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刚拿到高二语文选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》,我喜忧参半。喜的是,学生能品味古诗的凝练和意境,欣赏散文的具体与性情;忧的是,只有短短不到两个月的时间,我怎样才能完成30首古诗、18篇古文的教学?翻开"前言",我看到这样一段话:"这本教材的编写,就是为了适应同学们学习古代诗文的需要。它着重从文学鉴赏角度进一步引导同学们阅读古代诗文,让同学们有计划地阅读一定数量的名篇,通过自己的鉴赏探究,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美 相似文献
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为了了解学生的演唱情况,我在班上组织了一次歌唱比赛,没想到同学们唱的都是当下最流行的爱情歌曲,如《情人》、《死了都要爱》、《香水有毒》等。他们一个个情绪激昂,欢呼雀跃,掌声一阵高过一阵。可当我提议演唱一些校园歌曲时,同学们都哑然了,你看看我,我看看你,一脸的茫然。这时有一位同学唱了一首《校园的早晨》, 相似文献
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正学校每个学期都要搞几次火灾逃生演练和消防知识问答比赛,搞的次数多了,同学们就不像开始的时候那么感兴趣了。可是消防常识非常重要,怎样才能让同学们既学到消防知识又不觉得枯燥呢?一个偶然的机会,我玩了一款古老的游戏——华容道。曹操在4个小兵的掩护下,在关羽、张飞、赵云、马超、黄忠的包围圈中左冲右突,最后费了好大的劲终于突出重围。我觉得,曹操就像在 相似文献
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先来看两位教师在讲《大自然的语言》中"决定物候来临的几个因素"时的具体做法:第一位教师说:"决定物候来临的因素有哪些?请同学们通过小组合作来进行交流。"学生马上按照事先分好的小组展开交流。虽然课堂气氛非常活跃,但学生根本没有进入阅读的深层状态,小组合作形同虚设。第二位教师说:"决定物候来临的因素有哪些?作者为什么安排这样的说明顺序呢?请同学们阅读课文第六至第十自然段,在书上做好标记并认真思考这两个问题。"学生们立刻翻开课本,一边阅读课文,一边做好标记,并认真思考起来。 相似文献
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我们经常会见到一些中学生考试“失手”的情况,明明很熟悉的知识但在考场上却记不起来,会做的题做错了,事后懊悔不已。不少同学为什么会频频“失手”呢?先请同学们听两个小故事,也许会对大家有所启发。故事一:我的一个朋友老胡爱好广泛,尤其是收藏古董,简直着了迷。前些天,他气 相似文献