藤铁家居工艺品在线课程中3D打印技术的应用探究

3D打印技术作为一种新兴的材料成型技术可以快速塑造出实体模型,与传统的电脑建模、模型图纸相比,其可直观呈现相关教学内容,便于学生接受与理解。3D打印技术应用于藤铁家居工艺品课程教学中具有使用便捷、成本低廉、空间要求低、节省时间、保护作品知识产权等优势。对此,在藤铁家居工艺品在线课程教学中,教师可借助3D打印技术辅助设计方面的教学,打印实体零件辅助装配方面的教学,验证学生的作品,构建丰富的三维造型辅助在线教学。     

激光3D打印过程温度场数值模拟

通过对激光能量输入的数学处理,建立激光3D打印过程中的温度场模型.利用ANSYS对不同工艺条件下的温度场进行数值模拟,温度场云图的圆形高斯分布符合激光光束截面上的光强分布.采用热像仪对激光3D打印过程的温度场进行实测,对实测结果与模拟结果进行对比分析,两者的温度场分布互相吻合.所建立的温度场模型可实现激光3D打印工艺的计算机分析和优化.     

复杂表面3D打印数据获取方法

针对已有光学设备难以对表面复杂工艺品进行空间高分辨率数字化缺点,改用医用CT为数据获取手段,以获取复杂表面藏族工艺品数据为目标,给出了数据获取的采集参数设计策略和原则。以Visualization toolkit 5.8(VTK5.8)为底层程序开发包,在Visual C++ 6.0程序语言环境下给出获取数据文件的主要代码,并利用该数据实现了3D打印的逼真输出。参照原物品照片,利用人工绘制方法还原彩色表面。原件和打印件比对表明,该方法正确有效。     

妙趣横生的3D打印展

从陌生到熟悉。从高端大气到逐渐平民化,3D打印已经开始逐渐走进我们的生活。6月份在青岛举办的3D打印展展出了很多新的3D打印技术和产品,疾风当然也要去凑个热闹,为淀粉们带来最新的3D打印报告。     

3D打印技术对通用技术教学的影响

当前,随着科技和文化的发展,现代研发技术侧重于信息技术领域,3D打印技术在选择性激光烧结技术的基础上应运而生,利用现代非传统物质与喷墨式打印机相结合,从多个方面提升了打印技术的科学性和创新性,成为当前三维模型制造的主要工具。本文从3D打印技术的角度出发,以当前通用技术教学为例,分析现代化打印模式在教育领域的优势,以及对于通用技术教学的影响。     

基于3D打印技术的零部件测绘实践教学改革

实现"两个一百年"奋斗目标需要大批工程创新人才.在培养学生具有牢固知识的基础上,还需要培养学生的创新和实践能力,以满足各类企业对人才的需求.通过分析多年来零部件测绘实践教学中存在的问题,以及当前国内3D打印的人才需求,将3D打印技术融合到零部件测绘实践教学中.教学实践表明,将三坐标测量仪及3D打印技术应用到零部件测绘实...     

基于3D打印技术的特色课程研究

近年来,3D打印成为人们关注的热点,并逐步走进教育领域。为了让学生们更好地适应时代发展,东路小学在区教育局教师进修学校信息技术教研部的指导下顺利地开展了创客教育,使创客教育走进东路小学的课堂。学校开设了“3D打印创意工作室”特色课程,学生们在老师的带领下进行广泛的学习和探索。利用计算机完成各种图形,以数字模型文件为基础建模,利用 3D打印机(一种具有快速成型功能的仪器)将粉末状金属或塑料等可黏合材料,通过逐层打印的方式来构造物体。     

浅谈高职院校3D打印技术实训室建设方法

3D打印技术作为一种新兴技术受到了教育行业的高度重视,很多高等职业院校已经建设了体验型的3D打印技术实训室。由于3D打印设备种类、规格繁多,价格差异较大,3D打印技术实训室建设过程中设备的选型、配置对于实训室建设人员来说是一大难点。文中3D实训室方案设计采用以教师团队为主导、企业团队为辅助进行并行设计,并综合研讨双方方案形成最终方案的方法。同时,从实训、竞赛、科研与社会服务及创新、创业等方面对实训室功能进行了再分析,提供了3D打印技术实训室建设实例以供参考。     

基于3D打印技术的实验教学

3D打印作为快速制造领域的一种新兴的技术,正在迅速崛起,将成为未来制造业的重要组成部分。为了培养学生的工程实践能力以及对先进数字化技术的了解和掌握,对基于3D打印技术的实验教学进行了建设和实践。学生通过三维数字化建模,数据处理和操作3D打印机生成实物模型的全过程,加深对3D打印技术的认识和理解,将有助于顺应产业界对人才培养的最新需求,提高学生运用先进设计和制造技术的综合能力。     

3D打印材料的发展现状

3D打印,又称作增材制造,是快速成型技术的一种,被誉为“第三次工业革命”的核心技术．材料是3D打印的物质基础,也是当前制约3D打印发展的瓶颈．文章综述了3D打印材料的发展现状,重点介绍了用于3D打印的几类主要材料,并指出了当前3D打印材料发展所面临的问题．     

3D打印技术在骨科临床教学中的应用

目的:探讨3维(D)打印技术在骨科临床教学中的应用。资料与方法:结合临床医学教学大纲,调取2012年1月到2014年6月典型骨科病例15例CT图片进行3D打印处理,制作骨骼三维立体模型,应用于骨科临床教学中。结果:3D打印技术制作的骨骼三维立体模型有助于加深医学生骨科疾病理解,有助于培养医学生骨科临床工作兴趣。结论:3D打印技术制作在骨科临床教学中具有良好的应用前景。     

基于STEAM教育理念开展3D打印教学的方法研究

文章基于新课程改革和信息技术时代大背景,从教师、学生、空间三个方面,分析了STEAM教育理念下3D打印教学的设计元素,然后解构STEAM教育理念下3D打印教学的方法,运用情境教学法激趣,运用项目教学法启发智慧,通过异质分组法进行分组协作,借助思维导图引导学生自主创造,最后采用路演展示分享。     

基于3D打印技术的开放实验教学模式探索与实践

探索了基于3D打印技术开放实验教学模式,规划了课程体系、运行机制,分别从课程实验、实验选修课、科技创新几类开放模式下实践,反响良好。以3D打印教学资源为基础,开展开放实验教学建设,有效地推动实验室建设与实验教学改革,对实验中心后续全面开展开放实验教学具有一定的借鉴作用。     

基于3D打印技术的特色课程研究——以“3D打印创意工作室”课程为例

近年来,3D打印成为人们关注的热点,并逐步走进教育领域。为了让孩子们更好地适应时代发展,杭州采荷第三小学教育集团将3D打印技术引入"第三教育空间",开设了"3D打印创意工作室"特色课程。该课程具有明确的教学目标,在实施过程中积极创设教学情境、借助任务驱动法,并在此基础上,依据建构主义理论、多元智力理论以及"经验之塔"理论带来的启示,采用主题式教学法开展教学,有效激发了学生的学习积极性。该课程目前已在提高学生动手能力、学习能力、创造性方面取得了一些显著成效,并积累了一些经典案例,以期为课程建设与研究提供参考。     

将3D打印技术应用于小学教学

3D打印技术被誉为第三次工业革命的重要生产工具,是基于设计即生产的基本理念,通过支持学生在学习过程中的深度体验与参与,发展学生的创造性思维和跨学科思维,同时也有助于提升学生的实践能力。3D打印技术进课堂改变了我国的教育模式,使课堂教学形式变得生动活泼,提高了教学质量和效果。3D打印技术应用于教育,能为教学提供思想、智慧,是与科技相融合的最佳路径,能给学生能量,开发他们的想象力,为学生打开一扇全新的大门,真正做到以学生为主体,以学生为中心,从而培养和提升学生的核心素养。     

3D数字扫描-3D数字重建-3D打印技术在地质工程教学中的应用

在地质工程教学中,需要讲授地质体的三维形态与结构特征,而传统的语言描述、图片展示、录影介绍不够直观明了。为充分满足课堂直观教学需求,基于3D数字扫描、3D数字重建、3D打印技术,对野外地质体结构进行扫描、重建和打印,用重建的3D数字模型和3D打印模型表征野外地质体,用于课堂教学的实体展示。     

3D打印技术在高中通用技术课程中的应用研究

通过介绍3D打印技术及其在国内教育中的应用案例,分析3D打印技术与高中通用技术课程的结合点。将3D打印技术引入通用技术课程,有助于提高学习者的学习积极性、动手设计能力和创新能力。当前由于3D打印技术及其打印材料的限制,使其在教育教学中的应用还有待普及,但是随着技术进步,3D打印技术走进通用技术课堂是时代发展和开展创新型教育的必然趋势。     

3D打印技术在基础地质矿物教学中的应用

矿物是基础地质教学的重要内容。针对以往矿物教学中实体模型笨重及平面图无法充分展示矿物晶体三维特征的问题,基于矿物学基本理论,利用三维建模技术实现矿物晶体的三维数字建模,利用软件切片及3D打印技术实现矿物晶体教学模型的3D打印。打印出的三维模型用于矿物教学,对于实现参与式直观教学具有重要意义和实用价值。     

基于3D打印技术的幼儿园玩教具快速制作

玩教具有利于促进幼儿身心健康发展,因此在幼儿园教育中有着重要作用。但高效的玩教具制作一直是幼儿园中难以解决的问题。文章探讨了集成互联网技术、数字建模技术、3D打印技术等,提出学前儿童玩教具快速制作平台——玩具快手的设想,从技术角度分析了它的组成各部分及其功能并总结其优势。该平台的提出与构建,具有快速、高效、个性化的特点,为幼儿园玩教具设计与制作拓宽了思路。     

基于SolidWorks的非圆齿轮3D设计与3D打印

文章分析非圆齿轮的结构参数特征,完成了非圆齿轮的3D设计,利用SolidWorks软件建立非圆齿轮的三维模型,并生成STL文件,最后采用3D打印技术打印出非圆齿轮。文章提出的方法与实验为非圆齿轮的智能加工提供了新思路。