现代教学技术与传统教学的完美结合--利用多媒体,网络技术改革传统精读教学模式

随着信息技术的发展,应用多媒体、因特网已经普及,并且渗透到日语的教学中。多媒体、因特网的日益普及不仅给人们提供了一个重要的交际工具,而且也给日语教学提供了极大的方便。在21世纪应该继续为国家的发展加强国际间的合作和交流,教学中创造一个高效的教学环境,培养学生的交际能力,是日语教育的目标。多媒体、因特网给学生提供了大量交流的机会。因此信息技术与日语教学课程的结合正在成为国内外广大日语教育工作者研究的热点。目前以网络为支撑的新的日语教学模式的研究与专家教案库,日语教学专家系统的应用此起彼伏,可是单纯使用多媒体、网络和单纯使用地进行传统的日语教学都有利有弊。因此将多媒体和现代网络信息技术应用于教育领域,,实现现代教学技术与传统教学的完美结合,从而提高教育质量,已事在必行。作者通过运用多媒体教学和与日本教师的共同研究实验,双向开展的网上实时教学。尝试了利用多媒体和网络技术、多媒体改革传统教学的模式,现将研究的成果整理如下:教育领域,从而提高教育质量,已事在必行。作者通过运用多媒体教学和与日本教师的共同研究实验,双向开展的网上实时教学。成功地尝试了利用网络技术改革传统教学的模式,现将研究的成果整理如下:     

引入多媒体网络技术的日语教学模式研究

计算机网络技术的发展,为人们提供了丰富的语言学习资源和灵活有效的学习方法。网络技术在高等教育教学中的广泛运用,既为现代教育教学带来了新的发展机遇,同时也带来了挑战。随着社会对日语人才要求的不断提高,传统的教学模式和教学手段已不能满足日语教学的需求,近年来,多媒体网络技术的导入已成为日语教学改革的一个重要内容。充分地认识多媒体网络技术在日语教学中运用的优点、特点以及还存在的问题,将有助于多媒体网络技术在日语教学中的进一步推广和运用。     

多媒体技术与传统教学模式在数学教学中的整合

多媒体信息技术与数学教学的整合是目前数学多媒体教育改革的热点问题，本文主要讨论了多媒体信息技术与传统教学模式在数学课堂上的整合的作用及引入多媒体技术优化教学的几点认识和体会。     

探析大学英语教师在多媒体网络教学模式中的角色定位

随着现代信息技术的发展以及全国大学英语教学改革的推进，多媒体网络教学模式已成为高校大学英语教学的主要趋势。教学模式的变革意味着教学角色的转型。文章主要对多媒体网络教学模式中大学英语教师的角色进行探析。     

基于多媒体与网络技术的大学英语词汇策略与教学模式的探讨

英语词汇教学是大学英语教学的基础。有效的英语词汇学习策略和教学方式在词汇学习中有着重要的指导作用。以词汇学习策略理论为基础,在多媒体与网络技术的支持下的英语词汇学习会达到事半功倍的效果。     

依托多媒体网络技术 拓展数学教学资源

现代教育技术的日益成熟,促使我们的教育理念、教育思想、教学方式不断更新。随着课程改革的深入和网络多媒体技术的发展,为开发小学数学教学资源提供了更广阔的天地,因而,作为教师要经常有意识地挖掘和利用身边的资源,使数学课堂变得生动、活泼。     

多媒体网络技术在书法教学中的运用

以计算机信息技术和互联网技术为基础的多媒体网络技术在当前社会各领域不断普及,也为我国传统文化艺术在信息时代的传播和发展提供了全新的方法路径,尤其是在教育方面,当前不同层次的教育机构已经把多媒体教学作为其课堂授课的必备形式,而作为传统文化瑰宝的书法也成为多媒体教学中的一次重要尝试,近年来取得了一定的成果.因此,针对该技术...     

商务英语课程多媒体网络辅助教学模式的利与弊

多媒体网络辅助商务英语教学是一种新型的教学形式,它有着传统教学不可比拟的优势.但是,任何事物都不是绝对的,传统的教学模式也有它存在的价值.从多媒体网络在商务英语辅助教学中的利与弊及改革方案三个方面阐述了如何将两种模式结合使用,以便达到最佳教学效果.     

提高大学现代教学水平必须用好多媒体网络技术

21世纪是信息社会，网络在新世纪里将发挥越来越重要的作用，多媒体网络技术以成为高校现代教学一个重要手段，在未来的教学中多媒体网络技术会得到更充分的应用和发展。本文从多媒体网络技术在教学中的功能、作用和应注意的问题等几方面，谈了作者的观点和体会，目的在于进一步提高大学现代教学技术水平，为国家培养高素质、高水平的复合型人才。     

多媒体及网络技术在军校教学中的应用

多媒体及网络技术在教学中不仅能有效地提高学员的学习效率,使学员能够采取主动学习,实现创造性学习的目标,使教与学的信息双向化,取得更好的学习效果。     

论多媒体网络技术与高校教学的整合

随着教育信息技术的发展，网络教学已成为世界教育信息化进程的一大标志。信息技术与高校教学的整合，已成为新世纪基础教育改革的新视点，也是当前信息技术教育普及过程中的热点争难点。基于这样的大前提，本文以相关的语言教学理论为基础，着重论述了多媒体网络技术与英语教学的整合。阐明多媒体系统在英语教学中的优势，并对英语教师角色的转换进行了研究与探讨。     

网络多媒体技术在微格教学中的应用

随着多媒体技术和微格教学的广泛应用,在微格教学中引入多媒体技术能充分提高微格教学的效果。探讨从目前微格教学训练中存在的不足出发,介绍了微格教学中利用网络多媒体技术的优势。     

关于现代教育技术中多媒体网络教学的思考

多媒体网络教学是利用现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学模式,它不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念、过程、方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的含义,要实现新课标指导下的多媒体网络教学,就应运用先进的信息技术,并与传统教学媒体相结合,传递教学信息,从而实现教学的优化。     

多媒体网络环境下的高职英语阅读合作教学模式初探

本项目将多媒体网络技术和合作学习相结合,以二语习得理论为理论基础,构建了以＂激趣（Activate）-阅读（Read）-讨论（Discuss）-创造（Create）—评价（Assess）＂为主线的＂多媒体网络环境下的高职英语ARD-CA阅读合作教学模式＂,并将之运用于高职英语阅读教学中,在实践中取得了良好的效果。     

基于计算机网络的多媒体技术运用

多媒体技术利用其优势,在教育、科技、养殖、农业等领域得到广泛应用,并为人们的生活各方面带来了便利。文章从网络多媒体技术的含义、计算机网络和多媒体技术阐释,以及多媒体技术在计算机网络中的应用途径等几个方面展开讨论,并对计算机网络的多媒体技术运用提出了建议。     

浅谈多媒体网络在教学中的运用

随着网络时代的到来,多媒体网络教学以其独有的特点以及在课堂教学中的优势,使其成为一种值得研究和推广的全新教学方式,多媒体网络教学充分应用到教学中,成为提高教学质量的先进手段。     

探析大学英语教师在多媒体网络教学模式中的角色定位

随着现代信息技术的发展以及全国大学英语教学改革的推进,多媒体网络教学模式已成为高校大学英语教学的主要趋势.教学模式的变革意味着教学角色的转型.文章主要对多媒体网络教学模式中大学英语教师的角色进行探析.     

关于现代教育技术中多媒体网络教学的思考

多媒体网络教学是利用现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学模式,它不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念、过程、方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的含义,要实现新课标指导下的多媒体网络教学,就应运用先进的信息技术,并与传统教学媒体相结合,传递教学信息,从而实现教学的优化。