浅析时尚体育运动在高校体育课中的开展

体育教学的主体是学生,学生参加体育运动以个人的兴趣爱好为主导。传统的体育教学不符合学生个性发展的特点和兴趣爱好,学生为应付考试而被动学习体育技能。为此,对传统的体育教学进行改革,加入一些时尚的体育运动项目,可充分调动学生学习体育的兴趣和积极性。     

浅析时尚体育运动在高校体育课中的开展

体育教学的主体是学生，在高校中学生参加体育运动以个人的兴趣爱好为主导。传统的体育教学不符合学生个性发展的特点和兴趣爱好，缺乏科学性，学生为应付考试而被动学习体育技能。为此，对传统的体育教学应进行改革，加入一些新的时尚的体育运动项目。充分调动广大学生学习体育的热情、兴趣和积极性等。     

开展阳光体育运动上好学校体育课

体育课是学校体育的关键,对帮助学生养成锻炼习惯,掌握体育知识,发展运动技能具有重要作用。学校体育是阳光体育运动的有力补充和延续,是学生基础教育与终身体育教     

浅析女大学生在体育运动中的心理障碍

本文通过对我校一年级部分女大学生心理问卷调查，从而揭示了女大学生体育运动心理障碍的特征和产生长的原因，用以探索采取有效的措施和方法，在体育教学中提高教学质量，完成教学任务。     

社会时尚体育在高校开展的策略研究

采用文献资料法、调查法和访谈法对我国高校时尚体育现状进行研究。为使体育教学富有时代特点,达到健身和缓解学生心理压力的目的,论文对时尚体育的内涵、特点进行了概括和总结,对时尚体育运动进行了分类划分,提出高校开展时尚体育的发展策略,以期为高校开展社会时尚体育运动提供科学依据。     

刍议时尚体育运动团队营销流程

参阅体育经营和管理相关文献，结合时尚体育运动的特点，对时尚体育运动团队进行分析。时尚体育运动团队的体育营销体系包括：制定营销流程、建立组织管理部门和确定营销途径三个方面。     

在高校如何开展阳光体育运动

阳光体育运动的意义与价值,是使学生能够在人生各个时期把体育活动作为一项生活内容来安排。本文指出,高校开展阳光体育运动,要以阳光体育运动为手段,以终身体育为指导思想,不断完善体育教育,营造校园体育锻炼氛围,推进阳光体育运动蓬勃开展。     

刍议时尚体育运动团队营销流程

参阅体育经营和管理相关文献,结合时尚体育运动的特点,对时尚体育运动团队进行分析。时尚体育运动团队的体育营销体系包括:制定营销流程、建立组织管理部门和确定营销途径三个方面。     

高校阳光体育运动开展的问题与对策分析

运用文献资料法、逻辑分析等研究方法对当前高校阳光体育运动开展的问题进行分析探讨,并提出相关对策建议。旨在强调重视高校体育在当前存在的问题,积极通过各方渠道促进阳光体育运动在高校的深入开展。     

高校公共体育中生态体育课程体系构建——以武夷学院为例

本文采用问卷调查法、对比实验等研究方法,在理论与实践基础上探讨高校公共体育课中生态体育课程的构建可行性.结果表明：生态体育课程较传统体育教学模式能更好的将自然与体育、人与体育融合,对传统人文教育、大学生身心健康、终身体育意识培养有显著的效果,并为高校体育教学改革提供有利的参考依据.     

论高校体育与高校体育产业的关系

对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 .     

人本主义教学理念下普通高校体育课程改革研究

从培养未来社会发展所需要的体育人才出发,对传统体育教学的弊端进行分析,就高校体育教学中如何体现以人为本的思想,提出了以学生为中心的高校体育与健康教学的相应对策.     

高校体育教学中的体育意识与隐性课程初探

通过实际调查与分析,对目前高校体育教学中体育意识的培养和隐性课程的发展现状和趋势做了详细的论述,并针对高校体育教学中出现的问题提出了一些建设性意见和改进方法.     

我国高校体育产业发展战略研究

通过分析我国当前的经济形势和高校体育产业的现状,阐述了我国高校体育产业发展战略的思路、目标、重点以及路径的选择,提出了实现我国高校体育产业发展战略的对策与措施,为其健康科学发展提供参考。     

高校学生体育学习动力辨析

体育学习动力是学生学习和汲取体育知识、健身强体的源动力。探讨体育学习动力存在的问题和有效释放方式,是高等院校教育中提高体育教学质量,提升学生体质的有效途径。提出了在高等院校体育教育中,调动和释放学生潜在的体育学习动力是关键;关注学生的生命需求是源泉;关注学生的心理需求是根本;调动学生体育学习的积极性创造融洽和谐的教育环境是前提条件;传授科学知识与人文教育并重是释放学习动力充要条件的观点。     

高等院校校园体育文化的构建与发展

积极健康的校园体育文化对促进学生的全面发展既有明显的显性作用，又有潜移默化的隐性作用。基于此，大学的校园体育理应是一种文化现象．所以，现代高校应积极主动寻求构建和发展校园体育文化的有效途径。充分发挥校园体育文化在现代高校文化建设中的作用．     

高校体育教学中的体育精神与人格教育

适应社会发展、培养现代社会所需人才是当前教育的主旋律。高校体育教育应该很好地体现体育精神。对学生进行必要的人格教育。     

关于高校运动会改革的思考

采用文献资料 ,调查等研究方法 ,阐述了校运会的产生和发展 ,对其现状进行了分析 ,并提出了几点建议 ,为校运会的改进和完善提供思路