高校校园网络社区舆情监控与引导研究

大学生作为网络媒体的主要参与者,在网络舆情的产生中扮演着重要的角色,打造和谐健康的校园网络社区舆情环境是创建文明校园的一个关键途径。通过加强对高校校园网络社区的管理,重视校园网络社区特殊主体和特殊事件的监控与研究,对校园网络社区的参与主体和内容客体引导进行积极的引导。同时,进行＂意见领袖＂的培养和对校园网络社区的＂议程设置＂,确立正确的舆论导向和畅通的信息渠道,使校园网络社区成为提供公共文化服务的有效平台和传播先进文化的前沿阵地。     

高校网络舆情管理的策略性研究

随着信息技术的发展,网络已成为大学生获取知识信息、进行思想交流的重要平台。重视高校校园网络信息的管理,加强高校网络舆情管理,对于促进大学生的健康成才和和谐校园建设,具有重要的现实意义。文章在分析高校网络舆情含义及其特点的基础上,针对高校网络舆情管理存在的主要问题,提出了加强高校网络舆情管理的对策。     

浅谈高校图书馆在校园网络舆情中的作用

建立完善的校园网络舆情信息机制是新时期赋予高校的一项新任务,也是准确掌握学校网络舆情动态、保证校园和谐安定的重要基础。高校网络舆情工作是一项专业性和技术性较强的信息管理工作,是反映校园师生思想波动的指向标和阴晴表,具体包括对收集、整理来的网络舆情信息进行分析、引导、管理的动态过程。     

高校网络舆情传播与舆论引导研究

近年来,高校突发事件时有发生,科学、快速、有效地处置突发事件是保障高校安全稳定的重要前提。高度发达的网络传媒环境以及移动互联网技术致使突发事件与网络舆论息息相关乃至几乎同步发布,网络舆情管理已经成为高校突发事件应急管理的重要内容。     

对高校网络舆情的认识与思考

随着信息化的发展,高校网络舆情对大学生产生越来越重要的影响。科学分析高校网络舆情要素,深入研究高校网络舆情发生发展规律,对做好大学生思想政治教育工作具有重要意义。本文在对高校网络舆情及其要素分析的基础上,探讨了高校网络舆情发生、发展及演化规律,提出了优化高校网络舆情环境、改进大学生思想政治教育工作的路径方法。     

微博时代高校网络舆情的特征和管理策略研究

随着自媒体的发展,微博日益成为大学生日常交流的主要平台。微博形成的舆情氛围使得高校网络舆情日趋复杂,进而影响高校的和谐稳定。文章阐述微博与高校网络舆情的内涵及特点,分析高校微博网络舆情的管理现状,并通过案例对高校微博的网络舆情管理策略展开探讨,以期为高校微博的管理与引导提供建设性意见。     

高校舆情引导与构建和谐校园的思考

构建和谐校园是新时期的重要理论命题,面对高校舆情多样化、复杂化的新局面,应从加强大学生思想政治教育,突破传统高校舆论引导理念,注重校园媒体建设和建立校园舆论引导长效机制几方面入手,有效引导高校舆情,推动和谐校园建设。     

高校图书馆在校园网络舆情管理与引导中的作用研究

随着信息网络和通信技术的飞速发展,高校网络舆情工作显示出它的紧迫性与重要性。而大学生是网络舆情的中坚分子,他们在网络舆情工作中起到重要的影响作用,而高校图书馆在管理与引导网络舆情中占有相当重要的优势,因此图书馆在开展网络舆情管理与引导工作中将起到重要作用。     

高校网络舆情演化机制及应对策略

在持续稳步推进国家治理体系和治理能力现代化的时代背景下,分析与探索高校网络舆情演化机制、科学防范与应对高校网络舆情成为社交媒体时代高校治理体系建设的全新议题。高校网络舆情的演化经历萌发期、爆发期、扩散期三个阶段,在明确各阶段高校网络舆情演化机制后,逐步探索科学高效的网络舆情应对策略,可以提升高校治理能力,维护高校的社会形象。     

高校网络舆情研究：不足与展望

作为舆情研究的重要分支,高校网络舆情研究成为最近的研究热点。通过近六年相关研究文献的数量统计、学科分布、关键词变化的量化分析以及文献内容解读,指出当前高校网络舆情研究在概念、分析角度和应用研究方面的不足之处,并对未来研究趋势进行展望,以期为将来相关研究提供参考借鉴。     

高校网络舆情与辅导员媒介素养研究

高校网络舆情是指大学生群体通过网络媒介对热点问题发表自己的意见,并形成这个群体特定的情感倾向与态度。当下高校网络舆情形成过程的突发性、参与主体的特殊性、客体内容的复杂性对辅导员的媒介素养提出了新的要求。一方面辅导员自身需要转变媒介观念,在实践锻炼中找寻规律;另一方面是高校需要加强对辅导员媒介素养的培训,同时形成相应的长效机制。     

移动媒体时代高校网络舆情引导及管理研究

以微信、微博、客户端为代表的"两微一端"移动舆论场已成为中国网络舆论的中心地带,具有传播速度快、内容多元化、互动性强、随意性强、影响和规模大等特点,其生成与演进机制不同于传统媒体时代的舆情发展状况。因此,把握舆情的发展规律及各个阶段舆情的特点,才能掌控最好的处置时机,达到最好的处置效果。     

高校网络舆情的把握与管理

当前,网络已成为大学生参与公共舆论、影响社会生活的主要平台。校园网络舆论空间因其参与主体的平等性、舆论活动的开放性、参与方式的互动性,作用变得日益强大。但校园网络舆论空间仍存在着舆论参与主体不具有代表性、网络舆论主体责任与权利不对等、理性与非理性的交织、网络言论统一性不强等问题。因此．要采取建构理性的网络舆论文化、把握引导校园热门话题的主动权、增强网络舆论引导工作的有效性、构筑高校管理者与大学生协商交流的网上互动通道、加强高校网络舆论空间伦理道德建设等措施．强化对校园网络舆论空间的引导和管理。     

高校网络舆情的管理与引导

从研究高校网络舆情的现状和特点入手,深入分析高校网络舆情面临的复杂形势,从应用研究的层面探析增强高校网络舆情引导有效性的方法和手段。     

突发公共事件网络舆情的形成及演变机制研究

网络舆情的形成是一个多元、复杂的动态系统,突发公共事件是网络舆情形成的重要触点.本文通过对2007-2011年5年内的1420起影响较大的网络事件进行研究,从舆情的五要素及舆情的过程的角度提出了影响舆情演变的关键因素.定性与定量相结合,要素分析与过程分析相结合,描述了影响网络舆情演变的内在机制,以期能够更准确地了解网络舆情的演变规律,更好地应对舆情.     

新媒体环境下高校网络负面舆情引导研究

第38次CNNIC报告显示,截至2016年6月,中国网民规模达7.1亿,其中手机网民规模达6.56亿,较2015年底增加3656万人[1].手机网民已占网民总数的绝大部分,随之带来的则是三微一端平台使信息传播的时间和空间距离无限缩小.高校学生身处人生观、世界观、价值观形成成熟的阶段,容易受到外界影响.本文从网络负面舆情入手,旨在研究加强引导的措施,清朗高校网络空间.     

开展校园舆情信息服务:高校图书馆延伸服务的新亮点

做好高校舆情信息工作是新时期加强高校办学治校能力建设的一项重要任务,也是维护校园安全稳定、促进校园和谐的重要基础。而与校内其它部门机构相比,图书馆有着显而易见的专业优势。图书馆开展校园舆情信息服务工作大有可为,能发挥重要作用。     

高校网络舆情引导机制研究

通过对舆情、舆情信息的基本概念,及两者的相互关系、网络舆情表现特征的研究,并对高校网络舆情形成的因素、高校学生网络舆情形成的现实原因进行分析,研究建立协调、交流、网络舆情管理保障、舆情信息汇集和反馈、舆情危机应急预警和处理等高校学生网络舆情引导机制。     

体育突发事件中网络舆情特征及形成原因分析

在互联网时代的大背景下,网络成为反映舆情、表达观点的主要场所.在体育突发事件中,探究其形成因素及特点是必要的.在体育突发事件的网络舆情中,存在着网民媒介素养缺失、利益驱使、社会负面情绪的带入网络等因素对网络舆情产生影响,体育突发事件具有突发性、动态性、网络状多节点传播及话语权博弈、言论注重表达个人情感而非理性等特征.文...     

信息时代高校图书馆的网络舆情引导研究

图书馆作为大学生汲取精神动力的主要场所,对于大学生网络舆情的引导有着得天独厚的优势。本文主要阐述了网络舆情特点及传播方式,网络舆情对于大学生的影响,图书馆对网络舆情的信息收集与分析,图书馆对网络舆情的引导。