我们都是这个美丽世界的孤儿

写这篇专栏的时候,是我在拉萨的最后一天。 在青旅的楼上看着不远处巍峨耸立的布达拉宫．这一刻．我才真正明白什么叫做日光倾城。     

一瞬·一天·一辈子

1.安妮宝贝写了一篇《七年》,郭敬明写了一篇《七天》,而且,很悲壮的样子。我要写《一瞬·一天·     

浅谈设置分论点的三种方法

大多数中学生都怕写议论文,他们觉得议论文太难写了,好不容易写出来了,但也只是就总论（中心论点）谈总论．缺乏更深入的思考,很难把道理讲得透彻,把文章写得深刻,还有的只是讲几个故事,凑足字数了事。那么,怎样才能写一篇既摆事实,又讲道理的质量高的议论文呢？我认为,当一篇议论文的中心论点确定后,能巧设几个分论点,将中心论点展开分解,在深度与广度上推进,逐层加以论述,这样,一定能写出有层次有说服力的文章来。     

致无尽的岁月

这是一篇写在我失眠的冬夜的文字,此刻是凌晨四点二十四分。我的膝盖上披着毯子．电脑里循环地放着陈奕迅深情款款的歌声．《好久不见》。     

周瑾JJ月记

如果少一个? 这两天在整理电脑里的文档,发现积存了很多以前断断续续写的文字,大多数都是有头无尾,或者是没头没脑的。真中有一段特别有意思,上面这样写到: 我每天十点起床,十三点打开电脑,凌晨两点睡觉。我几乎天天这样过着。我可以预见到我的未来。我的眼袋会越来越大,大到可以当垃圾袋;我的四肢会越来越细,细到可以忽略不计;我的屁股会越来越扁,扁到终极状态,就是一张四号打印纸。即使到了那个时候,我还是每天十点起床,十三点打开电脑,凌晨两点睡觉,一天吃两顿饭,上若干次厕所,说几筐废话,做几件不损人不利己的小事。我记得写这篇文字的时候,我刚从大学毕业     

让“爱”伴着他的成长

引子 一天．语文老师给我看一篇学生周记．上面写着：“我爱老师．我爱同学．我感谢你们!”这是一句极为普通的话．然而．却是一个没有双手的残疾学生．用脚写出的心声!     

鼓励学生写点“私房作文”

所谓‘私房作文’,是指班级例行作文之外学生自发写的作文。说起‘私房作文’,是由一个学生引起的。一天,一个作文水平一般的学生拿着一篇作文稿找我修改,他腼腆地说:‘老师,请你给改改。’我一读,觉得大大超过他平时作文。‘你写的?’他说:‘我作文水平老提不高,总觉得课堂上那点时间不够用,作文题也不对味,我背地拿劲写一篇,写我喜欢写的,瞧瞧可行。’我深受启发,立即把这篇作文当班宣读,借机鼓励学生写‘私房作文’。同学们情绪高涨,跃跃欲试,后来真写出不少高质量的作文。     

在网络世界放飞作文的梦想

临近似期．学生问我假期语文留什么作业。我当时正准备去参加一个语文课改讨论会,来不及思考．于是就不似思索地说：“自己随便写两篇作文吧!”等我回来的时候,已经是假期补课的第二天,那天早晨．我风尘仆仆赶往办公室,眼前有一摞作文本整整齐齐地摆在桌上。我打开一个本子,上面有这样一段话：“感谢老师终于让我们拥有了自我选择权——写自己想写的内容,选用自己喜欢的表达方式．以我手写我心。”     

我的马虎日记本

我这个学期的作文水平,像流星从天空滑落一样,急速下降。所以这个寒假,妈妈开始对我进行训练：要求我一天写一篇日记,一周写一篇周记。这可把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转!     

网络语言,害死人哪!

今天妈妈叫我写一篇前几天去玩的作文,我答应了。一大早,我一骨碌爬起来就写起了作文,写完后,高兴极了,因为这篇作文不但容易写,而且我写了很多,已经超出500     

孙子帮我改错

退休后,我爱好爬格子,报刊上时有我写的“豆腐块”。 一天,我把一篇写好的稿子放在桌上便出去了。回来后,见孙子正趴在桌上认真看我的稿子。见我过来,孙子便喊道：“爷爷,您这篇稿子有两个错别字。”听他这一说,我大吃一惊：乖乖,这篇小稿总共不足600字,就有俩错别字,而且还是才上小学四年级的孙子发现的!     

作文指导三论

一、是框还是放 所谓“框”,就是束缚思想,局限思维,堵塞思路;所谓“放”,就是解放思想,活跃思维,开拓思路。什么样的作文指导是“框”?提几点要求,读一篇范文,要求学生写一篇作文。比如写《我的老师》,就是提一点或几点写人的要求,读一篇或几篇关于“我的老师”的范文。写难忘的一件事,就是提一点或几点写事的要求,读一篇或儿篇关于“难忘的一件事”的范文。这样的作文指导,势必以范文框住作文的主题,以范文     

我们并不心事重重我有快乐

奇怪吧?这是一篇写自己的文章,我却在写快乐。不必奇怪,因为快乐就是我的全部。“快乐是一天,不快乐也是一天,何不快快乐乐地过每一天呢?”这是我的观点。我很丑,淡淡的眉     

大闸蟹

第六册习作七要求： 请你回忆一天的所见所闻、所思所想．选择一件最有意义的事情．仿照例文写一篇日记。     

多年后,你还能记起你的作文吗?

作文,我们都写过不少。那么,问题来了:你曾经写过的作文,闭目想十秒,能记起来的有几篇?我能立马想起来的,有两篇。但其实,这两篇一开始都不是作文。一篇是日记。小学时,每逢寒暑假,老师都爱布置写多少多少篇日记。那个暑假的一天下午,做完作业,我无意中发现门外过道上不时有苍蝇落脚(估计当天是滴了什么吸引苍蝇的东西在地上)。那就来打苍蝇吧,既是为民除害,又能活动筋骨。一番奋战之后,我为环境卫生做出了贡献,当天的日记也有料了。开学后,我成功地把它“搬迁”到了命题作文《记一件有趣的事》中。     

不眠的记忆

记忆中,那是一次独特的高考。高考的前一天,我和同学们还这样问语文老师：“老师,明天会不会考说明文？” “绝对不可能!”老师的语气是那样的斩钉截铁。 当我们领到卷子的时候却发现．这次高考作文除了要写一篇200字的说明文,还要写一篇大作文（议论文）!     

孩子,你的世界就是『连环话』

[帅良的"秘密"] "连环话"是我研究的微型课题,灵感来自"连环画".三至五天,孩子们连续写一个话题、一个故事或事件,题材广泛,内容多样.经过整理与修改,一篇篇习作新鲜出炉.孩子们写"连环话"半年多了,我欣喜地发现,他们越来越爱写作了. 一天,帅良的一段"秘密",让我从陶醉中清醒. 陈帅良:(2012年11月5日)茆老师,我有一个秘密,说出来您千万别生气.其实我很不喜欢写"连环话",我不知道该写什么,每天的生活似乎都一样.您要求一个话题写好几天,我真的没有东西写.每天我都是等其他作业完成了,才无可奈何地拿出本来,请求妈妈告诉我该写点什么.这几天,妈妈不再教我了,我写得特困难,我好难受啊!我该怎么办呢?     

你为什么而阅读

最近．女儿的一篇作文引起了我的警觉．作文的题目是“错过”。她从海子的自杀讲起．拉拉杂杂写了很多,连苏格拉底、第欧根尼都牵扯了进去。我问她为什么这么写．她说她想写得深沉一些．没想到写成了一锅糨糊。就是这样一篇作文促我反思,我们平时究竟给了学生怎样的阅读观。     

生活：写作的源头活水——一次作文实践的反思

前几天，刚上完课《白杨礼赞》，我跟学生说，要模仿这篇散写一篇作，就写窗外的那棵梧桐树吧!教室顿时议论纷纷，有学生说，一棵普普通通的树，天天都看见了的，有什么好写的呢？学生显得满脸无奈。     

星期天的烦恼

我有烦恼! 是的,这肯定是深谙世故、深深烦恼而又无助的人,发自心底的感慨。有时不想写却又不得不写的作文是什么? 答:命题作文。有一种命题作文,七天写—篇,美其名曰“周记”。我每周都作周记,周记自然是星期天写。