共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
安宁 《中华活页文选(高中版)》2013,(9):57-59
刚读高一的小弟,瘦,又高,学业的重压,却并没有因此让他的眼睛,像年少时的我一样,黯淡无神。他出生时的90年代,中国的一切,都是新鲜和蓬勃;而他,亦携带了这样无穷的精力和热情,斜眼淡扫着80后的姐姐在城市的打拼里,那颗时而冷漠时而茫然的心。 相似文献
2.
3.
4.
6.
作为一种与探究外部事物、寻求知识有关的内在学习动机,好奇心的激发和培养受到广大教育工作者的密切关注。有人认为,“好奇心是每个人都具备的普遍特征”,需要仔细的保护;有些人则认为,好奇心“是少数个体才具有的个性化特征”,需要采用特别的方式培养。文章对好奇心的内涵和外延进行了系统分析,并从“目的”和“对象”两个维度建立好奇心的分类体系。 相似文献
7.
现代教育技术装备的武装,致使部分教师患上了严重的依赖症。殊不知,传统的黑板板书艺术博大而精深,如能结合教学内容的特点,与时俱进,创新板书设计,就能真正发挥其在吸引学生注意力、突破重难点、增强学生记忆、启迪学习方法等方面不可替代的作用,真正展现这一传统媒体在语文教学中的永恒之美。 相似文献
8.
随着现代教育技术的普及,教师使出浑身解数,制作课件、播放录音或录像创设情境,渲染情境,这些手段确有其魅力,让学生喜欢。但笔者认为,不管怎样都取代不了教师语言的感染力。“眼睛是心灵的窗户,语言即是通往心灵的路。”优美的语言对学生的语言习惯、逻辑思维的培养与形成都起着很大的作用。教师的嘴,就是一个源泉,语文教师的嘴是彩色的喷泉,其语言有着无穷的魅力。学生爱听老师清新明快的语言、亲切温和的话语、抑扬顿挫的朗读与描绘,并从中获得快乐,感受温馨。 相似文献
9.
语言,是人类思维的工具;语言,是人类最重要的交际工具;语言,是使用最为便捷、成本最低的情境创设工具。“以语言描绘情境”是最基本、最重要的创设情境的方法。因此,教师在创设情境时,绝对不能怠慢了语言。 相似文献
11.
章对盂浩然诗中的部分襄阳地名名胜作一考释,认为庞德公祖居渔梁洲,初隐于洄湖,终隐于鹿门山。檀溪源于旄旗山,流经虎头山,在城西一里左右入汉江,至迟在唐宪宗时期已经干涸,今在故址设有檀溪乡。大堤指环城堤防总称,今仅存老龙堤、护城堤。望楚山即今之虎头山。 相似文献
12.
孙艳丽 《黑龙江教育学院学报》2008,27(4):95-96
借助古今作家的文本资料和考古资料,浅析古罗马共和国中后期至帝国初期的饮食文化的发展,并且随着共和国及帝国时期的扩张,在饮食品种的不断更新,以及饮食中表现出来的各种习俗、等级观念、思想意识等等的改变,反映出当时古罗马社会的政治、经济、社会道德、文化意识的状况及发展变化。 相似文献
13.
14.
15.
随着现代教育技术的普及,教师使出浑身解数,制作课件、播放录音或录像创设情境,渲染情境,这些手段确有其魅力,让学生喜欢.但笔者认为,不管怎样都取代不了教师语言的感染力. 相似文献
16.
雷刚 《湖南科技学院学报》2011,32(1)
中国古典诗词是一个珍藏丰富的艺术宝库,一个广袤,深邃,绚丽多姿的世界。作为先辈留给我们的珍贵财富,古诗词已成为承载中华悠久壮丽文化的独特载体。而人文景园文化更是其中一个重要的创作题材,为诗人提供了无限的创作空间和灵感。文章将从自然风景名胜和人文景源名胜两个方面入手,来探讨此类诗歌的翻译方法及技巧,向译语读者传达中国文化的博大精深和别样的审美情趣。 相似文献
18.
近读鲁迅先生的《狂人日记》,读到“今撮录一篇,以供医家研究之用”一句,不禁悚然,许久的记忆又闪电似的苏醒了。忽然,“以供师家研究之用”,斗大的几个字浮现在我的脑际,思索片刻,遂写下上面的题目,并开始敲击起键盘来。事情虽然过去很久了,但它留给我的震颤和思索仍没有离开, 相似文献
19.
曲云进 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2003,5(4):83-87
镇江是我国著名的历史文化名城和重点旅游城市,历代骚人墨客、名流大家留下了为数众多的吟咏之作,名胜楹联即为其中的一朵奇葩。这些楹联内涵丰富,异彩纷呈,多角度地展示了名城山水自然和人文历史,具有较高的文化价值、旅游价值和审美价值。 相似文献