由"泾渭分明"谈历史学习方法

泾河和渭河是两条截然不同的河。泾河发 源于宁夏南部的六盘山东麓,向东南流经甘肃, 在陕西高陵县入渭河;渭河是黄河最大的支流, 它发源于甘肃渭源县鸟鼠山,东流横穿陕西渭 河平原,在潼关县入黄河。两条河水一条非常清 澈,一条却很混浊,在高陵两河交汇处有非常明 显的界线,产生泾渭分明的奇特景观。而"泾渭 分明"也由此成为一个常用的成语。但是,泾河 水和渭河水究竟谁清谁浊呢?我们先来看看有     

关于包头达茂旗百灵庙镇城市滨水区景观概念设计中的思考

<正>一、百灵庙镇城市滨水区景观概念设计简介1.用地形态研究。百灵庙镇区四周环山。艾不盖河自西向东,再转而向北又向西,形成老城区三面临水。城区内的塔尔洪河也是本镇的一条主要过境河流,与艾不盖河两河相汇,与周边山体共同形成了百灵庙镇复杂而独特的"山水"地形地貌。     

"千龟竞渡"景观解读

在云南省丽江市玉龙纳西族自治县黎明乡有一座千龟山,千龟山的山顶布满了颜色通红、浑圆如球状的石块,每个圆形的红色石块上遍布着不规则的纹路,这些纹路又将石块分割成若干个小型的圆形石块.放眼望去,红色的圆形石块犹如群龟首尾相连、列成方阵、密密麻麻,浩浩荡荡地向着太阳升起的方向匍匐前进,形成"千龟竞渡"的景观(图1).千龟山是...     

美好回忆又将重现

这是一个春光明媚的日子,我漫步在江边,伫立在合江亭上,迎着习习春风,放眼望去:望江楼掩映在远处的一片翠色之中,对岸的楼房高高矮矮顺江排列,岸这边的路上车辆川流不息……两江在我脚下相汇,又静静地、缓缓地流向远方。看着河水徐徐向东流去,我     

"咏月组诗"教学设计

教学目的:学习诗句,激发联想和想象能力,对中国古代诗歌中"月"的意象有初步了解. 教学重点:运用吟诵、联想和想象走进诗歌,体会意境,培养审美创造力,体会诗中画意、诗情、哲理交融相汇的意蕴.     

河流的颜色

河流最初留给我的记忆并不是水声，而是它的颜色(除了河水的颜色，还有细沙、鹅卵石和青草的颜色)。其实河水一直在哗哗作响，一条不深的河流只能以无休止的流动来证明它的存在。通常，河水在舒缓地流着，甚至称不上有什么波浪。在一些水深的河湾，河水仿佛注入了时间的洞穴(那是一个无底     

"制定"与"制订"

"制定"和"制订"使用情况较为混乱,与现行辞书对二者的界说不无关系."定"、"订"在本义和引申义上都不相同,与"制"结合后,"制定"和"制订"二词的语法功能无异,意义却是泾渭分明.近代,"制订"误用为"制定",二者渐混.应该从意义角度对二者的使用条件加以区分.     

泾渭其实难分明

泾渭二水清浊异流,汇而不混。人们常用"泾渭分明"比喻界线清楚,是非分明。此成语指的是泾河与渭河交汇处(西安市北草滩西延公路桥至临潼河段)的一种自然景观。"泾渭分明"自古有之,非人工所致。然而,"泾渭分明"经过了不同时期的演变,一泾一渭,孰清孰浊,百家争鸣,古今难辨。     

"红"的反义词

有学生问我:"红"的反义词是什么,我一时语塞。仔细想想,这倒是一个蛮有情趣的问题。 红色鲜艳醒目,是血的颜色,是火的颜色,所以人们常用来表示危险,以引起人们的注意,所以就有了"红灯"一词,红灯在交通规则中是指示禁止通行的信号灯。在这种意义上,红的反义词是绿。绿是植物的颜色,是生命的颜色,代表着勃勃生机和无限生命力。所以绿灯就用来指示畅通。红和绿还被人们引申运用     

王船山的"诗教"观

王船山对我国儒家正统诗学与审美诗学理论进行了系统的研究和总结,对我国古典诗学与古典美学具有重要贡献.他的"诗教"观泾渭分明,妍媸并存.     

颜色词"红"的文化内涵及其词义演变

颜色是人眼对于光波作用的一种视觉反映,由于认知主体不同的心理、文化背景等冈素,记录颜色的颜色词在各民族中被赋予了不同的文化内涵.要掌握汉语词汇中的颜色词就得先理清它在汉民族语言文化中的发展轨迹,下面以颜色词"红"字为例,具体说明一下它在汉语巾承载的"颜"外之意.     

"人类的聚居地——聚落"教学设计

一、教材版本 人教版教材七年级地理上册第四章第三节"人类的聚居地——聚落"第1课时. 二、课标要求 运用图片描述乡村景观和城市景观的差别;举例说出聚落与自然环境的关系. 三、教材分析 本节课的主要内容是探究聚落与环境的关系.首先,介绍了聚落的定义及其两种类型,接着通过图文材料对比乡村和城市的景观差异,以及人们在生产方式...     

影视与表达:我们从"绿舟"扬帆

一、学习目标 1.在与"东方绿舟"青少年活动基地景观之一的"知识大道"上名人的近距离接触和对话中,感受其人格魅力,扬起理想的风帆.     

"颜色词"汉译问题初探

由于中外文化的不同,中外人士对颜色有不同的联想意义,这就给"颜色词"的汉译工作带来困难,一对一的翻译是绝对行不通的.本文提出根据中外人士对颜色联想意义的异同做出不同的翻译,即直译和意译.最后指出"望文生义"是翻译的大敌,把一个词放在语境中去把握它的多种意思才是解决误译问题的金钥匙.     

由"黑"与"白"管窥英汉颜色词的异同

一、引言 所谓颜色(colour)就是"白光分辨之后各种光线在眼中所产生的感觉"或者"具有某种特定波长的光线或混合光线所产生的效果".简单地说也就是,颜色是光对人眼的作用以及由此给人带来的感觉.人类学家和语言学家柏林和凯(Brent Berlin and Paul Kay)在对世界上近百种语言中的颜色词进行调查分析之后,提出了"语义特征普遍性的假设.     

差异与会通:1940年代中国现代诗学本体观建构

纵观1940年代中国现代诗学本质观,比较突出的诗学观主要有三种:一是以胡风、艾青和阿垅为代表的"表现说";二是以毛泽东的《讲话》为代表的"生活反映说";三是以袁可嘉、唐湜为代表的"经验传达说"。与此相对应的是"七月"浪漫主义思潮、延安现实主义思潮和"九叶"现代主义思潮。这三种诗学观并非泾渭分明,而是呈现出互相杂糅的奇特景观,由此构成了既相克相生又互补包容的开放的诗学体系。     

从独联体"颜色革命"谈起

自去年以来,中亚地区先后发生了格鲁吉亚的"玫瑰革命"、乌克兰的"橙色革命"和吉尔吉斯斯坦的"黄色革命",而且,"颜色革命"大有在俄罗斯周边继续蔓延之势。探究一系列"颜色革命"的根由,既有这些国家的内部因素,更有外部因素。"颜色革命"带给世界的影响与启示是深刻的,是不可低估的。     

潮讯来袭

正位于哥伦比亚维森西奥市的水晶河是一条世界上绝无仅有的河,长达100公里,有人称它为"彩虹之水",因为这里的河水是五颜六色的,有红、蓝、黄、橘、绿等各种颜色,明亮鲜艳的色彩是地球上其他地方都看不到的奇景。水晶河的色彩是当地特有的一种挑剔水生植物"玛卡莲娜"染上的。这种植物需要绝对好的生长条件,才能有这么漂亮的颜色。想要看见五颜六色的水晶河     

青色随想

那是大山的颜色.成千上万棵郁郁葱葱的树木簇拥在一起而爆发出来的颜色. 　　那是河床的颜色.柔柔的水草在河水里招摇,藏身河底的青灰色的鹅卵石静静地守着自己表示沉默的颜色.……     

水滴中的藻类家族

正气温慢慢提升,天气渐渐暖和,除了地上的青草树木,河水的颜色也悄悄变化着——不知从什么时候起,河水变得"碧波荡漾"起来,如果仔细看去,还会发现一团团头发状的绿色毛球;再看看学校那一潭清水,若是不经常更换处理,池水也会"锈迹斑斑"——变成浑浊的褐色:如果家有鱼儿,鱼缸壁上总会滋生出绿色的滑腻腻的"青苔",散发着一股腥气;去海边玩,有时也会