西方哲理漫画

互助人之所以孤单,是因为他们不去修桥,反而筑墙。(没有一个人是没有过失的,没有一个人是没有重担的,没有一个人是丰盛自足的,没有一个人是智足以知万事的,但是我们却应当彼此容忍、彼此安慰、彼此扶助、教导和劝勉。)     

欲除“杂草”,须种“庄稼”——谈如何摈弃非爱构建真爱

<正>什么是非爱行为?师爱在教育理论中始终处于核心地位,被视为教育的灵魂和本质。夏丏尊认为:"教育之不能没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。"安东尼·华尔士认为,爱意味着主动关心他人的幸福。弗洛姆认为,爱是给予、关心、责任感、尊重和了解。非爱行为是打着爱的旗号让爱的对象按照自己的意愿去做,是以爱的名义对爱的对象进行强制性束缚、限制和控制,     

浅谈语文课堂中的预设和生成

“预设”和“生成”是一对矛盾体。语文课堂既需要预设,也需要生成。没有预设的课堂是没有方向、不负责任的课堂,而没有生成的课堂则是了无生趣、没有积淀的课堂。明确课堂的目标是预设和生成“相融共荣”的前提。设计弹性教学方案是预设和生成“相融共荣”的保证。灵活驾驭课堂是预设和生成“相融共荣”的关键。     

德育中的教师语言

苏霍姆林斯基说过:教师口中的语言是一个强有力的工具,就像演奏家手中的乐器,画家手中的颜料,雕塑家手中的刻刀和大理石一样。没有乐器就没有音乐,没有颜料和画笔就没有绘画艺术,没有大理石和刻刀就没有雕塑。同样,没有活生生的、深入人心的语言就没有学校、没有教育。语言仿佛是一座桥梁,教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。     

过大年

娃娃不喜欢冬天,因为冬天的颜色太难看了,到处都是灰灰的。没有绿色的树叶、没有青色的小草、没有蓝蓝的天空,也没有花蝴蝶、红蜻蜓和彩色的小鸟。     

论校园文化的层次

校园文化建设是现代学校制度建设的重要内容。它主要包括器物层次、制度层次和理念层次,它们逐层递进,相辅相成。没有器物和制度层次,是失去基础的校园文化,而没有价值追求的校园文化是没有方向和目标的校园文化。     

超级迷你数码相机

这是一款没有取景框(kuànɡ)、没有显示屏、没有各种模式按钮,甚至没有电池的数码相机。除了快门和镜头,它与其他相机没有任何共同之处。当需要拍摄(shè)的时候,     

用“爱心”管理好班级

正爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。"没有原则、无条件的爱,是对爱的亵渎,是扭曲的爱,不是真爱。作为教育工作者,我坚持用理智的"爱"育一群人,用智慧的"心"管理一个班。由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景的不同,学生也存在     

当我们走上高三的征程

高三的天空是碧空万里、霞光绚丽,没有乌云,没有雷霆,没有暴风雨;高三的道路是一马平川、金光大道,没有崎岖,没有泥泞,甚至没有尘土飞扬;高三的河流是波澜不惊、水平如镜,没有巨浪,没有惊涛,没有漩涡——这只能是幻想。相反,高三的天空中时常有电闪雷鸣,高三的河流总会有惊涛骇浪,高三的道路上必定是荆棘丛生,而这些合成了惊心动魄的高三交响乐。     

高校辅导员:拒作“橡皮人生”

"没有神经、没有痛感、没有效率、没有反应,整个人犹如橡皮做成的,不接受任何新生事物和意见,对批评、表扬持无所谓的态度,没有耻辱感和荣誉感",这是当前人们对"职场橡皮人"的集体素描。对于高     

教学中如何实施情感教育

著名的教育家夏丏曾说过:"没有情感,没有爱,就没有教育。"是啊,爱是教育的前提和基础。特别是在全面推进素质教育,深化课程改革的今天,平等、民主、和谐、朋友式的新型师生关系,教师和学生互相尊重、互相理解、互相信任,是青     

在化学课中进行创新教育之我见

大力实施和推进素质教育,提高全民族文化素质。素质教育的核心就是要对学生进行创新教育,培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新精神。没有创新精神的民族是没有前途的民族。同样,没有创新的教育也是没有前途的教育。中学化学是一门基础的自然学科,它具有生动、形象、直观、新颖、有趣的特点。因此,在化学课中,教师要根据化学科的特点对学生进行创新教育。     

爱的诠释

"教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成池塘,没有情感没有爱,也就没有教育。"师爱是伟大的,因为这种爱是一种不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,它是无比神圣的,比渊博的知识更重要。     

在乡村读书道路上踽踽而行

书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”教师,被誉为“人类灵魂的工程师”,是人类文化科学知识、社会思想和道德风尚的传递者,是继承和发扬人类文化遗产的桥梁,终身学习是教师职业道德的重要内容。作为一名教师,     

让孩子享受快乐的童年

<正>一、让孩子在爱中享受幸福爱是人类永恒的话题,是人类最基本的情感。而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命,没有爱就没有教育。1.爱应当是真诚的。教师的爱是无私的给予,像大海给予白帆蔚蓝的依托,如白云献给大地亮晶晶的丝线。教师的爱没有条件没有血缘,没有报酬,没有亲疏。教师爱学生,就要走进     

议论性散文高分速成技巧

作文分数近似等于文学才情加应试技巧。学生作文分数不高的原因主要有二,一是有意无境,意思明白,没有情境,没有才情,没有发展分;二是离题偏题,不讲应试技巧,没有点题、扣题、照应,丢失基础分。总结名家名篇和高考     

一个校长的教育心路——访长沙市明德中学校长范秋明

“教育是培养人、教育人的事业,从本质上讲,教育就是理想的事业。一个教师,如果没有理想,不可能走得很远;一所学校．如果没有理想,不可能走得很远;一个国家的教育,如果没有理想,不可能走得很远。没有理想的教师,把教育看成一种职业,而没有看成一种事业,这样的人,他教书的目的是赖以生存、赖以养家糊口,他没有追求和向往,没有成功的喜悦和失败的反思,更没有创新的愿望与冲动,没有对明天的憧憬与未来的梦想。他永远不可能走到创新教育的彼岸。”     

对培养小学生提问能力的几点思考

问题是数学的灵魂,没有问题就没有数学,没有问题就没有数学的发展。在数学课堂教学中,能提一个合理的、具有一定价值的问题已成为学生是否会学习的重要标志。当前学生课堂提问存在的问题,一是学生提问缺乏自信和勇气;二是学生     

也谈细节描写教学

细节描写是文学作品中对人、物和环境富有特色、逼真、细腻、具体、生动的描写.它是塑造人物性格,推动情节发展,深化文章主题的重要手段,是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分.所以,没有精湛的细节描写,文章就没有真切生动的艺术形象;没有鲜活而独特的细节,文章就没有亮点.细节决定作品的价值.     

小学数学“无疑”课堂的现状透视及引导策略

没有疑问,就没有学习的生发点和原动力。"无疑"课堂带来的是自欺欺人,教学效率低下,养成学生依赖、没有主见等懒惰思维;让学生"有疑"的前提是"有语"。从"无语"到"有疑"是思维的启发、推进、深入和提升,需要持之以恒地培养和训练才可实现。