谈谈多媒体教学对电大教学改革的作用

现代信息技术的突飞猛进，使得现代远程教育产生了质的飞跃，其全新的教育理念、模式、手段，对电大的教师提出了较高的要求。鉴于电大的状况，本文从改革课堂教学模式、提高教师现代教学媒体技术以及利用多媒体教学的特征和优势等方面谈及了强化多媒体教学的问题。     

改革与创新—电大永恒的主题

烟台电大始创于1979年3月,1983年10月经省教育厅批准成立山东广播电视大学烟台分校,1985年4月,经省教育厅批准正式命名为烟台广播电视大学。1986年12月6日,李鹏同志亲临烟台电大视察,给起步中的烟台电大题写了“电视教育大有可为”的赠言,对电大的发展给予了肯定,指明了定向。为进一步扩大办学规模,1995年4月,烟台电大与烟台教育学院实现了强强联合。回眸20年的发展历程,我们立足于为当地经济和社会发展培养应     

电大"注册视听生"教学改革初探

电大“注册视听生”是电大认真贯彻、落实《中国教育改革与发展纲要》以改革求发展的重大举措,是电大真正实现开放办学的必然。本文结合“注册视听生”的办学实践,运用当代远程教育理论,对影响“注册视听生”教学质量的诸多因素作了分析,对存在的问题及对策进行了探讨。     

电大教育超前研究初探

一、超前研究的必要性与可行性我国的电大教育十年成就不可低估,但存在的诸多问题亦值得重视。应该承认,电大现处在低潮时期,它不能最大限度地吸引受教育者接受教育,大有生源萎缩之兆头。出现目前这种“困窘”,不仅与电大教育本身如教育方针、政策、结构、体制、内容和方法等改革进展迟缓有关系,而且与缺乏超前研究也有很大关系。教育规划一旦失去长远的正确预见性,那么教育所产生的社会效率就会变为一句空话;没有科学的教育规划,其后果更不堪想象。电大教育要适应四化建设的要     

面向21世纪的远程教育——以学生为中心的教学观与电大教学改革

知识经济正在向我们走来,并在信息化的催动下,以我们始料未及的速度迅猛到来。21世纪,知识在经济发展中的作用越来越重要。人类将运用高科技,以最少的材料和能源消耗,创造出更大的价值。在全球化浪潮中,资本、技术、人才快速流动,国力竞争日趋激烈。有人预测数字信息速度的增加,使未来10年的变化,将超过过去50年的变化。我国面临发达国家经济科技优势压力,国际竞争与合作、经济安全将面临新的形势和挑战。我国已确立了下世纪中叶达到中等发达国家水平（GDP达到10万亿美元）的战略目标,不仅经济总量要有大量增长,更需要经济质…     

论电大的可持续发展问题

可持续发展战略是我国的一项基本国策。电大教育与经济社会发展关系密切，也有一个可持续发展问题。本认为：转变观念是电大可持续发展的先导，准确定位是电大可持续发展的前提，改善条件是电大可持续发展的基础，创新体制是电大可持续发展的关键，注重质量是电大可持续发展的保证。     

地市级电大远程教育网络的构建

远程教育是实现高等教育大众化的重要手段，电大系统在新时期要壮大和发展，必须以新的技术完善原有远程教育手段，其中建立以计算机网络为核心的远程教育体系是关键之一。本文就地市级电大构建远程教育网络从规划、建制到实现进行了探讨。     

深化电大教学改革 加快人才培养步伐

一、广播电视大学深化改革势在必行１．深化改革———满足人才市场的弹性需求改革开放以来 ,虽然各高等院校每年向国家输送几十万毕业生 ,但人才大都流向城市和经济发达地区。同时 ,由于高科技和新知识、新技术不断涌现 ,人才需求量急剧增加 ,这就要求各地电大必须打破原有专业模式 ,深化改革 ,为当地培养更多的可用之才。２．深化改革———电大自身生存与发展的需求在改革形势下 ,各普通高校、成人院校与电大不可避免地在生源市场上进行大竞争。据报道 ,北京广播电视大学往年招生都上万人 ,而１９９７年招生却仅有３０００人 ,其他各地电…     

以课题研究为先导推动基层电大的教学改革

在基层电大，远程教育课题研究和教学改革的结合是开放教育试点中需要解决的实践课题。为解决这一问题，除了要树立以课题研究为先导的科学理念，还摸索出一条理论学习、实践探索和专题研究的研究模式。作为配套措施，要建立一套管理机制，创设良好的研究氛围。     

深化电大改革 迎接新世纪挑战

一、电大面临严峻的挑战 （一）普通高校的扩招、多种办学形式的出现，对电大的生源形成了巨大的压力 为了贯彻落实党中央、国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定，１９９９年６月２４日，国家计委教育部等联合决定当年高校招生人数扩大３３万。实际结果是全国高校招生从１９９８年的１０８万增加到１９９９年１５５万，增幅达到４３％。而我们广西电大无论总校还是分校在招生计划扩大的同时，都不同程度地出现了招生计划指标没有完成的情况。特别是电大普通班招生计划没能完成，这在以前是从未有过的现象。今后随着高等教育的产业运作…     

基层电大教学模式转换的实践探索

教学模式转变是电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究中的重要内容。在基层电大如何实行这一转变是开放教育试点能否成功的关键。本结合试点的实践，提出教学模式转变应以面授辅导课教学改革为突破口，并以辅导课教学实施方案的设计为模式转换的切入点；以典型示范引路抓公开课的教学，保证实施方案的贯彻；提出模式转变应以学生自主学习的基本出发点，调动学生自主学习的积极性，实施以课程为单元组织教学，让学生自主选择学习方式；提出构建新的教学管理机制为模式转变的坚实保障，建立以专业责任教师为主导的教学管理机制，做好导学教师职能的重新整合，对学生实行分类管理，建立完善规章制度等。真正用现代远程教育的理念来指导开放教育教学模式的转变。     

电大应承担好普通专科生教育的任务

电大应承担好普通专科生教育的任务李增祥吴德年随着全国各省、市电大的建立,电大举办普通专科班教育也逐渐形成,并已有十几年的历史,已为国家培养了大批人才。电大举办普通专科班既是电大应承担的教育任务,成为电大招生办学的重要组成部分,也是多快好省培养人才的重...     

电大院校物理教学内容的选择与教学方法

广播电视大学类院校的大学物理课程内容缺少了许多扩展性和前沿性的内容,课程内容枯燥乏味、空洞,学生课后自学困难,难以掌握对知识的实际应用,从而难以发挥物理学在培养学生创造性思维,创新能力方面的作用.针对这个问题,本文对物理教材内容选取和教学活动上提出了必要的措施.     

省级电大建立现代学习中心的构想

随着中央电大“注册视听生”教育试点工作的不断演化和全国电大教学现代化建设的积极推进,如何建立和完善学生学习支持服务体系,建立适合学生独立自主学习的现代学习中心是目前电大改革发展的一项重要工作,也是一个值得深入探讨的课题。本文就广东省电大建立现代学习中...     

把握时代脉搏 适时调整电大办学方向

在不久前召开的党的十五届三中全会上,党中央作出的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》,把农村工作摆在全党工作的一个重要的位置,把科教兴农,实施农业可持续发展和大力发展乡镇企业作为实现我国农业和农村跨世纪的发展目标,必须坚持的十条方针的重要内容。中央的决策为电大教育提供了良好的机遇。牢牢把握时代的脉搏,瞄准广阔天地,适时调整电大办学方向是摆在我们面前的首要任务,是落实教育“面向四化,面向世界,面向未来”的根本保证,它对电大在高等教育中长期占有一席之地具有重要的意义。一、农村是电大教育的…     

电大后勤改革之我见

电大的发展是在前进中摸索的过程，而后勤服务也应是一个不断完善的过程，后勤服务社会化是电大后勤改革的必由之路。     

浅谈电大在我国高等教育中的地位和作用

广播电视大学在我国创建快三十年了。三十年来,我国的教育、经济和社会已经发生根本性的变化。在进入21世纪后的今天,在建设现代化的教育中,广播电视大学的发展前景如何?这是许多人关心和思考的一个问题。     

关于基层电大青年教师队伍建设的思考

随着高等教育大众化的推进，开放远程教育在我国的实施，一大批青年教师加入到基层电大，加强青年教师队伍的建设与培养成为电大办学的当务之急。电大需要从一个系统的角度进行青年教师队伍的建设工程。本文拟从基层电大师资现状与管理模式分析入手，就如何进行基层电大青年教师队伍建设作出思考与探讨。