以创新精神深化改革，推动学校科学发展

7月1日,庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂举行。中共中央总书记胡锦涛在大会上发表重要讲话,讲话鲜明地指出：“继续推动中华民族伟大复兴进程,必须始终坚持党的基本路线不动摇,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,     

试谈新时期做好高校党外知识分子统战工作的途径

高校党外知识分子是高校统战工作的重要对象,是高校和谐校园建设和进一步提升高校实力的重要力量,做好高校知识分子统战工作对党的事业和高校发展具有重要意义。开创高校党外知识分子统战工作新局面,必须要坚持党委在高校统战工作中的领导地位不动摇、坚持服务中心工作不动摇、坚持加强自身建设不动摇、坚持以调查研究指导工作不动摇,实现在加强对统一战线成员政治引导上有新提高、在调动广大统一战线成员积极性上有新提高、在创新高校统战工作模式上有新提高。     

孩子之福——竹溪县扬长补短促进教育协调发展

继全面实现“普九”目标之后,面对各类教育发展不均衡、城乡教育资源发展不协调的现实问题,竹溪县委、县政府始终坚持教育优先发展不动摇,迎难而上,走出了一条符合山区实际的教育发展路子。     

守正创新的主要体现和时代要求

必须坚持守正创新等“六个必须坚持”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,体现这一思想的立场观点方法。守正创新是党的十八大以来的创新理念,传承了中华优秀传统文化,坚持了马克思主义唯物辩证法,升华了中国共产党的奋斗经验。守正创新在坚持中守正,在发展中创新,坚持马克思主义基本原理不动摇,坚持党的全面领导不动摇,坚持中国特色社会主义不动摇,坚守中华文化立场不动摇,致力于推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新。我们要因应时代变局,解决时代问题,冷静应对世界之变、时代之变、历史之变,科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不断丰富和发展马克思主义,全面推进中国式现代化、全面推进中华民族伟大复兴。     

改革开放前中国共产党未能成功实现角色转变的启示

执政党与革命党的角色在很多方面具有不同的特点，然而，社会主义革命胜利结束至改革开放前，执政的中国共产党却带有浓重的革命党色彩，未能实现由革命党向执政党角色的成功转变。要确保执政党的执政地位坚如磐石、实现强国富民的宏伟目标，党必须始终坚持和平共处五项基本原则，必须始终坚持以经济建设为中心任务不动摇，必须始终坚持“三个代表”，必须弘扬与时俱进的精神，确保党的先进性不断创新，始终走在时代的前列。     

论改革开放和中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是在改革开放伟大历史实践中逐步形成和丰富发展的。改革开放和社会主义现代化建设的实践发展将进一步推动中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。坚持中国特色社会主义,就必须坚持改革开放不动摇;坚持改革开放,就必须始终高举中国特色社会主义理论的伟大旗帜。     

共同富裕视域下城乡融合发展的内在机理与创新路径研究——以青海省的实践经验为例

城乡融合发展是实现共同富裕的必然选择。在城市和农村之间实现融合发展需要根据各地的实际情况和特点逐步推进。在这一进程中,需立足当地发展实际,分析出城乡融合发展的内在逻辑,并剖析制约城乡融合协调发展的现实问题。对此,必须坚持党的核心领导地位,坚持以人民为中心,加速实现城乡资源的均衡配置,激发内生的创新动力,促进城乡之间的协同联动和共同治理,从而致力于推动城乡融合发展的高质量实现,促进青海省城乡实现共同富裕。     

周恩来社会主义文化和谐发展理念探析

在社会主义文化发展问题上,周恩来始终坚持和谐理念。他认为:社会主义文化和谐发展的决定性因素是尊重和培养人才;必要条件是充分发扬民主,营造和谐的氛围和宽松的环境;社会主义文化和谐发展还必须遵循自身发展规律,坚持"两条腿走路",各要素达到"统一、和谐";必须坚持文化的时代性与传承性相统一原则,民族性与世界性相统一原则。     

高职院校可持续发展初探

由中专校升格的高职院校，应活用变与不变的辩证法，一方面应及时更新思想观念、更新内部管理、更新师资队伍，一方面应坚持围绕市场需求设置专业不动摇、坚持以就业为导向构建教学体系不动摇、坚持校企合作、产学研结合的办学模式不动摇，同时要正确处理好继承与创新的关系、规模与质量的关系、当前利益和长远发展的关系、发展和稳定的关系，努力保持高职院校的可持续发展。     

中国道路以苏联为鉴戒的政治视角分析

从政治视角看,实行多党制、推行意识形态多元化、充当国际共运的头儿、形成既得利益集团等是苏联亡党亡国的重要原因。中国道路以苏联为鉴戒的鲜明特色主要体现在,决不搞两党制、多党制,始终坚持中国共产党领导和执政不动摇;决不搞意识形态多元化,始终坚持马克思主义的主导地位不动摇;决不当头儿,始终坚持独立自主和平外交政策不动摇;决不搞既得利益集团,始终坚持加强党的先进性建设不动摇。     

农村教育不能永远姓“农”——论城乡教育关系的现实定位

从历史社会学的视角探讨城乡教育关系的演变．以及城乡教育模式陷入“离农”与“为农”两难困境的历史成因。在当今建设社会主义新农村的时代背景下,坚持“和而不同”的现实定位,促进城乡教育和谐发展。     

强化师生质量意识培育和发展高校质量文化

努力提高教育质量是高校永恒的责任和义务。培育与发展高校质量文化,必须坚持人本管理理念,坚持高校教学中心地位不动摇,建立高校协同创新教学管理机制。     

乡村振兴背景中乡村教师教育政策的演进逻辑及启示

乡村教育全面高质量发展是乡村振兴的保障,而教师是最关键要素。从脱贫攻坚到乡村振兴,教师教育助力乡村振兴经历了救济式、输血式、精准、巩固拓展等四个阶段,其逻辑理路是：始终聚焦社会公平,促进城乡教育优质均衡发展;始终关照乡村教师队伍建设,创新乡村教师培养模式;始终聚焦乡村振兴,凸显教师教育主体职能;始终聚焦乡村教师新乡贤角色,强化教师作为乡村公共服务人才的职能。新时代,教师教育政策的制定必须坚持党对教育事业的领导,始终把乡村教师作为推进乡村振兴战略的重要人才支撑;立足高质量教育发展要求,进一步增强乡村教师扎根乡村教育情怀;坚持办公平而有质量的教育,促进城乡教师资源配置优质均衡;坚持挖掘内生动力,增强乡村教师本土化培养能力,为乡村振兴持续提供人才支撑。     

构建我国新型城乡关系的路径选择

城乡关系是我国现代化建设进程中必须正确处理的重大关系。由于重城轻乡的制度安排,使得我国城乡关系失衡严重。城乡关系失衡不符合社会主义公平正义的要求,必须加以调整,以构建我国新型城乡关系。为此,必须明确构建新型城乡关系的目标,坚持构建新型城乡关系的原则,坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针,实施新农村建设和新型城镇化双轮驱动战略,破除城乡二元结构、实现城乡发展一体化。     

论坚持马克思主义基本原理与推进理论创新

中国共产党人在运用马克思主义指导中国革命、建设和改革的漫长过程中,始终存在着既要坚持马克思主义又要创新马克思主义的重大理论和实践的关系问题。我们党深刻认识并成功践行坚持与创新的辨证关系,发展创新马克思主义是真正坚持马克思主义。推进理论创新,必须明确理论创新的必然性,必须坚持党的群众路线,必须把握好独立自主的根本立足点,必须明确理论创新的根本目的是指导实践,根本方法是理论与实际相结合。     

论坚持马克思主义基本原理与推进理论创新

中国共产党人在运用马克思主义指导中国革命、建设和改革的漫长过程中,始终存在着既要坚持马克思主义又要创新马克思主义的重大理论和实践的关系问题.我们党深刻认识并成功践行坚持与创新的辨证关系,发展创新马克思主义是真正坚持马克思主义.推进理论创新,必须明确理论创新的必然性,必须坚持党的群众路线,必须把握好独立自主的根本立足点.必须明确理论创新的根本目的是指导实践,根本方法是理论与实际相结合.     

坚持创新不动摇 全面提升促发展

企业创新是系统工程,制度创新是基础,技术创新是动力,管理创新是关键。多年来,正泰集团坚持“三管齐下”,不断探讨新形势下创新创造的新途径、新方法,不断丰富发展企业的主流创新文化,正泰集团始终坚持创新不动摇,注重人才引进和研发投入,借助正泰奠体制、机制和专业化管理经验,有效配置全球擘资源要素,形成了高新技术和高品质产品的差异化竞争优势。     

试析和谐社会的城乡关系

和谐社会是党在新形势下提出的社会发展目标。城乡关系的和谐是“和谐社会”的重要内容，协调城乡关系对建设和谐社会有重大的促进作用。当前我国城乡关系存在一些不和谐问题，我们必须采取措施，统筹城乡社会经济发展。     

办活农村职成教育 谱写教育兴农新篇

一、高度重视,坚持大力发展农村职成教育不动摇强化政府行为,走农科教结合之路,是发展农村职成教的关键所在。多年来,我市始终坚持从大教育观出发,在统筹城乡发展的大布局中,坚持把加快发展农村职成教育,作为振兴农村区域经济,推进新型农村劳动力转移,促进"三农"问题解决的一条重要途径,给于高度关注。我市成立了由分管市长任组     

“以人为本”是目的，“基本路线”是法宝——学习实践科学发展观有感

深入学习实践科学发展观,必须实现以人为本的目的,必须坚持党的基本路线不动摇,必须坚持统筹兼顾、科技创新和科学发展,必须弘扬正气,打击歪风邪气,必须在我国的宪法、法律和党的路线、方针、政策指引下谋发展。只有这样,全党党员才能永远保持共产党员的先进性,中国才能又好又快的走有特色的社会主义发展道路。