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中小学教师继续教育工作是中小学教师学历达标以后永恒不变的一项长期的系统工程,必须结合实际,有组织、有计划、有措施、有步骤,一步一个脚印,扎扎实实地开展,才能真正收到实效,才能真正提高教师的教育教学能力。一、加强领导、强化管理是搞好继续教育的根本保证继续教育是规模宏大的系统工程,实施这一工程不能单靠某一部分孤军奋战,要靠全社会各方面的力量,要有政府的支持、扶植,要有各级领导的重视。首先,要建立健全组织,加强继续教育工作的领导。必须‘饥一把手,一把手亲自抓”,要做到一把手领导亲自抓,主管领导具体抓,… 相似文献
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一、各级领导都要进一步提高对学生实施军训的重要意义的认识.高度重视军训工作,这是进一步搞好军训工作的关键.贯彻江泽民同志"国防教育应纳入思想教育总体系"的讲话精神.统一各级领导对军训工作的认识,真 相似文献
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1抓认识,切实增强各级、各部门领导搞好农科教结合工作的自觉性搞好农科教结合工作的关键,首先是提高认识。目前示范区和示范区之间、省与省之间的差距在逐步拉大,这种差距主要是思想认识上的差距。“农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育”,这是现代农... 相似文献
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在“三扩四抓一建设”的社区教育工作体系构建中,“四抓”之一是指抓领导组织网络建设。要推动我省社区教育工作的全面开展,逐步建立和完善终身教育体系,领导组织网络建设是关键。各级政府和相关部门(尤其是教育行政部门),应在整合各级各类教育资源的基础上,建立健全社区教育机构,完善社区教育工作网络,促进我省社区教育工作全面、健康、可持续发展。 相似文献
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德育在学校工作中居于首要地位,这是教育的任务和规律所决定的。几年来,我们采取一系列措施,不断提高各级领导和全社会对德育工作的认识,把加强德育作为提高教育质量的主要矛盾来抓,作为社会主义精神文明建设的奠基工程来抓,取得了一些成绩。我们的做法和体会是: 领导重视是确立德育首要位置的关键解决德育的摆位问题,要坚持不懈地抓提高各级领导的认识。而认识的提高绝不是一次会议、一个报告就可以完成的,必须反复不断地抓,在加强德育工作的实践中不断强化、深化。我们体会: 相似文献
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王清海 《学位与研究生教育》1992,(4):52-52
中国社会科学院研究生院从1990年开始,注意认真抓好博士生入学教育,取得了比较好的效果。该院的主要做法是:(1)党委、领导重视,亲自抓。在新生入学之前,院专门召开院长办公会,研究布置入学教育,并分工一名院领导亲自抓。新生入学后,院长直接动员,并提出搞好教育的具体要求;(2)成立由院领导牵头各处室参加的领导小组,并由研究生工作处制定具体教育计划;(3)摸清新生思想动向,有的放矢搞好教育;(4)选 相似文献
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小学教师的继续教育是一项复杂的系统工程。开展这项工作,必须调动多种积极性,尤其是要调动基层学校开展自培的积极性。在小学教师的继续教育中,发挥基层学校的自培优势,是搞好师资培训,提高小学教育教学质量的重要课题。带着这个课题,我们对安口镇乡近几年来师资培训工作进行了调查。一、转变观念,加强领导,制定规划 1985年前,这个乡的领导抓教育只把眼睛盯在校舍建设和勤工俭学上,学校领导也只抓钱不 相似文献
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搞好教育科研争创一流学校□山东苗兴华李恩辉深化职业教育教学改革,必须搞好教育科研,充分发挥教育科研的指导和促进作用。一、提高思想认识,强化科研意识,是搞好职业教育科研的基础《中国教育改革和发展纲要》规定:“各级领导和教育行政部门要把教育科学研究和教育... 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我省各级政府认真贯彻中央关于《教育体制改革的决定》,在发展教育方面做了大量工作。随着《义务教育法》的宣传贯彻,各级领导对教育的认识有了很大转变,对“百年大计、教育为本”的战略思想也有了进一步认识,在实际工作中,出现了一手抓经济、一手抓教育的新局面,普及义务教育有了较大进展。这主要表现在: 1、普及教育成效显著。据统计,到1989年全省共有小学24483所,教学点183个,学龄 相似文献
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武安市现有各级各类学校526所,专任教师5321人。其中小学教师2985人,初中教师1871人,高中教师225人。近年来,该市始终把师资培训工作当作“科教兴市”、“科教兴国”战略的一项基础工程来抓。市委、政府高度重视,千方百计加大经费投入,该市的师资培训工作,取得了可喜的成绩。其主要做法是:一、加强领导,强化措施,为师训保驾护航百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。扎实搞好师资培训,是建设高素质的教师队伍的关键一环。武安市从强化师资培训工作领导,增加专项投入、建立激励机制等方面入手,脚踏实地抓… 相似文献
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中小学教师继续教育存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
前不久 ,笔者在参加全县教育工作考核过程中 ,侧重考查了七个乡镇的中小学教师继续教育 ,综合评价是 ,各级各类学校都高度重视继续教育 ,通过两年多的培训 ,教师队伍整体素质得到了明显提高 ,为扎实推进素质教育起到了重要作用。但由于主客观方面的原因 ,仍然存在着几个比较突出的问题。一是部分领导和教师认识不足。有的领导认为 ,学校的主要工作是抓教育教学 ,过多的涉及继续教育会冲淡学校工作的主题 ,因此安于现状 ,放松了进一步的领导和管理。有的教师则认为 ,继续教育只不过是常规的政治业务学习换了个说法而已 ,因此无所谓“业余为主… 相似文献
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《天津教育》1988,(4)
静海县召开教育工作会议进一步巩固和提高教育先进县水平前不久,静海县召开了以十三大精神为指针,以加快和深化教改、进一步巩固和提高基础教育先进县水平为内容的教育工作会议。会议认为,各级领导对教育的战略地位要进行再认识,要确立把升学教育转向为当地经济建设服务,培养有一技之长的应用型人才的指导思想;各级领导要坚决贯彻义务教育法,初等教育、初中教育一齐抓;要努力搞好本县的教育整体性改革,按照全县的安排,根据“坚持三个结合(普通教育、职业教育、成人教育结合,长短结合),教育部门与其它部门结合),抓好三个层次(县办中专,完中职业班,乡办农校),强化两个中心县办中专和农民中专(,扶持四个重点确定四所普通完中开设有特色的专业)建设27个培训基地 相似文献
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