《霸王别姬》中的“阿尼玛”原型

《霸王别姬》描述了主人公程蝶衣在特定的情境下,从小豆子到程蝶衣再到虞姬的身份转化认同过程.程蝶衣心理路程的转变伴随着潜藏于无意识里的“阿尼玛”原型的置换变形,“阿尼玛”原型对程蝶衣身份构建和自我认同直至最终的自我毁灭有着深刻的影响.     

“进入”——刘亮程的意义

十余年来,伴随着刘亮程由最初的"一夜成名"到今天的"销声匿迹",刘亮程研究逐步深入和发展,但刘亮程及其散文的意义人们关注的却很少。本文以为,刘亮程的意义在其艺术创作生活中的"进入",这种"进入"有其艰难性,但同时刘亮程也给出了一些"进入"的途径,而这种"进入"的本质实为艺术创作的终极途径。     

走出新课程实施的困惑

随 着 《 基础 教 育 课 程改 革 纲 要 》 的 颁 布 ,“ 新 课 程 标准 ”的教 学 模式 走进 了 城市 和农 村 中学 的 课 堂,开 启 了 我 国 新 世 纪 教 育 改革 的 崭 新里 程 ,标 志 着 全 面 推 行 素 质教 育的 步 伐迈 出了 关 键的 一步 。 然 而 就 在 这 历 时 一 年 多 新 课 程教 学 的 过 程 中 ,由 于 受 传 统《 大 纲 》到“ 新 课 程 标 准 ”替 转 ,人 们 对 新 课程 理 念 的认 识 尚 不 深 刻 ,同 时 课 程 评价 体 系 建 构 的 滞 后 和 考 试 制 度 的 陈旧 等 诸 多因 素 的 影 响 ,在 课 程 实 施 核心 的 教 …     

他与祖国之翼同翔

从初中开始他就动手画飞机草图 从初中开始,程不时就寻找航空图书阅读,动手画飞机草图,制作飞机模型,并且在中学墙报上发表关于“飞机三轴操纵”之类的文章。程不时对飞机的最初认识,是从少年时代“挨轰炸”开始的。抗日战争爆发后,程不时一家颠沛流离,先是济南,继而南方,最后到桂林,一路上日本飞机狂轰滥炸,使他知道了什么是防空,什么是飞机以及飞机能做什么。他的家寄居桂林时,离美国“飞虎队”空军基地很近。程不时经常注视着天空飞行的飞机。渐渐地,他萌生了长大设计飞机、制造飞机的强烈愿望。严谨的家庭教育使程不时获益匪浅。曾留…     

语文的文化儿童的文化

从楚辞《天问》到童谣童诗,从神话传说到探月212程,六年级学生诵读着童谣童诗,创编与阅读同堂同时展开……《童年的月亮爬上来》（以下简称《童年的月亮》）异质纷呈,每一种异质都值得说道,本文试图谈论的是这堂课教学内容的合宜性。     

一只叫“太平”的狗的故事——读陈应松小说《太平狗》

神农架农人程大种上省城打工，他的狗，太平，在他不知觉的情况下，随同前往。程大种打它，抛弃它，把它卖到屠宰场，而它奇迹般生还，一度在城市流浪。为了寻找到自己的主人，历尽千辛万苦，找到主人却不能救出身陷打工困境的他，只能眼看着主人死去，最后只身回到了它和主人的家乡——神农架丫鹊坳。     

校长,助教师发展一臂之力——天津市和平区中心小学程林校长访谈录

从1990年调入和平区中心小学以来，程林从一名普通教师到和平区首批名教师、天津市第二批特级教师，从教务主任到主管教学的副校长、校长、国家教育部全国骨干校长高级研修班学员。程校长个人的发展也体现着学校的快速发展。     

项目教学法在《砌体结构》课程教学中的应用

根据砌体结构谏程具有理论性、实践性和综合性强的特点,围绕着提高教学质量、培养学生工程设计能力这条主线,将"项目教学法"引入到砌体结构课程教学中.其意义在于创建新的教学模式,培养具有工程素质的土木工程专业人才.     

我对初中的植物学、动物学和农业基础课課程設置的几点意見

目前,全国各地的中学里,从初中到高中都分別开设了植物学、动物学、农业基础和生物学等課程,通过这几门課程的教学,不仅使学生获得了系統的生物科学的知識和农业生产的技能,从而也培养了学生辯証唯物主义的世界观和热爱祖国、热爱劳动的优良品質,获得了很大的成績。但是,在中学生物学課程的设置上、教材內容上和教学方法上都存在着一些问题和缺点。为了更好地貫彻党的教育方針,所以我对中学生物学科和农业基础課的設置問題提出意見与同志們商榷。去年暑期,北京教师进修学院組織了400位生物教师到农业合作社去进行了生产劳动和学习,回来     

学前班活动语言教育的存在及规律

学前班活动发展课程应该高度重视语言教育的基础作用和内在规律性,这不仅仅是《学前班语言活动课程》的内容,而应该贯穿到《学前班数学活动课程》《学前班艺术活动课程》《学前班社会活动课程》《学前班科学活动课程》《学前班健康活动课程》中去,成为学前“活动”学习的核心内容之一,儿童多元智能发展的核心问题是语言教育。     

大自然的教诲

出人意料的,“我”所受的教育不是来自哪位德高望重的老师,而是来自村庄的一草一木,一只鸡或一头牛,一条黑狗或一声虫鸣。在喧嚣的尘世中,刘亮程保持着一颗单纯的心,用纯净的目光观察着这个世界。他体悟到的世界,常是别人忽略的世界,因为这些都     

分程控制系统教学中假定工作点法的应用

阀门分程关系是分程控制系统设计中的重点和难点,但初学者往往不容易掌握。本文提出一种假定工作点法来确定阀门的分程关系,该法只需用到阀门的开闭形式和工艺要求即可得出结论。实践表明,该法易于理解和掌握。     

改进学校监督机制,实行学校民主管理——由学校教育的工具化现象讨论而起

长期以来传统的行政制度一直束缚着学校领导的管理思想,他们往往过于重视对上级部门的负责,而很少顾及到对教师职工的负责。在对教师的领导中重管理效率、轻人性发展,造成了相互信息渠道的阻塞。一些学校领导无视学校民主机构的监督程     

行走在探索语文教学真谛的路上

人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。与程惠萍老师交往的过程中,我发现了这两样东西在人生成长道路上所产生的力量。程老师一直行走在探索语文教学真谛的路上,因为她心中永远充满着希望;她不断成长着,因为她不断在汲取接纳!从初次相逢于广州到现在,与程老师的相识算算也有十几年了。十年磨一剑,十年时间,她在蜕变,她在成长。     

中西文化与程抱一小说中的女性形象

华裔小说家程抱一的两部小说《天一言》和《此情可待》都是用法语写就的,曾在法国引起过很大反响。本文以程抱一这两部小说中的女性形象为切入点,揭示其多重角色的内涵。女性形象在这两部小说中不仅仅是现实肉身,更是一种精神象征。在程抱一的笔下,女性承担着对男性的拯救之责,使得与之恋情升华为永恒之爱。女性在小说中象征着生命之源,程抱一赋予女性角色如此深厚含义的背后是其对中西文化的熟知与融合,也是他在东西方之间为自身和同期知识分子的流浪之路寻求的救赎之道。     

刘亮程研究十年综述

自1999年《天涯》杂志推出"刘亮程散文专辑"以来,刘亮程散文经历了一个由"一夜成名"并红极一时到逐渐冷却的过程,但刘亮程散文的研究却逐年深入。本文就1999年—2008年这十年来笔者所能找到的关于刘亮程的研究论文从内涵研究、内容题材研究、语言风格研究、创作方法研究等方面进行了大致的梳理,并对近年来才出现的刘亮程小说的研究也作了初步探讨。     

让爱心住在你手心

调皮的星星眨着眼睛,仿佛想卸下我一身的疲劳。我捧起了饭碗,享受着家人为我准备的晚餐。“你从哪里来,我的朋友……”手机突然响起。是谁呢?这么晚了。“喂,程老师吗?你班上的朱琴琴怎么不在宿舍呢?她到哪儿去了?”话筒那边传来了宿管老师焦急的声音。我一听冒出一身冷汗:朱琴琴本是湖北人,去年夏天刚被她的母亲带到江苏来,人生地不熟,她能走到哪儿去呢?我匆匆收拾了一下,骑着车子直往学校赶。孤独的身影走在这寂静的乡间小路上显得越发孤单。到哪儿去了呢?生气了?玩水了?被人骗走了?……实在不敢再往下想。“喂,程老师吗?琴琴偷偷跑回家了…     

一颗真挚的爱心——记市42中学班主任程少霞老师

星期一。 程少霞老师象往常—样到班里上课。今天请假的老师较往常多,和其他担任班主任的老师一样,程老师接代了请假老师的课。一节、二节、三节,从上午到下午,程老师足足连上了五节课!上完课,程老师长长呼了一口气:原来,在前两天程老师刚做完痔疮割治手术,这时,由于长时间的站立,殷红的鲜血滴滴流淌,刚缝合的线又断了…… 程老师就是以这种对事业的执着精神,把爱献给了学生。     

小学语文命题探索

《 语 文 课 程 标 准 》指 出 :“ 语 文 课 程 的 评 价 目 的 不 仅 是 为了 考 察 学生 达 到 学 习目 标 的 程 度, 更 是 为 了检 验 和 改 进 学 生的 语 文 学 习 和 教 师 的 教 学 ,改 善 课 程 设 计 ,完 善 教 学 过 程 ,从而 有效 地 促进 学生 的 发展 。”考 试命 题 对教 学有 导 向作 用 ,命题 应 当 体 现《 语 文 课 程 标 准 》中 的 新 理 念 ,以 学 生 的 发 展 为本 ,促 进 学 生 主动 的 发 展 ,语 文 学 科具 有 人 文 性的 特 点 ,因 此 ,语 文 试 题 的 语 言 要 贴 近 学 生 ,使 学 生 感 到 亲 切 ,身 心 放 …     

十七世紀下半期到十八世紀初法國農民反對剝削者的鬥爭

一 從十六世紀到十八世紀,在法國發生了封建制度解體及在其內部新资本主義關係產生底過程。 約·维·斯在林指出:‘资本主義生產是商品生產的最高形式。只有存在着生產資料的私有制,只有勞動力作為商品出現在市場上,资本家能够購買它並在生產過程中剝削它。因而只有在國內存在着资本家剝削僱傭工人的制度時,商品生產才會引導到资本主義。’ 馬克思稱资本主義關係建立的過程為原始積累。它的實質在於,封建社會底直接生產者在大規模的强力剝奪過程中喪失了生產资料並變為僱傭工