新形势下民办高校的发展方向

当前民办高校虽然取得了较大的发展,但还是存在着办学理念传统、目标不明确、没有专业特色、师资力量薄弱、管理模式滞后、社会信任度低等一系列问题,在解决以上问题的过程中应该对民办高校的发展做一个准确的定位,逐步提高其在社会上的信任度,多发展一些特色的专业,将学生的专业和当前的市场形势紧密结合起来,建构民办高校和当前就业市场的沟通桥梁,从而实现民办高校的可持续发展。     

新形势下成人教育的定位与发展

成人教育是教育体系的重要组成部分,其本身既是教育发展水平的标志,又是经济乃至整个社会发展的决定因素之一。但是,作为一种外源型的教育形态,新世纪以来的成人教育因传统的条块分割和投入体制等众多因素影响,在产生加快教育资源积聚、扩大人力资本开发规模、满足社会对教育的多样化需求等不同层面多种效益上明显滞后。诸如专业设置缺乏前瞻性、教师队伍出现断层和结构不合理、校舍资金困难、教学计划缺乏灵活性、教育教学质量较低、学员的适应性不强等已成为制约其发展的瓶颈问题。在全面建设小康社会的新形势下,如何于成人教育规范的共性…     

新形势下的成人教育定位与发展

<正>在党的十七大会议中,提出了"优先发展教育,建设人力资源强国"的教育理念,有效加强我我国教育建设的发展。自改革开放以来,成人教育成为社会经济发展的重要部分,而随着我国社会经济的进步,近年来普通高校扩招规模也在逐渐扩大,给成人教育带来了很大的影响,成人教育面临着一些系列的问题亟待解决。鉴于此,为了进一步提高成人教育质量,应正确定位成人教育,针对当前成人教育中存在问题,提出相应的发展路径,从而     

中国民办高校发展定位浅析

民办高校目前已成为我国高等教育的重要组成部分,并以其独特的民办管理体制参与中国高等教育市场竞争。中国民办高校要始终瞄准教育改革的最新趋向,以竞争求发展,以特色找定位,树立教育营销意识,形成市场化运作模式,理性处理发展过程中所面临的规模、质量、结构、效益问题,正确处理好学校和政府、学校和市场、学校和师生的关系,审时度势,科学决策,推动中国民办高校快速、稳定、健康发展。     

民办高校的发展定位及其发展条件

在我国实现高等教育大众化的过程中 ,民办高校是一支不可或缺的力量。民办高校必须根据自身的特点进行发展定位 ,已经有相当办学积累的民办高校应该向综合性大学的目标迈进 ,大多数新兴民办高校的着眼点则应当放在高等职业教育上。在实现民办高校大发展的过程中 ,既需要民办高校自身的探索 ,也需要政府和社会的大力支持     

我国高职教育与民办高校的发展定位

从国际比较的视野看，民办高校的定位应符合社会需要，其职能能够为民办高校所承担。从国内的现实来看，普通民办高校定位于提供理基础性教育或职业性教育是比较合适的。政府可以影响民办高校的发展定位以实现特定的目的，但影响方式应更多地采用引导和利用市场机制，而不是采用强制的办法。     

民办高校内涵式发展的定位研究

文章首先阐述了大学教育的本质意义是民办高校内涵式发展的理论依据,接着论述了民办高校对发展模式的选择影响现实生存与长远发展,最后分析了影响民办高校发展定位的经济和管理方面的主要因素.     

民办高校发展定位的成功案例

齐齐哈尔职业学院以多年的办学实践所形成的发展定位和特色建设的案例，揭示了民办高校可持续发展所必须遵循的基本规律。其中的经验，对于正在发展中的民办高校具有一定可借鉴意义。     

我国民办高校在新形势下的发展格局

近几年，普通高校招生数量发展之快，前年未有，民办高校的生源受到一定的冲击和影响，但是，民办高校加快发展的趋势不会改变。在新形势下民办高校之间竞争加剧，出现了两极分化。今后十几年民办高校的新格局是：多种体制的学历教育和多种形式的终身化教育共同发展。     

我国民办高校在新形势下的发展格局

民办高校在发展中面临的形势谈及民办高校的发展形势 ,近几年来大家关心的热点往往集中在这样一个问题上 :就是国家普通高校扩招对民办高校招生的冲击和影响有多大 ?谈形势 ,不能回避这个问题。从这些年来高校招生的排位来看 ,绝大多数民办学校的生源是落榜生。我们并不认为民办高校在国家计划外的招生一定是落榜生 ,永远是落榜生。实际上 ,这个情况正在发生变化。但是 ,当前还应当承认 ,民办高校招收落榜生是基本事实。依我个人观察 ,近年来约 6 0 %的落榜生分流到民办大学。因此 ,每年高招后有多少落榜生决定着民办高校有没有生源 ,而有没…     

新形势下成人高等教育的定位与发展

针对新形势下我国成人高等教育的现状和问题以及成人高等教育在建设学习型社会中的重要性,浅谈了在构建终身教育体系和学习型社会进程中,我国成人高等教育的科学定位和改革发展的相应对策。     

民办高校的科学定位与规划

定位与规划是组织系统进行管理活动的重要内容,民办高校进行合理的定位与规划,是民办高等教育在科学发展与规范化发展阶段所必须要解决的首要问题.在办学实践过程中,民办高校主要应在发展战略、服务面向和人才培养质量等方面做好定位与规划.     

英国职业教育对我国民办高校定位与发展的启示

民办高校如何基于自身的特殊性,科学定位,办出特色,是高等教育大众化时代民办高校需要认真研究的问题.英国是职业教育体系完整、成果显著的国家之一.借鉴英国职业教育成功的经验,就要将特色化发展之路作为民办高校发展的基础战略,并从高校自身科学、准确的定位入手,更新培养观念,完善师资队伍和课程体系,使民办高校的办学与社会的职业需求紧密结合起来,从而提高民办高校的品牌知名度和核心竞争力.     

民办高校的育人定位

我国民办高校的蓬勃发展与民办高校自身教学改革、育人定位等内部因素休戚相关,因此民办高校应以应用型人才作为育人定位,以社会需求为导向,以培养模式为核心,以知识应用为远景,以创新能力为目标,注重通识教育,培养学生能力,以此开创一条独具特色的办学道路。     

我国民办高校发展定位现状的调查分析

民办高校定位包括民办高校的社会需求定位、职能定位和人才培养规格特色定位等方面。调查结果显示:民办高校普遍注重办学规模效益,大部分民办高校人才培养规格定位于"特色+热门"专业,服务区域定位主要集中在经济发达城市,近半数民办高校服务面向定位集中在各类企事业单位;民办高校职能定位主要集中于"教学应用型"和"职业技术型";民办高校特色定位依托民办高校已有办学条件,学科能级定位集中在"扩大深化特色学科群"上。民办高校自身的办学基础、地理位置、办学目的,及教育政策导向等,对民办高校定位具有重要的影响。     

新形势下民办高校体育发展趋势

学校体育的发展是随着社会的进步,人类健康和谐,以及人的全面发展而不断的变化.学校体育课是学生终身体育修养的基础,是培养兴趣,进行运动参与,形成良好锻炼习惯的基本前提.本文针对民办高校体育的发展特点,来探讨民办高校体育发展趋势.     

新形势下省级教育学院改革定位与发展研究

在我国高等教育体制改革的进程中,省级教育学院由成人教育体制转向普通高等教育体制的问题日益凸显,引起了专家学者的广泛关注,开展这一课题的研究对省级教育学院的改革与发展具有非常现实的指导和实践意义。本文在分析全国省级教育学院发展现状及面临困境的基础上,阐述了省级教育学院改革定位与发展所遵循的原则以及可供操作的选择路径,并对省级教育学院的持续发展在寻求政策的支持层面上做了探讨。     

新形势下中学英语青年教师自我定位与发展研究

英语是现在的国际通用语言,我国应该加大对英语的重视度,在教育实行全面改革的条件下,加强中学学习阶段的英语教学。通过专业素质的提升和教学理念的创新来让中学英语青年教师有一个准确的自我定位。同时,相关的教育部门也应该及时地通过相关的教育策略完善,督促中学英语青年教师进行教学策略的改变,激发青年教师对于中学英语教学的热情。为了更好地让中学生成为未来的高素质人才,具备丰富的英语知识储备,进行高质量的中学英语教学是非常有必要的。教师是学生学习英语成败的关键,如果中学英语青年教师没有一个正确的自我定位和教学发展策略,学生学习中学英语的热情就会大大降低,中学英语的基础知识掌握就会大打折扣,不利于学生的未来发展。基于此,提出提高青年教师专业素质的策略,以期有效地帮助青年中学英语教师准确定位。