社会规律与自然规律的异中之同

对于社会规律与自然规律,人们很容易注意到它们的差异性,可是往往忽视甚至遗忘二者之间的共通性。特别是在当代人与自然紧张的矛盾冲突中,我们更应该在自然、社会与人的相互关联中把握自然规律与社会规律的内在一致性。     

同中之异——读北宋山水与巴比松画派

北宋山水与巴比松画派时间相隔七百多年,发生地域距离遥远.基于在自然风景为描绘对象的绘画领域里,北宋山水与巴比松画派在各自所处的中、西方美术史中都是"写实"性的代表,并且两者都对自然风景给予热切关注,然而,由于时代、文化等特点的不同,画家的审美倾向及作品呈现面貌也迥然不同,北宋山水传递出"物"境的美,巴比松画派强调对自然风景"物"的真挚情感.北宋山水与巴比松画派是两种文化的载体,比较两者的差异、探究形成差异的原因,是写实主义在新的历史条件下,在开拓新路的征程中理论意义上的探索,同时也是绘画主体与时代关系的新认识,有利于当今东西方文化互融和发展.     

看出异中同 注意同中异

例1 某消防队员从平台上跳下，下落2m双脚触地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了0．5m，在着地过程中地面对双脚的平均作用力估计为自身所受重力的     

科学探究——打开神奇世界的钥匙

翻开八年级沪科版教科书的第一页，我们就走进了一个神奇的世界，展现在我们面前的是满天星斗与哈雷慧星交相辉映、肆虐美国的龙卷风、神奇的拉链、惊险地冲浪、激动人心的撑杆跳高等图片。面对这些神奇的现象，我们不禁要问：浩翰太空，群星闪烁，它们从哪里来，又将到哪里去？变幻莫测的龙卷风，为何能肆虐大地？小小的撑杆，为何能帮助运动员跨越高高的横杆？要回答这些问题就必须要学习物理学的相关知识。     

刘姥姥与桑丘形象的异中之同

刘姥与桑丘 ,一个是生活在十八世纪的中国 ,一个生活在十七世纪的西班牙 ,在这不同的时域之中 ,两人聚集着人类相同的文化精神。他们都带有农民自私狭隘的特点 ,尽管在现实中饱尝屈辱 ,但仍有一种自尊豁达的处世态度 ,并于其中闪现了劳动人民优秀的品质风格 ,在艺术表现上 ,让姥姥与桑丘具有了强烈的陪衬作用 ,实现了其他人物的风貌与性格。两人同时也包含了深刻的美学意义 ,在可笑的喜剧场面之中 ,蛰伏着可泣的悲剧内涵     

师承与变异——林风眠与吴冠中艺术同异论

林风眠与吴冠中的绘画艺术既存在着密切的师承影响联系 ,又在共同的道路上呈现了两种不同的风格面貌。其同异处主要表现在艺术思想、艺术追求的诸多契合处及艺术表现上的某些差异     

识“同中之异” 辨“异中之同”——谈比较法在初中物理教学中的运用

比较的方法,是物理学研究中一种常用的思维方祛,也是我们经常运用的一种最基本的教学方法。这种方法的实质,就是识辨物理现象、概念、规律的同中之异、异中之同,以把握其本质属性。正如黑格尔所指出的:“假使一个人能看出显而易见的差异,例如,能区别一枝笔与一个骆驼,则我们不会说这个人有什么了不起的聪明。同样另一方面,一个人能比较两个近似的东西,如橡树与槐树,或寺院与教堂,而知其相似,我们也不能说他有很高的比较能力。我们所要求的,是要能看出异中之同,或同中之异。”     

二晏词艺术风格的同中之异

马克思引用布封的话说:“风格即人”。中国文论也认为“文如其人”。艺术风格即作家精神面貌和创作个性在作品中的体现。风格和作品的思想内容和艺术形式都相关联。 借鉴比较文学的方法,对同一流派、风格相近的作家进行同中探异,对我们会有某些启发。近年学术界发表了一些研究晏殊、晏几道词的文章,但是,对于二晏词风同中探异的文章尚未见到,本文拟做点尝试。     

异中寻同

一些习题,看其表面,各不相关;观其实质,互有联系,它们的辅助线作法、证法,有类似之处,掌握一题,可类证多题。例1 在四边形ABCD中     

同与异

每一天我都能看见一群鸽子,落在邻居家的屋顶上咕咕地叫,或在远远近近的空中悠悠地飞。不特意去想一想的话,你会以为几十年中一直就是同一群,白的、灰的、褐色的,飞着、叫着、活着,一直就是这样,一直都是它们,永远都是那一群,看不出有什么不同,可事实上它们已经生死相继了若干次,生死相继了数万年。     

请用你喜欢的方式打开世界

<正>当王俊凯遇到霍金3月15日,一个突如其来的消息,迅速地刷爆了朋友圈,伟大的科学家霍金在这一天飞向了群星。霍金的新浪微博,也永远定格在了最后一条博文——内容与很多年轻人都喜欢的王俊凯有关。在这条微博中,霍金针对王俊凯的提问视频做了回复。视频中,王俊凯的英文吐字清晰,听起来很舒服。     

“学衡派”与新文化倡导者的异中之同

在一个相当长的历史时期 ,“学衡派”被人们视为新文化运动的对立面。随着80年代以来文化反思活动的深入 ,越来越多的研究者开始以更加审慎、严肃的态度对“学衡派”与新文化倡导者之间复杂关系进行考察。《学衡》作为现代中国知识分子探索文化建设道路的重要一环 ,对它的重新审视 ,有助于我们更深刻地思考中国文化发展的复杂性和多种可能性的问题 ,也有助于重建历史的真实     

浅谈商代金文与甲骨文之同异

商代金文是与甲骨文同时的文字材料,对研究汉字发展史和商代历史都是难得的重要资料。商代金文是金文研究中较弱的一个环节。将商代金文和甲骨文进行比较研究,具有重要的学术价值。本文试从词汇、语法的角度将商代金文与甲骨文进行比较,探讨它们的异同并试析其形成差异的原因。     

同中辨异 异中求同——在比较中分析理解课文

比较是人类思维的基本方式,也是创造性思维的重要方法。在中学语文教学中,运用比较的方法,不仅使学生学起来有条不紊,思路清晰,印象深刻,而且能使学生把握重点,加深理解,增强记忆,利于培养学生的辨析能力,开拓学生的创造性思维。应该说,     

同曲异工 殊途同归——话说同课异构之妙

<正>本人近期参加《思想品德》人教版七年级上册追求高雅生活情趣同课异构教研活动,收获颇多。我认为,异构的目的就是结合学情,根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计,采取不同的教学方式,呈现出不同风格的课堂教学,此即为不同。以上皆是为了传授学生知识、塑造学生人格、引领学生正确的情感态度价值观,故为和。因此,虽为异构,但亦可同归。一、未成曲调先有情——导     

打开通往世界的科普之窗

9月16日首届北京科技嘉年华活动上,出现了很多“老外”,科普的国际化和时尚化引来了大家的关注。为此,本刊采访了北京科技教育促进会事业发展部主任耿捷,为大家解读科普及现代科普与国际接轨的做法和意义。     

音乐艺术的SPA同异反分析

音乐与听众是有特定意义的一个集合对,音乐的艺术性具有同异反特征。从系统的角度研究音乐艺术的同异反规律,有可能开辟出音乐乐理研究的一条新路。     

科学探究-打开神奇世界的钥匙

翻开八年级沪科版教科书的第一页,我们就走进了一个神奇的世界,展现在我们面前的是满天星斗与哈雷慧星交相辉映、肆虐美国的龙卷风、神奇的拉链、