给别人一个喜欢你的理由

搬到这个新房子两个月了,那个胖胖的女房东却总是让我无法喜欢;看得出来,我也不招她喜欢。比如我一旦忘记了关走廊上的灯,她就要唠唠叨叨半天;如果我哪个月晚交了一天房租,她就像特务一样暗暗盯着我,好像怕我欠着她房租晚上会偷偷跑掉一样。     

给学生一个喜欢你的理由

老师在闲暇的时候喜欢议论学生,而学生也喜欢在休息的时候评判一下老师。学生们总会明里暗里地说喜欢这个老师不喜欢那个老师。其实,作为老师,我们真的应该好好想一想:学生是否喜欢自己,怎样才能让学生真正喜欢自己?请你给出个理由。如果你是······     

给人一个喜欢你的理由

我在这所新房子里租住有两个月了,那个胖胖的女房东很令我反感。看得出来,她也同样不喜欢我。比如我一旦忘记关走廊上的灯,她就要唠叨半天;如果我哪个月晚交了房租,她就会像特务一样盯着我,生怕我偷偷跑掉。     

给别人一个理由

<正>下课了,一个同学悄悄走到我的面前说:“老师,小琪和小阳在背后骂您。”我一听忙问:“什么时候?”“就是期中测试的时候,许多同学都听到了!”“那你知道是因为什么事吗?”我努力压了压心中的怒火。“因为那次,他们考前在考场中捣乱,您批评他们的事。”“噢!”记忆将我又带回到期中测试的那一天。学校为了考试的公平、公正,将同年级各班学生打乱顺序重新安排考场。     

给别人一个低头的理由

美国女作家玛格丽特·米契尔,20岁的时候个头不及一般人的肩,因为身材矮小,一直深感自卑,随着年龄的增长,找工作成了摆在她面前的难题。她羡慕那些公司白领风度翩翩地出入写字楼,可是她连试一试的勇气都没有,演员、模特、记者虽然都是自己从小就向往的职业,可是都与她无缘,只有一次次降低自己的要求,但令人难过的是,连普通的部门也嫌她长得矮拒绝聘用她。她伤心难过,很不甘心,埋怨父母没有给她高大的身材,让她受尽屈辱。在她面前几乎每个人都是高高在上的,他们连低头看她一眼都不肯,她实在忍受不了别人看她的眼神。     

给别人一个低头的理由

她24岁的时候,个头还不及一般人的肩部,是个典型的矮个子。因为生得矮小,她深感自卑。随着年龄的增长,她脸上的愁云也一天天增多了。因为找工作便是一个摆在她面前的难题。看着那些公司白领,一个个身材修长,风度翩翩地出入高级写字楼,她便打心里羡慕。可是,她却连去试一试的勇气都没有,每次当她在     

给别人一个低头的理由

她24岁的时候,个头还不及一般人的肩部,是个典型的矮个子。因为生得矮小,她深感自卑。随着年龄的增长,她脸上的愁云也一天天增多,找工作便是一个摆在她面前的难题。     

给别人一个低头的理由

她24岁的时候,个头还不及一般人的肩部,是个典型的矮个子。因为生得矮小,她深感自卑。随着年龄的增长,她脸上的愁云也一天天增多了。因为找工作便是一个摆在她面前的难题。     

给别人一个低头的理由

她24岁的时候,个头还不及一般人的肩部,是个典型的矮个子。因为生得矮小,她深感自卑。随着年龄的增长,她脸上的愁云也一天天增多,找工作便是一个摆在她面前的难题。看着那些公司白领,一个个身材修长,风度翩翩地出入高级写字楼,她便打心里羡慕。可是,她却连去试一试的勇气都没有。     

给我一个喜欢的理由

我的翅膀已经随着王子的离去而脱落，我现在只是一个飞不起来的蝴蝶姑娘。[编按]     

给一个喜欢自己的理由

你是否喜欢自己?你是否认为自己是一个不错的人?你是否认为自己值得别人喜欢?这种自我评估的结果对一个人的心理健康至关重要。一个连自己都不喜欢的     

给一个理由让孩子喜欢

很少有孩子不对学校、家庭、父母的过去感到好奇的,但大多数孩子却又不喜欢听老师、父母讲校史、家史,讲父母的成长史,这是为什么?     

给你一个考研的理由

近几年,考研已经成为一种潮流,犹如六七十年代的中山装、八十年代的下海、九十年代的上网一样流行,你是否考虑过考研?你的理由呢?看看下面考研的理由,你是否有同感?是否也磨拳擦掌准备加入考研大军?最感动人的理由:我想再学习几年。最孝顺的理由:爸妈不想四处求人来为我找工作,     

给孩子一个爱你的理由

心理学家威廉·詹姆斯曾指出: "人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美."欣赏、赞美和鼓励是帮助孩子飞向成功彼岸的翅膀.作为教师,最大的愿望莫过于自己教的孩子今后能够"青出于蓝而胜于蓝".而赏识孩子往往就是帮助他们走向成功的第一步.     

给学生一个爱你的理由

你可曾有过这样的经历：罚做错事的学生面壁思过,把不听话的学生推至门外,对作业错得多、考试考砸的学生大声呵斥……这样做效果如何呢？许多发人深省的案例早就告诉了我们答案——那只能是“失败、屈辱、对立和自暴自弃”。     

给孩子一个爱你的理由

镜头一 :隔壁的明明家又传来了惊天动地的喊骂声 :“你这个败家子 ,三天两头弄坏东西 !这东西是偷来的 ,还是捡来的 ?……”听声音 ,肯定又是毛手毛脚的明明不小心把家里的哪样东西弄坏了。我走近一看 ,只见明明妈一边破口大骂 ,一边死命地拧明明的耳朵 ,把明明拧得抱头痛哭 ,连声求饶。镜头二 :学习成绩一向不错的婷婷今天一个人站在门边哭泣 ,地上还扔着张被揉皱了的试卷。在她旁边的爸爸 ,满脸“阶级斗争”。看样子 ,这场斗争肯定是由婷婷的考试成绩引起的。我捡起试卷一看 ,数学成绩为７５分。……在日常生活中 ,让做错事的孩子站在角落…     

给学生一个爱你的理由

作为教师，你可曾有过这样的经历：把做错事的学生“流放”角落面壁思过；把不听话的学生推至门外以示警告；对作业错得多、考试考砸的学生大声呵斥……可是，这样的教育效果如何呢？是立竿见影，改邪归正？还是变本加厉，破罐子破摔？     

给孩子一个爱你的理由

镜头一:从邻居的兵兵家又传来了声嘶力竭的喊骂声:“你这个败家子,三天两头整坏东西!”听声音,肯定又是兵兵不知为何把家里的哪件玩意折腾坏了。只见兵兵妈妈一边大骂,一边用力拧兵兵的耳朵,一只手还提着一只大鞋,兵兵连声求饶。镜头二:成绩一向很好的园园怎么一个人站在楼道里哭泣,地上扔着被揉碎的试卷。门口的爸爸满脸阴云,看样子,这场风波肯定是由园园的成绩引起的。在日常生活中,让做错事的孩子站在墙角面壁思过,把不听话或不按大人旨意行事的孩子推到门外罚站或者把胆小的孩子关在黑乎乎的卫生间来警示,作业错得太多便遭训斥,考试排名…     

给学生一个爱你的理由

作为教师,你可曾有过这样的经历:把做错事的学生“流放”角落面壁思过;把不听话的学生推至门外以示警告;对作业错得多、考试考砸的学生大声呵斥……可是,这样的教育效果如何呢?是立竿见影,改邪归正?还是变本加厉,破罐子破摔?其实勿需多问,许许多多发人深省的案例早已告诉我们答案——那只能是“失败、屈辱、对立和自暴自弃”。因此,我们何不改变一下教育方式,以自身的人格魅力走进学生的精神世界,给学生一个爱你的理由?请多给学生一些笑容,为学生营造一个宽松愉快的学习环境。当学生感到老师是友善的、和蔼的、可信赖的,他们的心理就会觉得…