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用邓小平理论武装教育青年学生，是高校政治理论课的中心任务。要取得理想的效果，必须突出教学重点，改革教学方法和考试方法，强化能力培养。 相似文献
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张广立 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(2):61-64
江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中指出 :马克思列宁主义同中国实际相结合经历了两次历史性飞跃 ,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 ,它的主要创立者是毛泽东 ,我们党把它称为毛泽思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论 ,它的主要创立者邓小平 ,我们党把它称为邓小平理论。学习毛泽东思想概论、邓小平理论概论 ,就是要从总体上深入研究从毛泽东思想到邓小平理论的发展历史 ,进一步认识马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一… 相似文献
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刘宝辰 《河北大学成人教育学院学报》2001,3(3):47-49
为使任课教师和学生准确掌握《毛泽东思想与邓小平理论概论》辨析题的答案 ,经对以往部分试卷的总结分析 ,对发生问题较多的一些题目的正确答案和几种不准确的答法作一介绍 ,以飨读者。1.近代中国革命必须分两步走 ,第一步是反对帝国主义 ,第二步是反对封建主义。正确答案 :此命题错误。原因有三个要点。近代中国是半封建半殖民地社会 ,封建主义同人民大众、资本帝国主义同中华民族的矛盾是主要矛盾 ,革命任务是反帝反封和反对官僚资本主义 ;中国革命必须分两步走 ,第一步是反帝反封的民主革命 ;第二步是在完成民主革命以后立即进行社会主义… 相似文献
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章着重阐述毛泽东“两步走战略”的历史地位和作用；着力突出邓小平“三步起战略”的中国特色和务实精神；这里比较毛泽东“两步走战略”与邓小平“三步走战略”的理论基本点的一致性和各自特点。 相似文献
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孙珍秀 《湖北广播电视大学学报》2005,22(7):22-24
学生是学习的主人．教师是学习的组织者、引导者与合作者。围绕这一基本教育理念，本文针对当前开放教育中。《邓小平理论概论》教学面临的一些问题及产生的原因，表述了只有通过学生利用网络自主探究学习，通过老师合理的引。得当的放。才能激发学生的学习热情。才能收到较好的教学效果。 相似文献
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一名政治理论课教师经过几年来的教学实践，逐步探索出了一些经验，从教学方法上也作了一些探索和改进。在教学中，根据不同的教学内容采取了不同的教学方法，如：自学、案例、讨论或辩论、多媒体教学等方法，取得了一定的效果，使邓小平理论的实质和内容真正做到了让学生入脑、入心。 相似文献
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贾志泉 《山西广播电视大学学报》2003,8(3):53-54
在我国改革开放高速发展的今天 ,邓小平理论是具有导航意义的理论旗帜。在高校中开设《邓小平理论研究》课程有着极其重要的意义。它们主要体现在科学社会主义的研究要求等三个方面 ,在开设该课程的过程中 ,还有一些急需解决的问题。我们有责任和能力将课程的开设升华到使其真正具有实际指导意义的高度 相似文献
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理论联系实际是提高“邓小平理论概论”课教学质量的关健。要采取多层次全方位的教学方法 ,引导学生正确理解和全面认识邓小平理论 相似文献
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李天怀 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,3(2):35-37
《邓小平理论》课程是“两课”建设的核心课程,目前高等院校的《邓小平理论》课教学存在思想认识不到位、授课教师队伍不稳定、教材编写相对滞后等问题,应该从进一步加强重视程度、强化师资力量、改进教学方法等方面采取措施提高教学效果。 相似文献
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栗国旗 《佳木斯教育学院学报》2001,(4):13-14
如何使邓小平理论概论课教学再上一个新台阶，是两课教师们面临的一个重要课题，本文从教学内容，教学方法，教学目的等方面进行了初步探讨。 相似文献
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邓小平理论课的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
韩向琴 《天津职业院校联合学报》2004,6(6):72-74
邓小平理论课要适应高职教育的特点,改革教学方式和教学方法,以帮助学生树立科学的世界观和方法论,提高学生的综合素质和适应能力,为学生投身社会创造条件。 相似文献
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Elizabeth Kjellstrand Hartwig James P. Van Overschelde 《Counselor Education & Supervision》2016,55(4):294-309
The authors investigated predictor variables for the Counselor Preparation Comprehensive Examination (CPCE) to examine whether academic variables, demographic variables, and test version were associated with graduate counseling students' CPCE scores. Multiple regression analyses revealed all 3 variables were statistically significant predictors of CPCE total scores and subtest scores. 相似文献
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粟登武 《湖南广播电视大学学报》2002,(4):10-12
成人教育的教学辅导有其鲜明的特点。《邓小平理论概念》课程亦有自自身的规律。教学辅导时间少，不能传统地按章照节讲解，只能提纲挈领，着重难点重点；成人机械记忆能力减退，要帮助学生归纳条理，寻求理解记忆；成人有较为丰富的社会阅历和实践经验，讲授理论要深入浅出，理论联系实际；政治理论讲授要生动，旁征博引，才能使成人学生增强学习趣味。 相似文献
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本文分析了我国现有高中会考模式的意义、经验与问题,在总结现阶段我国高中会考改革与发展态势的基础上,提出了完善普通高中教育教学质量监测评价制度的一系列建议。 相似文献
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高考改革中的综合评价问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在各类考试评价中,高校招生考试的影响最为广泛而重大。推进我国高考综合评价改革,需要认真探究其保障条件,选择适宜的改革途径。既要重视健全学生日常学习成绩的有效考核机制,也须建立相应的学校诚信与社会诚信的保障体系。走渐进改革之路,可避免考试评价制度大起大落所带来的严重负面影响,极大地降低高考改革的教育成本与社会成本。 相似文献
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