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相似文献
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1.
李群  孙庆红 《数学教学》2005,(10):22-24
1.两种循环结构 师:请同学们看下面的例子:计算1+2+…+1000的值,程序框图如下:  相似文献   

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本文通过对一个典型程序题的分析,导出三种算法思想、DO WHILE循环语句的三种使用模式、三种表示空格字符的方法与12个标准字符串函数的使用,实现了一题覆盖多个知识点之目的.  相似文献   

5.
本文给出了一种自动计算程序时间复杂性的方法,对程序中循环语句的循环次数进行实际测量,并由此推算程序运行时间的增长率。  相似文献   

6.
本文从课堂有效教学的角度出发,结合具体的教学案例,针对初中信息技术课程的For-Next循环语句开展了有效理解、有效记忆、有效设问、有效练习、有效讲授等一系列探索实践,取得了一定的成效,为程序设计模块的有效救学提供理论和实践参考。  相似文献   

7.
算法设计是计算机程序设计语言中的核心内容,合理的算法不仅可以节约空间、提高程序的执行效率,而且是提高学生程序设计能力的关键.本文通过对算法的认识、表示、分析来探讨如何做好程序设计语言中算法的教学。  相似文献   

8.
C语言是国内外广泛使用的计算机语言,学会使用C语言进行程序设计是计算机专业本科生需要掌握的一项基本功。它在各高校计算机专业中既是其他课程的前期基础课,又是培养学生具有程序设计、调试能力的专业核心课程。程序设计的三种基本结构重中之重就是循环结构。而循环中的for循环是程序中运用最多的,它既是前面知识的延续,又是后面知识的基础。本文针对学生的实际情况,具体阐述for循环语句的教学方法和过程,使学生理解for循环语句的格式、功能和特点及其在具体编程时的灵活应用。  相似文献   

9.
在计算机语言教学中 ,循环语句是重点 ,又是难点 .本文结合笔者教学中的体会 ,从理论和实践两方面分析了循环语句教学中应注意的几个问题  相似文献   

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Visual Basic是事件驱动型的程序设计语言。在写程序时,长时间的循环会占用CPU,以至于不能及时响应其他事件的发生。在这种情况下,Visual Basic提供了两种方法:其一,使用DoEvents函数;其二,写成“闲置循环”。  相似文献   

11.
正算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础.在新一轮课程改革中,我国高中数学新课程已将算法列为数学必修课教学内容.笔者作为一名第一批课改实验区的一线教师,在新课标数学必修③算法逻辑循环结构的教学中产生了一些困惑,也有了一些思考.1算法逻辑循环结构的教学困惑在现行高中数学必修③教师用书(文[2])中指出,算  相似文献   

12.
行为主义心理学家斯金纳在前人的基础上提出了程序教学理论,并将其运用到教育领域。随着时代的发展,程序教学理论逐渐和计算机结合在一起,成为一种现代化教育手段。  相似文献   

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《C语言程序设计》是一门理论与实践相结合的课程,理论教学是实践教学的基础。理论教学的目的不仅在于取得良好的实验效果,更是为了让学习者在实践教学中更好地掌握和理解知识点。因此,在理论教学中,要尽量避免空洞的理论讲解和"满堂灌"的教学模式,而应该采用"案例式"的启发教学模式,实例切记大、难、繁,应选取实用价值高、趣味性强、容易理解的简单例题。for循环语句是整个C语言程序结构中的一个重点内容,也是学好《C语言程序设计》的基础条件之一。采用案例教学法对C语言for循环语句的运用进行了研究。  相似文献   

14.
物理概念在物理教学中有着极其重要的地位,正确理解物理概念是掌握知识的前提,是解答问题的关键,是培养学生思维能力的必要条件。可采用程序处理方法进行物理概念教学。  相似文献   

15.
何明瑞 《教育技术导刊》2014,13(10):150-152
Visual Basic语言提供了For-Next、While-Wend、Do-Loop等3个循环语句。在3个循环语句中,Do-Loop语句的格式变化最多、功能也最丰富,既可以实现当型循环结构的功能,又可以实现直到型循环结构的功能。因此,Do-Loop语句应作为循环语句的讲授重点,让学生理解并灵活运用,以解决实际问题。  相似文献   

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一、教材分析 这是广东教育出版社高中版信息技术《算法与程序设计》第二章第四节“程序的循环结构》的第一节课。For循环是循环结构中最为简单,也是最为常用的一种结构,是程序设计的基础。因此,学好本节课非常重要,可以培养学生的创新能力、分析问题和解决问题的能力以及探究精神。本节课也是本章的重点内容之一。  相似文献   

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本文简单介绍了VB语言中循环语句的格式、功能、注意事项。并对Vb语言中循环语句for…next作了深入讨论。  相似文献   

18.
本文阐述C语言中循环语句的教学方法,从学生的角度出发,抓住学生的好奇心理,运用实际案例,采用由浅入深、实例讲解、举一反三的方法,讲解循环过程,并将语法应用于实例,总结知识点和解题思路,切实提高学生分析问题、并利用C语言解决问题的能力。  相似文献   

19.
程序设计语言类课程的教学思路研究   总被引:12,自引:0,他引:12  
本文分析了目前程序设计语言类课程教学中存在的一些问题,并对产生的原因作深层次的解析,在此基础上提出了程序设计语言类课程的全新教学思路。  相似文献   

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在程序设计中,循环结构是程序设计的关键,本文分析了Visual FoxPro中三种不同的循环结构,并对不同的循环结构分别用案例进行了比较,从而使学生认识到三种循环结构的不同用处,加快对循环结构的理解,达到进一步学习程序设计的目的.  相似文献   

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