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宋艳红 《小学教学(数学版)》2009,(9):29-29
作为教师,应当学会用艺术的方法激励学生。受“QQ在线升级”的启发.我在教学中建立了作业激励长效机制。QQ在线升级是这样的:为了能得到较高的在线用户数量,腾讯公司推出了在线挂机升级的策略,通过累积在线时间,QQ使用者就可以获取相应的等级。QQ在线等级由太阳、月亮、星星3个图标标志。 相似文献
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素质教育已提出多年,高中师生第二课堂也开展得如火如荼,但效果总不尽如人意。随着计算机网络的发展,QQ成为人们生活中不可或缺的现代交流工具,特别是在高中生群体中应用更是广泛。调查显示,中小学42%的学生上网主要目的是利用QQ和同学聊天。笔者在教学中发现:90%以上的高中生都有QQ,教师与其互加好友,可以更深入地了解学生,对教育教学工作会起到很大的帮助。 相似文献
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<正>如今的中学生拥有一个或者多个QQ号码已经非常普遍,根据笔者的多年课堂调查结果显示,90%以上学生拥有QQ号码。拥有QQ号码自然就有了一个网名,在QQ世界称为"昵 相似文献
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Rt△sd-general 《少年电脑世界》2012,(12):14-15
上回光听Rt在那儿瞎扯淡,完全没有担负起给我们体验一把微信的艰巨任务。等等,Rt给我发稿子了……什么,竟然微信在线?微信在线一大早就有淀粉向Rt投诉,说"微信在线"是骗人的,是不科学的,是完全没有用的……哎~别忙着给Rt戴帽子啊亲,那是因为咱们没有开通这个功能。进入微信主界面后,点击下方的[设置],找到"插件"功能项中的"QQ离线助手"(图1),把"接受离线消息:’和"在QQ上显示微信在线"打上对钩(图2)。接着,回到"微信"页面,向"微信团队"发送四个字母"KTZX",嗯,这就搞定了(图3)。 相似文献
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陈素琴 《成都教育学院学报》2008,22(10):62-64
网络技术的发展为外语写作教学提供了前所未有的机会,网络环境下在线评价反馈模式成为一种新型的写作反馈模式。文章探讨了基于QQ网络平台的群聊在大学英语写作在线同伴反馈中的作用,QQ群聊相对于其他在线交流方式有着明显的优势,且可操作性强。学生间或师生间可以进行实时和非实时的反馈交流。研究结果发现,QQ群聊的在线同伴反馈解决了面对面同伴反馈中存在的学生分组、焦虑、反馈时只注重语言形式等问题,有助于提高学生英语写作的兴趣和写作能力。 相似文献
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关于好友在不在线的问题,就是说好友是否隐身,今天我告诉大家两种不需要任何工具就可以查看好友是否隐身的方法。自从QQ有了隐身功能以后,很多朋友都喜欢隐身,这样可以减少很多不必要的干扰。在开始的阶段,QQ的隐身功能是并不完善的,但在后来的新版 相似文献
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用过QQ的淀粉肯定都知道,QQ表情90%都是GIF格式的动画图片。所以,QQ给会员提供了一个表情编辑(即给图片加上自己想要的文字、标记等)功能,但要收费!幸好,我们会Flash,嘿嘿……免费我们享定 相似文献
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李参军 《中学物理教学参考》2005,34(10):24-24
2005年安徽省芜湖课改区初中毕业考试物理试卷中有这样一道极具教育意义的考题:原题 QQ是一款流行的互联网即时通讯(聊天)工具,深受网友们的喜爱.从“QQ2004Ⅱ beta”版本开始,QQ推出了“在线时长”新功能用户通过积累在线时长可以获得更高等级和享受更多服务. 相似文献
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李许单 《山西大学师范学院学报》2011,(3):33-35
现代社会,QQ聊天软件已经成为人们经常使用的网络互动工具。人们在登录QQ时,会选择不同的在线状态。在线状态不仅表示使用者在电脑前的物理位置,而且还表达出使用者的沟通意愿性、存在感等概念。以戈夫曼剧场理论中的台前与台后的表演概念,可以了解在线状态能否给使用者不同形态的存在感。 相似文献
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随着经济和科技的不断发展,中小学生网民的数量正在呈几何级数膨胀,上网已经成为学生生活中的重要组成部分.调查显示,大多数学生都有自己的QQ号,在QQ中聊天、打游戏、养宠物,已成为时尚. 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(5)
QQ背后的黑名单即时通讯软件(IM)聊天已经成为网络世界必不可少的工具,其中QQ的使用率在国内IM软件中仍遥遥领先。玩转你的QQ会让你立即成为朋友心目中的网络精英,时尚的先行者。本人用QQ已经是不短的时间了,工作要用它、与朋友沟通要用它,随着QQ的不断升级,新的功能也在不断的衍生,也造成了我们对很多功能不够了解,或者只知一些皮毛,今天给大家带来一些好功能,也许你已经知道,那就转告其他的朋友,也许你还不知道,那就快快来体验,充分利用其酷炫的功能。打开你的QQ,好友、陌生人、在线的、不在线的......一览无余,只可惜找来找去就是… 相似文献