共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
教育是我们所有事业发展的基础。我们今天正在培养的对象能否成为适应２１世纪发展所需要的人才,是值得我们认真思考的一个问题。２１世纪不同于２０世纪,人类社会将在这个世纪发生一次深刻的变化。在２０世纪,人们非常重视的是知识本身,但到了２１世纪后,应更加关注... 相似文献
2.
3.
面向２１世纪培养复合型人才张凤杰历史将把人类社会送入２１世纪。２１世纪将是一个崭新的世纪、充满期望的世纪，也是一个竞争激烈的世纪。面向２１世纪实施教育，培养复合型外语人才，是我们作为培养人才的高等院校的当务之急，因为今天的大学生将在２１世纪各显身手，... 相似文献
4.
王忠烈 《清华大学教育研究》1997,18(2):1-3
面向２１世纪：高等教育模式与管理改革探讨王忠烈２１世纪高等教育面临的挑战我们正处在跨世纪的历史时期，因此需要考虑２１世纪的高等教育怎么管理，而要讨论２１世纪的高等教育怎么管理，首先要讨论２１世纪的高等教育究竟应该怎么样，它的模式是什么。高等教育在中... 相似文献
5.
面向21世纪高校教务管理的若干思考 总被引：11，自引：0，他引：11
面向２１世纪高校教务管理的若干思考彭方雁陈刚我们即将跨入新的世纪，我国高等教育如何发展，把一个什么样的高等教育带入２１世纪，这是我们高教工作者都在思考的问题。同样，对于从事高校教务管理的人员来说，也都在思考：把一个什么样的高校教务管理带入２１世纪？... 相似文献
6.
世纪以知识经济敲门 中国以继续教育迎战 总被引：1，自引：0，他引：1
一、迎接知识经济时代人类正步入２１世纪。在叩响２１世纪大门的时候,放眼历史发展和全球经济科技竞争的大趋势,每个人都会更加深刻地体会到自己所肩负的社会责任和历史使命。旧的世纪结束,新的世纪来临,要做好新世纪的继续教育工作,我们必须了解２１世纪世界科技发展的态势,分析我们所面临的机遇和挑战。２１世纪是科学技术突飞猛进的世纪。生命科学的发展将对农业、环境、化工和人类的健康、生活等方面带来革命性的变化,生命科学将成为２１世纪的主导科学。生命科学与人口、人类生存、健康和粮食、资源、生态环境保护等问题密切相… 相似文献
7.
在我们即将进入２１世纪之际,国务院批转了教育部制定的《面向２１世纪教育振兴行动计划》,党中央又召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《面向２１世纪教育振兴行动计划》和第三次全国教育工作会议己制定了我国面向２１世纪的教育改革和发展的大政方针,是全面推进素质教育的动员令。我们党政机关、教育行政部门要认真贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》和第三次全国教育工作会议精神,根据我们的实际,应做好以下几方面的工作。一、认识再提高,观… 相似文献
8.
9.
树立面向２１世纪的地理教育观王树声，钟作慈，李岩梅２１世纪即将来临。２１世纪充满着机遇和挑战。我们能否抓住机遇，迎接挑战，在激烈的国际竞争中实现中国的腾飞，关键是民族素质的提高和培养出大批的适应２１世纪需要的人才。而民族素质的提高和人才的培养，有赖于... 相似文献
10.
李贤瑜 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
在２１世纪即将来临之际,我们必须抓住良好的发展契机,迎接挑战,开拓进取,努力办好中国的高等师范教育,把一个生机勃勃、充满活力的中国高等师范教育推向２１世纪 相似文献
11.
面向21世纪的教育及其机会均等问题 总被引：1，自引：0，他引：1
面向２１世纪的教育及其机会均等问题〔荷兰〕ＬｅｏＦ．Ｂ．Ｄｕｂｂｅｌｄａｍ著张敏摘译Ｌ·Ｆ·Ｂ杜比旦／高等教育国际合作组织教育顾问教授在迈向２１世纪的道路上，我们正在寻求前进的方向。２１世纪将需要何种类型的教育？我们关注的不仅仅是知识本身，而且是在一... 相似文献
12.
13.
21世纪:建设一个什么样的高等教育 总被引：13，自引：0，他引：13
我们已经跨入了２１世纪。２１世纪为人类的美好、进步开创了一个新的纪元。大家都在苦思冥想 :２１世纪建设一个什么样的高等教育呢？我国高等教育从创立、发展、完善也已走完了一个多世纪 ,特别是２０世纪的最后年代 ,我国高等教育体制、教学和思想经历了重大的改革和发展。所以大家更加珍惜２１世纪的到来。一直在高等教育战线工作的我 ,也是心潮起伏 ,思绪万千 ,总想为２１世纪的到来说点什么。题目太大 ,无从说起。但是从多年来我国高等教育改革来看 ,跨入到２１世纪以后 ,我国高等教育的改革和发展必须有新的思路 ,必须有新的思想 ,或… 相似文献
14.
15.
面向２１世纪探索全面提高人才培养质量的新途径陈孟康志滨２１世纪大踏步向我们走来，摆在高等学校面前的任务也日益紧迫。在社会主义市场经济条件下，在国际科技和人才竞争日趋激烈的大环境中，如何培养出高质量的适应２１世纪需要的跨世纪人才，这是一个亟待解决的新课... 相似文献
16.
跨世纪日本的技术教育改革对我们的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
２０世纪末期,世界各地都在进行着所谓“２１世纪基础教育改革”。我国也于９０年代末期开始实施“面向２１世纪教育振兴行动计划”,在全国范围内逐步开始新一轮的课程改革。新的劳动技术教育课程改革也正在酝酿之中。而日本走在我们前面,他们的想法与做法,对我们有借鉴作用。本 相似文献
17.
18.
高举邓小平理论伟大旗帜把有中国特色的社会主义教育推向２１世纪国家教育委员会副主任柳斌十五大是在我国实行改革开放政策，各项社会主义事业蓬勃发展的时候，是在我们党即将带领全国人民走向２１世纪的时候召开的。这是一次团结的大会，胜利的大会，向２１世纪进军的大... 相似文献
19.
孙忠民：春节过了,十五也过了,人们结束了２１世纪头一个年头最后一个狂欢的理由,一切又都一如从前。就像一场大戏刚刚落幕,人们尚来不及品味剧中的余韵,实实在在的生活便扑面而来,让人真真切切地感受到“星星还是那颗星星,月亮还是那个月亮”。 ２１ 世纪和 ２０世纪有什么不同？２１世纪到底将给我们带来怎样的变化？跨世纪对中国的普通老百姓来说究竟意味着什么？许多人心里都在发问,但似乎没有谁能够说得清楚。今天我特邀我的同事,也是本栏目的老朋友程岂平先生做嘉宾,就我们应以一种什么样的心态去应对２１世纪,开始我们本… 相似文献
20.
２１世纪是科学技术飞速发展的世纪,是人才竞争的世纪。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。加速培养一大批优秀的跨世纪高层次人才,已经成为高等教育迫在眉睫的重要任务。同时对我们研究生教育的改革提出了越来越高的要求。为把我校办成国内一流、国外知名的大学,面向２１世纪,培养高层次跨世纪人才,是东北大学面临的光荣使命。一、高层次跨世纪人才应具备的素质为了培养有能力参与未来国际竞争的人才,我们所培… 相似文献