应当重视高校学生厌学问题的解决

高校学生的厌学心理存在已久,现在看似厌学风并未根本改观。回顾厌学风潮,深入探究厌学的根本原因,以期在全面、客观地认识厌学风潮的基础上,与社会有关方面寻找最终解决厌学问题的办法。一、现象在中小学教育片面追求升学率,高考仍是千军万马过独木桥的问题尚未根本解决之时,高等学校传出了博士生、研究生申请退学的消息。辽宁某两所大学已各有三名博士生退了学。1987年全国研究生退学者700多人,1988年全国研究生退学者900多人。今年     

湖南省教育科学研究“十五”规划

“十五”期间是我国全面融入国际社会,加快建设社会主义现代化的关键时期。随着湖南工业化、城市化和信息化进程的加快,教育改革与发展所面临的社会环境将发生全面而深刻的变化,教育的地位、作用和形态将具有更加丰富的时代内涵,从而对教育科研工作提出了新的挑战和要求。为了极大地繁荣社会主义教育科学,充分发挥教育科研的先导作用,全面振兴湖南教育事业,为湖南经济社会的发展注入新的活力,根据《全国教育事业第十个五年计划》、《全国教育科学“十五”(2001-2005年)规划要点》、《湖南省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和《湖南省“十五”时期教育发展规划》等文件精神,特制定本规划。     

应当重视博物馆教育

提高公众对博物馆的认知度，就必须加强博物馆教育。不少地方重视博物馆教育，例如：陕西省将全省博物馆教育纳入国民教育体系，各级文物部门管理的国有博物馆将向中小学生实行集体预约无限次免费开放。     

应当重视工农教育

为了培养各类专业人才,早日实现农业、工业、国防和科学技术现代化;为了实现英明领袖华主席提出的“提高整个中华民族的科学文化水平”的伟大号召,必须采取强有力的措施,扩大和加快各级各类教育事业发展的规模和速度,提高教育质量。这就要按照毛主席的“两条腿走路”的方针,努力办好普通教育与工农教育。伟大领袖和导师毛主席历来重视工农教育,对七·二一工人大学、五·七劳动大学、半工(农)半读、工农业余教育等都非常支持,对工人、农民知识化特别关心。早在一     

重视解决大学生“眼高手低”问题

“眼高手低”是社会(随机取样)、用人单位、家长、大学教师及大学生自我回答问题时得出的共识。“当代大学生问题多维透视与高校德育实效研究”课题组问卷调查显示,“眼高手低”是当代大学生的一个通病。其表现一是只想做大事,不屑于做小事,甚至于看不起做小事的人;二是在观念上认为自己什么都行,而实际上又往往不行;三是理论上精通,书本清楚,而解决实际问题的能力较     

阅读教学应当重视“三精”

新课程改革后,教材中的"讲读课文"改为"精读课文",虽是一字之差,所体现的是课堂主体的变换,是教学观念的巨大变革。这些变换需要我们一线的语文教师转变观念,变换角色,改进方法。本人以为当下的阅读教学应当重视"三精"。     

应当重视和开发设计教育

应当重视和开发设计教育王沛民（浙江大学）谁都不否认设计在工程中的作用，也不会否认设计课程要在工程教育中占一席之地。但谁也无法否认，这些年来设计教育的份量越来越少，学生的设计意识和设计能力越来越弱。然而国外同行已经开始反思这个问题，迈出了新的步子，有的...     

应当重视稳定 中等职业教育

最近几年,我国中等职业教育呈现出明显的不稳定状态,主要表现在招生数和在校生数的连年下降,仅 1999年就比 1998年减少招生近 70万人。据了解,今年的招生形势仍很严峻,各地普遍感到办学艰难,不少中等职业学校精神状态不佳,信心不足。 　　可以说中等职业教育的这种不稳定现象,决非是个别地区、个别省市的现象,而是全国性的普遍现象。如果中等职业教育不能保持相对稳定,对大有发展之势的“滑坡”现象不能引起足够的重视,那么,产生的后果将是严重的。它不但影响教育的健康发展,也必然带来一系列的社会问题,全国每年 1600万的初…     

辽宁省教育科学“十五”规划课题指南

“十五”是我省教育科学事业发展的关键时期。制定教育科学“十五”规划,对落实“科教兴国”战略,推动教育强省建设,发展教育事业,将起到巨大作用。“十五”期间,我省在发展教育科学事业上,要坚持以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指针,遵照江总书记讲话和“全教会”精神,坚持理论联系实际的原则,切实加强对我省当前教育改革与发展中的重大理论问题与实际问题的研究,尤其要重视和加强对教育改革与发展的重大宏观决策有直接关系的、以应用为主的一些问题的研究,力争在一些重大项目上有所突破,取得一批国内有影响的成果,造就一支高…     

学校应当重视无神论教育

学校应当重视无神论教育●蓟县大上中心小学杨方●蓟县大上中学刘亚军无神论教育是用辩证唯物主义思想理论,教育学生相信科学,不搞封建迷信活动,不信鬼神的教育。对中小学生进行无神论教育,是我们广大教师和德育工作者肩负的重任。学生不是生活在真空里,而是生活...     

教育行政部门应当重视历史课

这几年中学历史教学面貌虽然比十年动乱期间已有很大改变,但质量仍然不高,存在问题不少.究其原因,主要一点就是一些教育行政部门和一些学校领导对历史课不重视,对于历史课不仅有传授历史知识且有着对学生进行思想教育的任务认识不足,视为可有可无.如果不是高考文科考试科目有历史,有的学校可能干脆取消历史课.现在很多学     

数学问题解决要重视“反思”

数学问题解决训练不仅需要学生具有充足的数学知识,掌握恰当的解题方法和策略,还需要学生具有“反思”意识。反思是解题的归宿和升华,它对于培养学生良好的数学思维、在化归中寻求解决问题的新思路具有重要的作用。     

重视“问题解决”培养创新意识

重视“问题解决”,是80年代以来国际上数学教育改革的发展趋势。在研究和实践的过程中,笔者认为:“问题解决”是创造性地运用数学知识去解决问题的探究活动,有利于培养学生的创新意识。因此,在“问题解决”过程中培养学生的创新意识,是“问题解决”的一项重要任务。一、在发现问题和提出问题的过程中培养学生的创新意识。我们知道,提出问题、回答问题都是重要的思维活动。爱因斯坦曾经指出:“提出一个问题要比解决一个问题更难。”这说明提问是一种重要的思维活动和获取知识的重要途径。一个完整、独立的思维活动应当包括提出问题和回答问题两部分。培养学生的创新思维,就是要培养他们独立地提出问题和创造性地解决问题的能力。在数学教学中,如果总是由教师提出问题,而让学生循教师的思路回答问题,那么不仅整个思维活动不是学生独立完     

重视“问题解决”——对数学教育的新要求

重视“问题解决”是当今世界发达国家数学教育的显著特点。我们知道,数学教育的目的不仅仅是让学生学到一些数学知识,更重要的是让学生借助数学的思想方法和知识,去解决所面临的实际问题。因此,强调把数学应用于现实世界,重视“问题解决”是时代对数学教育的新要求。一、对“问题解决”的认识     

应当重视防止“语言污染”

一提起污染,人们对环境污染的危害,已经逐步重视,但人们对“语言污染”却似乎较少重视,或见惯不惊。叶圣陶同志今年六月在北京市语言学会成立大会上的讲话中提出应当重视防止“语言污染”,一语中的,击中时弊,应该引起我们重视。所谓“语言污染”,这里指的是不符合规范的语言对规范化语言的影