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在上四年级地理课时,第一节课我就和同学们说:“从这节课开始,我要带领大家到祖国各地去‘游览’……”同学们听说老师要带大家到全国各地去玩,兴趣一下就来了。对刚刚升入四年级的同学来说,地理是门新课。过去的学生对上地理课不感兴趣,认为单调无味。去年以来,我对地理教学方法进行了改革,采用“导游法”上地理课。所谓“导游法”,就是老师“带领”大家到全国各地去“旅游”。老师当“导游员”,去“参观”“游览”祖国的大好河山,用“导游”的方法向同学们介绍我国各地的地理位置、地形、山脉、河流、湖泊、气候、物产、交通、城市、民族以及当 相似文献
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《作文成功之路(高中版)》2005,(12)
巧辩江西兴国一中高一肖伟彬一天上地理课,老师见教室里乱七八糟,便训斥值日生说:“黑板这么脏,地球仪上,”他用手摸了一下,“全是灰尘。”“哦,我明白了,”值日生说,“您摸的地方恰好是撒哈拉大沙漠。”月球人江西兴国一中高三王声炜一次,地理老师在课堂上讲述月球的情况,他说:“月球大得很,上面能居住几百万人。”小明忽然大笑起来。“你笑什么?”老师问。小明答:“我想当月球变成月牙儿的时候,住在上面的人该多么拥挤啊!”校园幽默 相似文献
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“好的开始是成功的一半。”在初中地理绪论课教学中,教师的教学设计应在这第一堂地理课上下一番功夫,否则,不管你苦口婆心费了九牛二虎之力,学生也不会买你的账。上好第一堂课,不仅能够牢牢地吸引住学生,还让学生轻耘下来并一下子记住和喜欢你这位地理老师,并因为喜欢你而喜欢上你的课,也喜欢上你所教授的地理学科,为今后的学习打好基础。 相似文献
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案例下课时,初二(5)班班主任徐老师看到教他们班自然课的王老师出现在办公室门口,正朝着他走来,徐老师看看桌面玻璃垫下的班级课程表,刚刚那一节班上正好是自然课,不等王老师开口,徐老师心中已经明白了大半。“徐老师,你们班级的秩序让人无法领教,我实在上不下去了!”“对不起,我们班的秩序我也很头痛,说也说过他们了,结果还是老样子!”“下次上课,我打算上实验,希望你能在旁边管管纪律。”“可是,下次自然课,我自己也有别的班的课啊!”“随便你,要不然,你们班就不用做实验好了。”王老师说完转身就走。“王老师……”徐老师气得跌坐在椅子… 相似文献
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第二节课铃声响了,郝老师像往常一样走进了初二(12)班的教室开始了一堂普通的地理课。郝老师边讲课边观察着学生,同学们都在认真地听课。留级生文超进入了她的视线,文超的桌子上没有书,也没有地图册,左顾右盼,一会儿捅一捅旁边的同学,一会儿前后说话。郝老师用眼睛暗示了好几次,文超总算摸出书放在了桌子上,但仍然不注意听讲。 一节课的内容讲完了,同学们开始做填充图册练习,郝老师来到文超面前说:“文超你怎么不做练习?”文超对着老师翻了翻眼睛没动,“文超你为什么不做练习?”文超抬起头对着郝老师说:“我不想做,你管我呢。”郝老师的火… 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(5)
星期一的第三节课是地理课。铃声刚落,地理老师夹着书本,大步流星闯进教室,一脸的严肃。“怎么啦?今天的地理老师?”我心里嘀咕着。要知我们的地理课历来被我们冠以“开胃菜”。地理老师被我们尊称为“笑和尚”。见今天的架式,大家也都掉进了闷葫芦。每次地理老师走进教室,都是面堆微笑。一堂课里,谈笑风生,气氛极为轻松活跃,我们哪见过如此严肃的脸孔呢? 相似文献
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今天没骑自行车,放学后走着回家,几个五年级的孩子正好和我一路。我每周给他们上一节创造技法课,他们便很主动、很亲热地跟我聊起来: “常老师,我们都快小学毕业了,教过我们的老师也不少,虽然你给我们上的课不多,可我们最喜欢你上的课了。”一个快言快语的女孩说。 “为什么?” “你上课很尊重我们,喜欢征求我们的意见。” “你从来不训斥我们,说话又很幽默。” “你上课的方法很奇特,让每个人都有发言的机会。” “你很爱笑。” 3月的风刮得很紧,却让人感觉暖暖的。看着这些有思想、有见地的孩子们,听着他们叽叽喳喳的话语… 相似文献
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张玲 《中学语文(读写新空间)》2006,(9)
孩子们从我身边跑过,一个个都回头向我招呼道:老师好!”我也回首笑盈盈地招呼他们。一个孩子说:“老师,你闭上眼睛。”我说:“好!”就很自然地闭上眼睛,感觉到她把手伸到我嘴前,我想一定是吃的吧,因为我刚刚是看到同学们正吃东西的。第三节课下课正是孩子们加餐时间,我今天却没 相似文献