利用电视机疑难故障的分析提高教学效果

介绍了在《电视原理》教学中利用电视机疑难故障的实例分析，提高了学生对理论学习重要性的认识，使他们不仅重视实践，也重视理论，提高了教学效果．     

高压输电线路雷击跳闸故障的判别

对输电线路不同的雷击事故进行分析,提出了雷击跳闸故障的判别方法。     

湖州高压线路雷击跳闸故障的原因与对策

2003年7月湖州地区出现的强雷暴天气,造成了多条次高压线路雷击跳闸,给湖州市的供用电造成了严重影响.为防止和减少雷击跳闸故障的发生,在对线路雷击跳闸原因进行详细分析的基础上提出,必须进一步加强对防雷重要性的认识,对已发生过雷击跳闸的线路进行彻底检查,实测杆塔的接地电阻,并在雷电活动强烈的地区和经常发生雷击故障杆塔的地段适当加长绝缘子的长度,给35kV线路安装氧化锌避雷器等.实践证明,采取防范措施以后,湖州地区高压线路的雷击跳闸率有明显下降,防雷工作取得良好效果.     

长虹C2992彩色电视机多重故障检修一例

检修一例电源、扫描、视放、解码等电路发生多重疑难故障的彩色电视机,分析故障发生的原因.     

设置故障法在黑白电视机实验中的尝试

传统的黑白电视机实验，由于实验程序固定，模式化，不利于培养学生的能力。如将设置故障作为该实验教学的重要辅助手段，则利用培养学生的多种能力。     

一起重复雷击引起220kV线路断路器灭弧室击穿故障的分析

通过对一起重复雷击引起220kV线路断路器灭弧室击穿故障的分析,说明线路遭受重复雷击可能对变电设备造成损坏,提出减少雷击损坏事故的措施.     

我的电视机

材料与工具：你有自己的电视机吗？动动手,做一个属于自己的“电视机”。 1.选一张深色纸,对折让纸立起来。 2.修圆边角,让电视机的外轮廓显得优美一些。     

中职电视机行为导向教学初探

<电视机原理与维修>是中等职业学校电子电器专业的一门主干课程,电视机是集音、视频于一体的设备,该课程是理论教学与实践紧密结合的课程.本文就电视机教学中如何通过应用适当的教学方法,来搞好电视机的教学并同时培养学生的能力,有效提高教学质量和教学效果提出自己的看法.     

基尔霍夫定律在电视机故障分析中的应用

本介绍一例在检修JD12型电视机故障时，运用基尔霍夫定律正确分析判断故障原因的过程。     

电视机中的时代镜像

20世纪,人类发明了电视机。大约20世纪60年代,就听说电视机了,但那很遥远,仿佛是在别的星球,是极少数富人的享受。70年代末,电视机开始进入中国普通老百姓的生活。一开始,谁家买了电视机,就成了大喜事,这等于把电影院、剧场搬到自己家里啦!街坊四邻的孩子、老人就会跑去看新奇。热心的人家会主动邀请你去,一到晚上就会说:过来吧,一块儿来看吧。最早卖的是9英寸的,接着12英寸的,都是黑白电视机。北京是牡丹牌的、昆仑牌的,后来还有上海飞跃的、熊猫的。不是有钱就     

教学用电视机多发故障分析及排除

我校从1997年开始在各教室配置73．66cm彩电28台用于播放校内电视信号、放录相、电脑显示用。近期陆续有6台彩电出现声音失真，或收不到电视信号，或图像、声音都变差的故障。     

在电视机维修教学中培养学生的综合能力

精通电视机的维修技术是每个家电维修学生的目标。但是电视机故障千变万化,其电路形式更是变幻莫测,同一故障对应的损坏元件,完全相同几率不超过20%。要维修电视机,不能单纯依靠学习其原理或换几个元件,还要有观察、思考、实践、创新等综合能力。为此我们在电视机教学中,除了     

电视机设开机密码

放学后,很多同学一回到家里就看电视,把做作业和复习功课的事全抛在脑后。我们知道,电脑是可以设置开机密码的。如果不是电脑的主人,没有掌握电脑开机密码,是打不开电脑的。     

在电视机上复印

你一定见过复印机了,它能方便地复制文件,让人免除了许多抄写工作,多么奇妙啊!但你知道复印机是怎么工作的吗？我们不妨做一个小实验,保证你既感兴趣,又能略知其中的奥妙。     

神奇的电视机

告诉你们一件神奇的事情：那天,我正在家看电视,刚看到兴头上,就开始插播广告了。我等了很长时间,广告也不结束,气急之下用力地拍了电视一下。这时,奇迹出现了。我的眼前突然闪过一道金光,一瓶果汁出现在了我面前。我仔细一看,这不就是刚才广告里的那种果汁吗？