高校通识课程于大学生知识产权意识的建构

本文通过对泰州4所高校对知识产权保护调查得知,近一半的大学生知识产权意识淡薄,说明在高校落实保护知识产权的观念,已经刻不容缓。而解决这一问题的主要策略就是开设通识课程并把知识产权纳入通识课程教育,以求建立学生正确知识产权观念意识。     

知识经济时代大学生知识产权意识的培养

知识经济时代大学生知识产权意识的强弱直接关系到国家知识产权战略的实施与创新型国家的建设。目前我国大学生由于教育、思想观念以及经济等原因的影响,知识产权意识总体还比较薄弱。因此必须加强知识产权基础知识教育,提高大学生的思想道德修养,改进学校的管理与激励措施。     

广东管理人员、大学生知识产权意识调查

社会公众知识产权意识的基本状况,是知识产权宏观管理和科学决策的基础。对广东省29个城市管理人员及18所高校大学生的调查显示,社会公众对知识产权有了一定认识,但总体上知识产权意识还相当欠缺。这就要求我们加强知识产权宣传、立法工作,严厉打击侵权行为,大力推进知识产权战略。     

浅议大学生知识产权意识的培养和提高

本文针对大学生存在知识产权意识薄弱的问题,在调查文献基础上,主要通过问卷调查开展研究。调查结果显示,大学生知识产权的普及教育存在诸如教育规模小、教材资源匮乏、师资力量薄弱等外在条件的不足以及大学生本身存在的知识产权认知度低和接受教育兴趣不高的问题。就这些问题,本文建议一方面通过增设更多知识产权院系、编写高质量教材和培养师资力量来强化教育的外在条件,另一方面以加强宣传和培养兴趣来提高大学生接受相关知识的内在动力,以期从内外两方面创造条件,为培养和提高大学生知识产权意识起到一定的积极作用。     

高校应重视加强大学生基层意识教育

高等学校的根本任务是培养社会主义现代化建设的高级专门人才。近年来，大学生基层意识薄弱，社会适应能力较差，已引起学校、社会的高度重视。本针对当前高校大学生基层意识薄弱的实际，从三个方面论述了加强大学生基层意识教育的重要性和必要性，并提出了相应的对策、建议。     

康德道德意识视域下高校大学生道德教育的提升路径

提升高校大学生道德思想素质,从整体上促进道德教育效果的提高是当前高校教育的重要目标。道德意识是人认识道德、遵循道德以及提升道德的前提条件,也是高校道德教育的重要环节。康德的道德意识观是以人的有限性为前提,将人的善性与恶性统一起来,相较于传统的正面善性教育,善恶共有性才是呈现在大学生道德现实中的普遍状态,应该受到高校教育者的关注。可以说,康德为我们探寻高校道德意识教育提供了一个更为切实的思考视角,不仅在理解学生的道德思想、道德行为上具有独特切入点,更在高校道德教育的实践中给予我们新的方向。以康德道德意识观为理论考察点,洞悉有限理性存在者的道德意识培育既能够补充和完善高校道德教育内容,又能够为高校大学生道德素质的提升给予现实路径。高校道德教育是一个漫长且持续的过程,其道德教育目标不是培育纯粹善性的学生,而是培育能够在现实中不断对抗人性中恶的意志,克服感性偏好的消极影响,不断进行道德奋斗,使道德善性在自我道德意识中占据优先地位的有担当、有责任的人。     

论高校图书馆在知识产权意识培养中的作用

知识产权意识是创新型人才必备的素养,高校图书馆通过开展著作意识培养、专利意识培养和开设知识产权课程,可成为知识产权初级和中级意识培养的主阵地。     

理工科大学生知识产权教育对策研究

知识产权教育是国家推进知识产权战略的重要手段,理工科大学生凭借突出的创新和创造能力成为知识产权战略的主要推践行者.从阐明知识产权教育对理工科大学生全面发展的意义入手,剖析理工科大学生接受知识产权教育的特点及其面临的主要阻碍,在借鉴国外知识产权教育经验的基础上从健全知识产权教育体制、完善培养计划和课程体系、优化师资结构和创新实践教学等四个方面提出加强理工科大学生知识产权教育的建议.     

新疆高校大学生公民意识教育实效性的途径分析

文章分析了新疆高校大学生公民意识教育的现状,探讨影响新疆高校大学生公民意识教育实效性的因素,并提出提高新疆高校大学生公民意识教育的对策,为新疆经济建设和社会发展培养合格公民。     

地方高校大学生中华民族共同体意识培育研究

铸牢中华民族共同体意识关乎时代英才的培养,高校思想政治教育对大学生中华民族共同体意识形成和铸牢有着举足轻重的影响。文章对地方高校大学生中华民族共同体意识的培育进行研究。要注重培育途径的多样化,加大宣传教育力度,引导大学生深刻认识铸牢中华民族共同体意识的重要性,同时注重整合各方力量,形成教育合力。     

知识产权意识与我国传统文化

知识产权意识具有不可替代的作用,而我国国民的知识产权意识又普遍的缺乏,所以在我国加强知识产权意识的培养无疑具有重要的现实意义。知识产权文化来自于西方,与我国的传统文化在许多方面都存在深刻差异,而我国的传统文化对人们知识产权意识的形成与培养具有消极的影响。因此,在我国需要努力消除传统文化对知识产权意识形成的不利影响,而实现这一目标的重要途径就是知识产权教育。     

浅谈培养大学生知识产权意识的重要性

中共十六届五中全会提出要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.增强自主创新能力是提升国家竞争力的核心,是实现建设创新型国家目标的根本途径.纵观人类社会发展史,制度创新总是社会进步的先行者,知识产权中的各种法律也是如此,培养大学生知识产权具有重要意义.     

高校辅导员如何培育大学生公民意识

培养高校大学生的公民意识不仅有助于大学生克服市场经济产生的负面效应和转型期所带来的消极影响,更是培养既有科学文化知识又有社会责任感的现代公民的重要途径。高校辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,对大学生人格塑造、素质培养起着重要作用。注重大学生公民意识的培养工作,这是摆在高校辅导员面前的一项紧迫课题与专业挑战。     

大学生公民意识教育:高校思想政治教育的新使命

加强大学生公民意识教育可为我国社会主义公民社会的成熟发挥引领性作用,为社会主义民主政治建设起到基础性的作用,而且可为大学生自我成长提供新的途径.高校思想政治教育要承担起党赋予的新使命,加强大学生公民意识教育,借鉴并吸收高校思想政治教育中众多合理的成分,将公民意识教育渗透到思想政治理论教学中,同时借助思想政治教育的多样性活动载体提升大学生公民意识水平.     

加强培养高校大学生的主体意识

本主要阐述主体意识的产生与人格发展的关系；目前大学生的思想状况及心理特征，如何通过德育和心理学教育，培养高校大学生的主体意识完善健全人格；另外作还对如何搞好高校的学生工作做了详细的总结。     

大学生公共意识提升路径研究

当前公共生活日益成为当代社会生活的重要组成部分,作为高素质群体的大学生,其社会公德素养对整个社会的公德水平提升影响深远.是否认可公共规则和维护公共利益是提升大学生公德水平的前提和关键.本文在厘清公共意识和大学生社会公德水平的基础上,试图从公共意识的角度来探讨如何促进大学生社会公德的养成.     

培养高校大学生终身体育意识的方法研究

培养高校学生的终身体育意识是高校体育的重要目标,要实现这一目标,应对其中的培养途径与方法进行研究.文章运用文献资料、问卷调查、数理统计等多种研究方法,对影响终身体育意识培养的因素进行分析,并据此提出了相应的对策.     

贵州高校大学生环境意识现状调查分析

增强大学生环境意识对可持续发展有重大意义。通过随机抽样法,抽取了贵州四所高校的427名学生,从环境知识、环境观念和环保行为三个维度调查学生的环境意识。结果表明:环境知识、环境观念与环保行为呈显著正相关;大学生的环境知识及环境观念有待增强;大学生环保意识淡薄受社会负面影响大。高校应开展环境价值教育、环境知识及法制教育;采取渗透式教育增强学生环境意识,各方面努力引导大学生积极参与环保。     

高校体育教育如何培养大学生体育自我锻炼意识

加强体育锻炼并形成良好的体育锻炼习惯,练就健康的体魄,是当代大学生融入社会生活的必要条件,但高校存在不重视体育课程、学生体育意识薄弱等问题,因此需要改变学生参与体育锻炼的意识、优化课程内容、提高教师队伍建设等,从而促进大学生体育自我锻炼意识的养成.     

高校德育中的大学生公民意识培育

大学生公民意识的培养关系着整个国民素质,现阶段加强大学生公民意识的培养是社会主义民主政治的需要,是市场经济进一步发展的需要,同时也是大学生自我发展的需要。培养大学生公民意识要注重培养大学生的国家意识,增强大学生的主体意识,强化大学生的法治意识,养成大学生的公德意识。大学生公民意识主要途径是高校思想政治理论课教学,同时应该考虑和研究成立专门的公民教育领导机构。