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相似文献
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1.
刘长锁 《教书育人》2012,(17):41-42
每年高考结束,都会有新闻报道各地考生撕书泄愤的事。我心中也因此常常惊觉,原来学习已经成为学生极不情愿又不得不倾尽全力做的一件事。于是,我禁不住要问:出现这种现象的根源是什么?以高考为核心的现行教育制度出了什么问题?教育该往何处去?怎样才能摒弃应试教育的弊端,让中学教育成为学生人生发展中的重要一步,做到为学生的终身发展服务?  相似文献   

2.
当前,广大应届高中毕业生正在积极进行各门课程的总复习。几年来,高考政治对运用基础知识分析说明实际问题的要求逐步提高,试题的难度有所增加,而考生的考试成绩也在逐步提高。这说明中学政治课的教学水平和教学质量是在不断地提高,学生学习政治课的自觉性和主动性也  相似文献   

3.
一年一度的高考临近了 ,怎样应对高考又成了师生和家长们的热门话题。在此 ,笔者就如何培养和锻炼学生的临场心理素质 ,提高应试能力 ,减少高考失误 ,提几点建议供大家参考。高考不仅是对学生知识水平和认知能力的的检测 ,同时 ,也是对学生个体心理素质优劣的检验 ,因为心理素质的好坏直接影响到学生考前复习的效果和在考场上的发挥。高三学生因情绪紧张而影响复习效果的普遍存在 ,导致生病甚至神经衰弱的也为数不少 ,考场上因情绪紧张而发挥失常的更是屡见不鲜。特别是县域中学的考生 ,因心理素质不高 ,导致考场失误的情况更为严重。因为县…  相似文献   

4.
谈谈中学历史教学和高考复习——分析高考试卷所想到的   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>高考是一面镜子。它能够反映出中学教学的成绩与缺欠,能够反映出教师高考辅导的成果与疏失,也能够反映出考生掌握基础知识与分析综合问题的水平与不足。  相似文献   

5.
探索性问题     
探索性问题谢立亚白成明(甘肃省临洮中学730500)一、课题说明早在1993年全国高考数学科命题组就指出:要考查一些开放问题.1995年10月,国家教委考试中心又明确指出:开放性问题“是考查学生运用已有的知识和方法去探究问题的题目,也是选拔考生区分度...  相似文献   

6.
今年高考作不难,却又不好写——这是考生及全社会对2002年高考作最直观也是最普遍的感受。现今,高考及高考阅卷已先后尘埃落定,考生的作表现到底如何?问题又到底出在哪里?考生又应该如何把握?无论对考生,对家长,对社会,还是对有关的教育、管理部门,都是应该认真思考的问题。我们试着做如下简要分析。  相似文献   

7.
2004年河南高考文综试卷的历史试题,很多考生觉得容易.笔者参加了文综阅卷工作.所评第Ⅱ卷第37题,相当多的考生失分严重,得满分的考生只有一位数.后来笔者在与考生座谈时,许多学生并不讳言:"我不想学历史"、"对历史没兴趣"……其实,中学历史教学的困惑并非一日,也非一地.教育部1997年对北京两千多位学生调查表明,学生最不愿学的课程,历史课占前3位;学生对15门课程最喜欢的程度,历史课倒数第2位;学生认为"枯燥、没意思的课"中,历史课居第5位.是什么原因造成这种尴尬局面呢?  相似文献   

8.
一、中学音乐教育存在的问题1.应试教育的负面影响目前国内由于受应试教育的影响,许多中学开设的音乐课严重不足。即使开课,音乐课也大多变成了特长班式的准专业音乐课,成了专业音乐考生的考前预备班。教学内容被随意改动,音乐学习的内容被高考音乐考试的内容所代替。这种片面、随意的学习,即偏离了普通音乐教育的目标,又偏离了音乐教育发展的方向,更不利于学生音乐文化素质的提高及审美能力的培养。  相似文献   

9.
随着2004年高考进入冲刺阶段,各种模拟试题,综合练习铺天盖地,把芸芸考生卷入题海之中。这实在是舍本逐末之举,只能收事倍功半之效。“高考是中学教学的指挥棒”,不管此说是否确切,但它毕竟是现实。基于此,笔者认为有必要借助近三年的高考试题进行历史复习。高考试题记录着中学教学改革和高考命题改革的轨迹和趋势,隐寓着命题者的意图,具有极强的导向性。它反映了命题者对中学教改现状的了解,对学科体系的见解,对能力要求的理解,考生吃透、领悟其中的内涵,就会打破高考的神秘感和距离感,克服应试心理障碍,收到一举多得、事半功倍的奇效。  相似文献   

10.
高考除了为高校选拔人才之外,也为中学教改提供反馈信息,分析近几年高考化学试卷的命题意图对我们的高中化学教学和复习具有指导作用。2010年全国高考试卷和江苏高考试卷中许多题目让学生感到既熟悉又陌生,熟悉的是题目取材于书本的知识,陌生的是在实际应用中对学生的思维能力进行考查,这主要是考查学生应用化学知识去解决实际问题的能力。这也就决定了我们在高三第一轮复习中要时刻关注基础知识、解题能力和化学实验。  相似文献   

11.
如何填报高考志愿是个比较复杂的问题,涉及到诸多方面,受到多种因数的影响和制约。2005年我省普通高校招生,考生填报高考志愿时间由原来的高考后成绩公布前估分填报,更改为考生成绩公布、各批次录取最低控制分数线公布后填报。不少考生及家长认为这种办法好,考生本人的成绩知道了,各批次录取最低控制分数线也知道了,考生的录取批次也就定位了。  相似文献   

12.
王克苏 《新高考》2006,(2):15-17
高考政治辨析题能灵活地考查学生综合运用知识的能力和辩证思维能力,既有利于高校选拔优秀人才,又对中学政治课教学的改革起到良好的导向作用,因而是政治学科高考单科试卷采用的一种稳定性的题型。从多年的政治高考实践来看,辨析题也是考生失分率较高的一种题型,除了试题本身对学生的思维能力要求较高外,学生尚不能真正把握该题型的特点、类型及解题的技巧是失分的重要原因。  相似文献   

13.
铅球项目是一项素质和技术要求都很高的体育运动项目,同时也是高考体育考生素质测试项目之一,在中学体育教学和高考体育考生的训练中占有较大比重,但铅球技术不易掌握,着实令不少学生特别是女学生头疼,学生运动成绩不够理想,甚至影响学生的毕业以及高考成绩。有鉴于此,在教学训练中,我结合青少年生长发育的特点和铅球项目特点,摸索出了一套行之有效的方法。一、加强思想教育,增强学生训练动力对于铅球项目,学生们没有给予足够重视,有的甚至认为不就和扔石头一样吗,谁还不会呀?但等到具体训练时,才知道决非扔石头那样简单,有些学生因成绩不理…  相似文献   

14.
当社会各界纷纷把惊羡的目光聚焦于全国知名中学的高考骄子时,我们时常在思索这样一个问题:全国知名中学拥有一流的师资、一流的生源、一流的设施,每年高考出骄子,出状元是众望所归。但是,能享受到如此优质教育资源的学生毕竟是少数(据2005年教育部门的权威统计还不足十分之一),而为数更多的学生是在二流、三流甚至四流的学校攻读,这些学校路在何方?“盐碱地上”能不能催生出“稻花香”?这些学校的学生能不能手缚苍龙,笑傲高考?正是带着这样的困惑,我们对苏北里下河地区的一所县属中学——江苏省阜宁中学进行了专访。希望对这所在2005年高考中诞生了全省“双璧”的县域中学的解读,能给我们更广大的考生、家长和学校以启迪。  相似文献   

15.
中学是学习语言、规范语言、纯洁语言的最主要场所和最重要阶段。高考是中学教育教学有力的指挥捧。2004年标点符号重新回归高考.这是科学和明智的,既有利于考生。又有利于社会。把知识内容、能力要求、复习时间和学生水平等方面综合起来考虑,我们认为应该采用“虚实兼顾,有序有效”的应对策略。所谓“虚”,就是必须掌握一定的基础知识和考查要求。  相似文献   

16.
随着新课改的深入进行,农村中学音乐也应紧随素质教育脚步,应用有效的教学方式提高学生的音乐素养,满足学生的个性化发展,为高考加油助威。本文主要探讨了农村中学音乐高考生培养的几点实践策略,希望能够为提高音乐高考生的学习成绩以及音乐素养有一定的帮助。  相似文献   

17.
《中学理科》2007,(11):F0004
《中学文科》(48-16)《中学理科》(48-17)具有40多年的办刊历史,是国内基础教育中最具影响力的刊物之一,每年拥有几十万的读者,遍布大江南北。学科包括语文、英语、数学、文科综合、理科综合等科目。多年来,在高考方向把握及高考试题的预测方面有独到之处,高考命中率高,深受全国广大考生的青睐。  相似文献   

18.
在以教材为主的中学教改结束后,中学的教学内容、教学方法、教学理念都发生了很大的改变,大学师范专业是培养中学教师的基地,培养的学生直接影响了中学的教学,植物学是高师生物教育专业的基础课程之一,结合中学的教改也要进行相应的调整。  相似文献   

19.
开展农村中学体育教学,不仅能增强学生体质,促进学生身心健康,还有利于让学生形成良好的个性和思想品德,也有利于体育文化和文明的生活方式在农村传播。然而,农村中学体育场地小,运动器材不足,教师配备不合理,存在着一系列问题,制约着农村中学体育教学的开展。在这篇文章里,本人结合多年教学实践,谈谈对农村中学如何上好体育课的一些看法,与大家探讨。一、提高认识,不断更新体育观念近年来,由于高考的压力,语、数、外等学科越来越受关注,而体育学科逐渐被人们淡化,在家长  相似文献   

20.
我市大部分地区的中学及部分小学都开设了信息技术教育,但尚未形成成熟的教学体系,并且存在一些不容忽视的问题制约计算机教学的发展。因此,有必要针对这些问题进行深入的探索,对现行的中、高考体系进行改革,完善和建立信息课机制,以调动教师教学的积极性和学生学习的主动性,推动计算机教学的发展。  相似文献   

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