首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
曹恩尧 《语文知识》2006,(11):27-28
给文言文断句是培养阅读文言文能力的有效方法。古人讲“离经辨志”,“离经”就是断句,“辨志”就是通过断句理解文意。孙德谦说:“古书之流传,至于今日,既相承无圈点矣,吾人在诵读时,正宜自行圈点。盖一经点读.其书文意或有难解者,即其上下句法,若何联属,皆将再三谛审,与泛览者不同。”(《古书读法略例》)这段话说明了“点读”即断句圈点的重要性。下面笔者就结合语文教材略述文言文断句的基本规律和方法。  相似文献   

2.
要正确地对文言文断句标点,准确地把握原文的语意、停顿、结构、语气等,需要标点者具备多方面的修养和功底。本文介绍了几种掌握文言文断句标点的基本方法和技巧。  相似文献   

3.
4.
全国高考语文试卷北京卷、辽宁卷,已连续几年用给一段“白文”(没有标点的文言文)断句来考查学生阅读文言文的能力。为了答好这类题,学生须熟读甚至背诵一定数量的文言文,熟悉古人说话写作的用语习惯,培养语感。语感越强,点断越顺利。  相似文献   

5.
给文言文断句,传统上称之为“句读”。“为浅易的文言文语段断句”是个真正能体现考生能力的新题型。能否准确断句,直接影响到文言文阅读、理解、分析概括和评价能力的形成。  相似文献   

6.
韩愈在《师说》中说:“彼童子孝师,授之书而习其旬读者。”“习其旬读”,就是教学生断句。中国古代没有标点符号,一篇文章甚至一本书,  相似文献   

7.
[试题解说] 断句是文言文的传统考查方式,能力层级为E级(运用)。断句取材上,或直接在阅读文段中选取,或另选一段文字。答题方式上,或要求在应断处划线(用“/”标注),或提供选择项。分值3-5分。  相似文献   

8.
我国最早的古书是没有标点的,汉代始才使用句读,到了宋代开始使用圈点。这些简单的符号很不完备,长时间里也没有得到广泛使用。进入20世纪,新式标点符号才正式应用。因此,学习如何正确断句是理解文言文的关键。  相似文献   

9.
学生在语文课堂上,经常会因为文言文而感到头疼,因为文言文读起来比较绕口,而且词语也比较难理解,久而久之学生就会失去对文言文的兴趣。其实这一切问题只是由于学生没有找到有效的学习方法,才会出现这种情况。只有使用正确的学习方式,才能让学生对文言文更加理解。  相似文献   

10.
黄崇宁 《现代语文》2008,(3):123-123
从2004年开始,断句题型在北京、辽宁、广东、福建、浙江的高考卷中相继出现,且有被更多省市采用的趋势。下面结合2006年和2007年高考题例,对文言文断句试作解说。  相似文献   

11.
【考点阐释】断句是考查文言文的传统方式,需要综合运用古汉语字词句以及古代历史文化等方面的知识,因而断句能力的高低,也可以成为判断文言阅读能力高低的一个标准。一般说来,给文言语句加上标点要求较高,作为高考命题来说,往往只考断句,而不考标点。备考时主要是掌握断句的方法,提高断句的能力。【命题预测】近几年来,广东卷、江苏卷、北京卷、浙江卷、重庆卷、湖南卷、湖北卷、江西卷等都坚持对文言文断句的考查。可以  相似文献   

12.
文言断句是近几年全国卷必考的一个知识点,作为文言文阅读的重要组成部分,一般放在第一题,难度值不会太高。解答这道题,首先应结合断句内容的上下文,基本理解原文意思。在此基础上,凭语感遵循先易后难的原则,逐步缩小范围,即联系全文前后看,先易后难细分辨。此外,还可以借助一些辅助条件,帮助我们判断与检验。  相似文献   

13.
给文言文断句有没有万验灵方?没有。那么,给文言文断句就没有什么捷径可走了吗?那倒也不尽然。只要我们懂得文言常用词和基本句式的一般常识,就可以在通览全文、大致了解文意的前提下,借助一些“路标”,找出可通的路子来.再逐步缩小断句的范围,推敲难点,一篇文言文的各个文句就能清晰地判断出来。  相似文献   

14.
断句是近年江苏省测试文科高考生阅读文言文的一项基本功。教学中,我们发现要讲清断句,学生必须多读文言文,熟悉古汉语的语言习惯,有一定的语感,才能比较准确地进行断句。对文言文阅读量不大的高中学生,如果掌握断句的原则、断句的标志和规则,那就能加快提高阅读文言文的断旬能力。  相似文献   

15.
【考点透析】文言文断句,古人称之为句读。韩愈在《师说》中说:彼童子之师,授之书而习其句读者。习其句读就是教学生断句。我国古代没  相似文献   

16.
古文断句标点是学习古文的一项基本功,也是高考的传统题型,特别是近几年更受命题者青睐,相信2008年高考,古文断句标点会再度成为考查的热点。在这里笔者根据古文的特点就古文断句的技巧作一些概括介绍。  相似文献   

17.
【考纲解读】2008年考试说明要求加试题的文言文部分对一段课外古文进行断句,并回答有关问题。因为只考断句,不考标点,所以做起来并不复杂,但要准确无误地断句也需要技巧。  相似文献   

18.
断句标点是对文言阅读能力的综合考查,我们必须先掌握一定数量的实词和虚词,了解文言句式特点以及古代历史文化等方面的知识。因而断句能力的高低,是阅读文言能力高低的一个重要标志。哪方面知识不足,都会错误理解文句,断错句子。养成正确的断句习惯对于我们阅读文言文是至关重要的。  相似文献   

19.
释词、断句、翻译、筛选信息、理解文意是高考文言考查的热点,考生面对这些试题时,必须将其放在具体的语言材料中思考,解答。在解答的过程中,既要调动平时积累的文言文知识,又要掌握一些临场解题的实用技巧。  相似文献   

20.
刘阐 《语文天地》2011,(17):40-42
文言断句,传统上称之为"句读"。能够明辨"句读"是阅读文言文的一种基本能力。文言断句,就是考查学生阅读和理解文言的能力。从近五年命题形式来看,均有一些省市考查了文言断句。2010年全国共有18套高考试题,有6套试题考查了文言断句。而今年,全国共有17  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号