是体育教学大纲的具体化。因此,要研究学校体育的发展方向,则离不开教学大纲。基于这一点,本文参照国外学校体育发展趋势,探测我国未来学校体育教学大纲的演变。纵观建国以来我国体育教学大     

普通高校体育课程教学田径内容“边缘化”成因与对策研究

田径是我国体育教学和体育活动的重要内容之一,在学校体育教学中被认为是其他体育项目的基础。然而近年来在普通高校中逐渐处于边缘化的困境,田径教学内容在高校体育选项课中正面临着前所未有的挑战。本研究从田径课程现状及成因分析入手,重点研讨体育课田径教学的发展对策,以为田径的发展提供借鉴和思考。     

谈田径运动在学校体育中的“马太效应”

田径是体育运动的重要项目之一,具有“运动之母”之称,以其发展学生身心素质的特有优势,曾在学校体育教学训练中确立了重要地位,在传统体育教学大纲中所占的比例较大。而随着近年来学校体育教学改革的不断深入,在学校体育推行素质教育和进行体育课程改革的大环境下,许多新兴体育项目尤其娱乐性体育项目被广泛充实到体育课程之中,并受到学生的普遍青睐,而原本作为体育基础课并占据重要地位的田径却遭到了很大冲击,     

高中体育田径教学中如何贯穿素质教育

田径是各项体育运动的基础,田径运动也是体育之母,教师想要在体育教学中贯彻素质教育就可以从田径入手。随着时代的发展,我国体育运动的种类越来越多,田径教学的缺点也逐渐显露出来,而且在高中体育教学中占比较大,这会使体育课变得枯燥、乏味,教师想要改变这种现状,首先应该改变自己的教学观念,不断进行探索与实践,提高素质教育在田径教学中的实用性,这样才能让田径教学变得更好。     

田径专项理论与实践课教学评价改革研究——以集美大学体育学院运动训练专业为例

为了使集美大学体育学院运动训练田径专项理论与实践课的教学更利于培养社会需求的田径专业人才。采用文献资料法、对比分析法和调查法通过对集美大学体育学院田径专项理论与实践课教学评价现状进行分析,同时借鉴国内外院校运动训练专业的教学评价模式,并结合集美大学体育学院运动训练专业特点及教学环境,对集美大学体育学院田径专项理论与实践课教学评价进行改革。研究表明:现行的教学评价不适应社会需求田径专业人才的培养;教学评价过程不利于学生学习主动性的培养与田径综合能力的提高。     

田径专项理论与实践课教学改革研究——以集美大学体育学院运动训练专业为例

为了使集美大学体育学院运动训练田径专项理论与实践课的教学更利于培养社会需求的田径专业人才。采用文献资料法、对比分析法和调查法通过对集美大学体育学院田径专项理论与实践课教学现状进行分析,同时借鉴国内外院校运动训练专业的教学经验,并结合集美大学体育学院运动训练专业特点及教学环境,针对集美大学体育学院田径专项理论与实践课教学提出相应的改革措施与发展对策。研究表明：现行的教学大纲不适应田径专业人才的培养;教学过程不利于学生学习主动性的培养与田径综合能力的提高。     

普通高校体育课必须重视田径教学

高校田径运动的普及、发展和学生身体素质的提高离不开田径教学，高校体育课必须重视田径教学。受学生“自主选项”等因素的影响，普通高校田径教学正面临着存亡的危机。为适应素质教育的需要，高校田径课程体系必须摆脱“技术教育”的束缚，树立“健康第一”的体育思想，建立和完善新的田径课程体系，为“终身体育”服务。     

田径运动中常见运动损伤分析

田径运动教学、训练中学生运动损伤发生十分频繁,体育教师应认真研究田径教学和训练中发生运动损伤的根本原因,加强学生对运动损伤的正确认识,同时采用科学有效的预防措施,减少学生发生损伤事故.     

现代田径运动竞赛商业化的趋势

现代田径运动发展呈商业化的趋势,由其产生的巨大经济效益为田径运动的快速全面发展提供了物质保障。随着社会主义市场经济的日益完善,中国田径运动将加快商业化的步伐。田径运动要可持续发展,就必须在商业化的进程中遵循“任何时侯都不能将商业化利益置于田径运动的发展之上”的原则。     

市场经济氛围中现代体育发展的两难困境

现代社会中体育运动面临的两难困境,一方面是体育运动的极其繁荣和发达;另一方面则被拜物拜金观念所侵蚀,体育运动出现过度商业化倾向.这是社会现象的复杂性决定的.     

我国体育彩票业的发展及其对策

体育彩票是经济发展的必然产物,它的产生和发展,为我国体育事业的发展提供了稳定的经济来源,同时对体育的宣传也起到了良好的效果和作用,收到了较好的社会效益和经济效益。通过对体育彩票性质、历史的探讨,寻求其规律,为其进一步发展提供对策,促使我国的体育彩票走向良性的发展轨道。     

高校田径运动会创新发展研究

采用问卷、社会调查、文献资料等方法,对新疆高校田径运动会的组织形式、内容特征、参与者满意度和情趣期望进行调查。结果表明:传统模式难以满足高校体育的时代发展特征,参赛办法、项目设置和竞赛规则缺乏普适化的大众体系。北京奥运会成功理念是:只有在民族文化视域下才具有传习知识、更新理念和文化的传承性。在启示中领悟更高、更快、更强的体育文化多元内涵,在改革与创新中建立自身特色发展与时代共融的优势发展策略。     

体育类中专学校田径教学中应注意的几个问题

从“田径是基础”,田径教学的好坏直接影响体育类中专学校专业实践课教学任务的完成入手,提出了体育类中专学校田径教学中应注意的几个问题,并针对体育中专生特点,适宜多用中,小负荷的动力性练习,优先发展小关节、小肌肉群。     

从可持续发展角度分析田径运动的发展

可持续发展理论的提出为体育的发展提供了机遇,也为我国田径项目发展过程中所面临的生存资源问题提供了全新的解决问题视角。从宏观和微观的角度分析田径运动的可持续发展,并从市场的角度和影响田径运动发展的诸因素来探讨田径运动的可持续发展,旨在对田径运动今后的发展方向及相关决策提供参考。