独立学院资产经营的组织机构及模式探究

由于独立学院特殊的历史背景和发展路径,其后勤管理和资产经营与公办本科类院校的管理模式和经营模式呈现出多种差异。据此特点,本文分析了独立学院独立法人运营模式、双重身份模式、模拟企业化运作模式及其他资产经营的组织机构及模式现状,并从组织机构、关系协调、科研成果和特色发展四个方面给出了对策建议,以期通过经营性资产的规范管理和良性运营,为独立学院的转设和发展提供助力。     

独立学院成本管理现状及对策——以中国石油大学胜利学院为例

针对独立学院外部环境的变化、资金投入不到位、思想意识淡薄、成本观念不强、考核指标设置不科学、运作效益低,预算体系的建立与覆盖不完善、岗位费用和任务指标落实不严格的成本管理现状,独立学院成本管理应更新观念,不断强化成本意识;加强资产管理,树立经营资产理念;优化经营机制,建立高素质人才队伍;严格会计从业标准,强化会计监督职能,实现独立学院成本管理良性发展。     

独立学院发展的内涵支撑与运作模式

独立学院从创办之初就对我国高等教育的发展产生了重要影响。明确独立学院发展的内涵支撑关键点,探寻独立学院改革的独特之路,是深化独立学院发展的必然要求。要从组织机构、师资队伍、教学质量和学科专业等方面来抓住独立学院建设的内涵支撑关键点,在运作模式上,要走独立发展、开放合作、特色鲜明、人才培养创新和服务社会之路。     

独立学院国有资产管理刍议

国有资产作为独立学院资产的重要组成,也是独立学院办学的有力支撑,加强独立学院国有资产的管理对其发展具有深远意义。然而,当前独立学院资产管理中存在着管理意识淡薄、核算体系缺位、产权界定不清、管理方法滞后、管理人员短缺等问题,对独立学院的发展产生不利影响,为了改变这一现状,可以从提高资产管理意识、建立统一核算体系、明确产权制度、加快专业队伍塑造等四个方面入手,切实提高独立学院国有资产的管理效率和水平。     

普通高等学校资产过户问题探析

各地高校因与所举办的独立学院共享教育资源而出现资产过户问题。本文归纳了当前普通高校对独立学院进行的四种资产投入模式,并对普通高校投入到独立学院的资产存在的过户问题进行了分析,最后提出了资产出让、过户及减免有关费用的建议与解决办法。     

普通高等学校资产过户问题探析

各地高校因与所举办的独立学院共享教育资源而出现资产过户问题.本文归纳了当前普通高校对独立学院进行的四种资产投入模式,并对普通高校投入到独立学院的资产存在的过户问题进行了分析,最后提出了资产出让、过户及减免有关费用的建议与解决办法.     

优化我国独立学院的对策思路

在高等教育大众化阶段,独立学院因其独特的优势得到了快速发展。作为一种新型的高等教育机构,我国独立学院的发展模式和办学机制具有鲜明的特点,特别是法人财产权制度有效界定了独立学院在混合所有情况下的产权,及基于产权所产生的各种权利,是民间资本介入的法律保障。独立学院的持续发展迫切需要创新与规范的和谐统一。独立学院发展的关键在于还其民办、独立、优质的本色,在办学目标、投资回报、管理方式、治理结构、人才培养和筹资方式等方面进一步优化。     

独立学院资产管理新探:独立与依托及其策略选择

2006年6月教育部办公厅对310所独立学院的资产管理状况进行了通报。资产管理存在的问题已成为独立学院发展的瓶颈之一。独立学院实行资产独立管理具有必要性,依托母体学校优质资源具有必然性。应正确把握独立与依托的关系,选择并实施资产总体规划、以独立为主兼顾依托、明晰产权与有偿使用并施三大策略。     

独立学院产权制度的构建路径

产权明晰是独立学院存在的前提和健康发展的保障。《独立学院设置与管理办法》设计了＂办理资产过户——建立产权结构——允许合法收益＂三步走的独立学院产权制度构建路径,但在现实操作中亟须解决公有资产参与办学、无形资产作价、独立学院法人主体资格等三大障碍,以进一步完善产权制度构建路径,促进独立学院健康发展。     

论独立学院法人制度的确立和完善

独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新。作为民办机制的教育机构,独立学院应具有独立的法人资格,独立承担民事责任。本文结合我国《民法通则》、《民办教育促进法》和教育部关于规范我国独立学院管理的意见,对我国独立学院法人制度的确立及完善问题进行了探讨。     

独立学院人才培养目标的研究

独立学院是高等教育大众化的产物,是普通高等学校按照新机制、新模式与社会力量合作举办的独立的教育组织机构。它是我国高等教育发展至今的一种多元化办学模式的具体体现。独立学院能否长久发展的关键在于独立学院的人才培养,而人才培养目标定位,即独立学院到底要培养出什么样的人才,是独立学院能够存在并进一步发展所要解决的中心问题,是确立独立学院的人才培养模式、专业设置与建设、课程设置与建设、师资队伍建设等必须首先解决的问题。     

试论独立学院的法律地位

投资主体的多元化、投资来源的非财政化决定了独立学院的法律地位:具有独立法人资格的民办高等教育机构。明确这一点,就可以明确独立学院对其财产享有完全的法人财产权,依法具有完全的办学自主权,依法独立承担民事责任;独立学院和学生的关系主要的不是管理与被管理的关系,而应该是一种服务性教育契约关系,独立学院要在教学、管理、就业诸方面体现服务性,在服务中提升形象,树立品牌,发展、成熟、壮大,实现和公办高等学校鼎足而立的竞争局面,从而对中国高等教育改革和创新提供外在动力及发展模式。     

浅析高校资产经营公司的发展对策

高校校办产业在发展中出现了产权模糊、管理方式落后、国有资产流失等问题,对此,国内各高校已经纷纷组建了高校资产经营公司.高校资产经营公司是高校科技产业管理体制改革的产物和创新,它的组建将促进高校科技产业规范化发展,保障国有资产的保值增值.明确高校资产经营公司的性质、职能、类型、组织结构,完善高校资产经营公司经营发展的对策,是建立新型的高校经营性国有资产运营体制的必由之路.     

资产评估事务所内部控制的建立——基于coso框架

本文通过对资产评估机构目前内部控制现状和内部控制相关理论的探究,从资产评估行业事务所的经营现状出发,结合美国等西方发达国家资产评估行业的经营经验和coso内部控制理论框架,分别从股权分散化、加强机构内部文化及诚信建设、加强资产评估文化建设、加强对评估机构的管理监督、提高评估人员的素质、建立有效的内部控制制度等方面对资产评估体系提出了一些合理化建议.     

独立学院外聘教师的分析与认知

独立学院是我国高等教育发展过程中,因社会发展需要而产生的新型高等教育办学模式.独立学院的生存与发展,离不开一支优秀的教师队伍,外聘教师作为独立学院教师队伍的重要组织部分,在提高教育教学质量方面起着重要作用.该文主要从聘用外聘教师的必要性、聘用原则及外聘教师的管理等三个方面,对独立学院外聘教师现状进行分析与认知.     

独立学院考试管理效能探析

独立学院以其灵活适应市场需求办学模式,成为中国高等教育发展的重要组成部分。做好考试管理工作是独立学院有效培养人才的重要环节。本文就当前独立学院考试管理中存在的问题,提出从提升认知、强化组织、优化命题、完善机制等方面着力,提升考试管理效能。     

基于友谊型群体的多维经营式学生管理方法

独立学院是高校办学体制的创新形式,学生管理工作是高校发展研究的重要课题,探索适应独立学院学生特点的学生管理工作方法具有重要的现实意义。本文在分析现有学生管理工作研究的基础上,引入组织行为学的群体理论,针对独立学院学生管理工作,提出了在友谊型群体中运用多维经营式管理的方法。这种学生管理方法是一种新的尝试,有利于独立学院可持续性发展。     

独立学院与其母体高校合作模式的再认识

本文发现:1.高校对独立学院投入资产的价值变化影响着母体学院与独立学院合作的稳定性;2.母体高校虽然在独立学院申请阶段充当了举办人角色,但在收益分配中,多数高校所获取的收入,并不是与其投入相对应的回报,而是教学与管理技术转让费及特许权使用费;3.小股东权益折价是产生这种独立学院收益模式的主要原因。     

教育部办公厅关于对普通高校、独立学院办学条件等有关问题核查情况的通报

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局):2005年度普通高校、独立学院基本办学条件和独立学院资产权属核查工作基本结束。经核查发现,部分独立学院办学条件不达标,资产未过户,个别独立学院至今仍靠租赁土地和教学行政用房办学。为促进独立学院改善办学条件,防范办学风险,我部按照《民办教育促进法》和《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(教发〔2003〕8号)的精神,对自有土地和教学行政用房不达标、资产尚未过户的独立学院以及对因统计报表填报错误,或因计入…     

转设与迁址:独立学院两类转型发展模式比较

在《独立学院规范设置与管理办法》的推动下,我国独立学院办学出现了一些新的转型发展动向,其中“转设办学”与“迁址办学”是两类不同的转型发展模式,本文分析了办学利益相关方对独立学院这两类转型发展模式的影响,对比这两类独立学院转型发展模式的优势与存在问题,并对独立学院转型发展与可持续发展、政府在独立学院转型发展中的责任及独立学院转型后的办学定位问题进行了探讨。