自有星光待雨后

<正>一见自己投给音乐社的稿子再次石沉大海,许卿失落地关了电脑,敞开了窗户。窗外的红云半掩着滚烫的落日,一轮明月悬挂在天空另一端。许卿热爱音乐。他喜欢用吉他谱曲子,总是把自己写的曲子投到音乐社去,希望能得到青睐。在长达几个月的时间里,他已经投了不下十首曲子,但每当他满心期盼地打开邮箱,依旧只有孤零零的几封自动回复的邮件。     

词牌名略谈

我们已经读过几首词,知道词有不同的词牌,本文题目中的“卜算子”也是一种词牌名。——《卜算子——咏梅》词始于唐,盛于宋,是一种脍炙人口的文学表达形式,历来为人们所钟爱。词是韵文文体之一,又称“曲子词”,即歌词,是为配乐歌唱写的诗句。由于它是配乐歌唱的,所以每首词都有     

人生

人生, 你是一支曲子, 我是歌唱的;     

舍甫琴科不怕丢面子

<正>舍甫琴科是一位享有世界级声誉的小提琴家,他在给人指导演奏时从不说话。每当学生拉完一首曲子,他会亲自再将这首曲子演奏一遍,让学生从聆听中学习并领悟自己的拉琴技巧。有一天,舍甫琴科收了一个新学生。琴音一起,在场的人都听得目瞪口呆,因为这个学生演奏得相当精彩。学生演奏完毕,舍甫琴科照例拿着琴上前,但是,这一次他却把琴放在肩上久久不动。最后,舍甫琴科把琴从肩上拿了下来,并深深地吸了一口气,接着满面笑     

逼出来的歌王

在美国芝加哥南部的一家小酒吧里,每天晚上都有一位年轻小伙子在用心地为客人们弹奏钢琴。他虽然只有二十来岁,但演奏水平相当高超,以至于这家酒吧每天晚上生意火爆,不少人慕名而来,只为听他的演奏。一天晚上,一位中年顾客听了几首曲子后,故意刁难小伙子说:"你每天弹的都是那几首曲子,如果你给我们大家唱首歌,或许气氛     

《二泉映月》课堂实录

学生:北京市海淀区翠微小学五年级时间:2004年10月25日师:我课前了解到,同学们已经读过课文了,谁能说一说“二泉映月”是什么?生:“二泉映月”是一首二胡曲。生:更确切地说,“二泉映月”是一首经典的二胡曲。师:“经典”这个词用在这里非常准确。生《:二泉映月》是阿炳创作的一首二胡曲。(师板书:一首曲子)师:你真不简单,还知道曲作者的名字。阿炳是艺名,他的真名叫作华彦钧。听过他创作的这首《二泉映月》吗?(大部分同学摇头)我们一起来先听一听这首曲子。(播放曲子,教师旁白:我们现在看到的就是无锡惠山阿炳墓前阿炳的塑像,听到的就是这首…     

贝多芬的《月光曲》与两个女孩

<正>在许多中国孩子的语文课本里,有这样一个故事:贝多芬月夜散步,听见一位十六七岁的盲姑娘——鞋匠的妹妹——在弹自己的曲子。他进门,看见月光与大海,便即兴为鞋匠兄妹弹了一首曲子,二位陶醉后,他自己跑回去,花一夜时间记录了曲子,名曰《月光曲》。在另一个现实世界里,贝多芬从没有写过《月光曲》这玩意儿。31岁那年,他写了《升     

逼出来的天才

在美国的一个小洒吧里,一位年轻小伙子正在用心地弹奏钢琴。说实话．他弹得相当不错,每天晚上都有不少人慕名而来,认真倾听他的弹奏。一天晚上,一位中年顾客听了几首曲子后,对那个小伙子说：“我每天来听你弹奏这些曲子,我熟悉得简直不能忍受了,     

春绿成空

<正>当曲子都唱完了,词都尽了,谁和谁曾经错过?谁和谁曾经爱过?这首主题歌,是嘲笑还是缅怀?◆1、锦城◆三月的南城,有水一样的花朵,满城都是流淌的香味,闻多了,容易让人昏昏欲睡。安绿从难解的作业里理清思绪出来的时候,一段清澈的曲子闯进她的耳朵。吱呀!安绿推开隔壁教室的门。     

逼出来的天才

在美国的一个小酒吧里,一位年轻小伙子正在用心地弹奏钢琴。说实话,他弹得相当不错,每天晚上都有不少人慕名而来,认真倾听他的弹奏。一天晚上,一位中年顾客听了几首曲子后,对那个小伙子说：“我每天来听你弹奏这些曲子,你弹奏的那些曲子我熟悉得简直不能忍受了,你不如唱首歌给我们听吧。”这位顾客的提议获得了不少人的赞同,大家纷纷要求小伙子唱歌。     

月光水岸

贝多芬有一首钢琴曲《月光》,记得上小学时有一篇课文里提到过,我印象里的这首曲子在课文里叫《月光曲》,不知是不是同一首曲子。第一次听到这首曲子,当时就被迷住了,即便这曲子不叫《月光》,我的心一样会被那缓缓而起的优美和弦悄悄抚平,一种被浸润的感觉铺天盖地漫上心头,让我无法自已。曲     

山野里的小花芬芳宜人--浅析黄虎威的三首儿歌

著名作曲家黄虎威的充满中国民族风情的代表作钢琴组曲《巴蜀之画》享誉海内外，“每一段曲子都像一首精致的小诗或一幅淡雅的小画。”他创作的三昔小而精致的儿童歌曲，把民族音乐文化和科学理想融入童趣世界，让孩子们在优美的歌声中展开理想的翅膀。     

柴可夫斯基的“变奏美”——《F大调主题与变奏曲Op.19 No.6》分析与演奏心得

《F大调主题变奏曲Op.19 No.6》是柴可夫斯基《六首钢琴小品Op.19》的最后一首,是一首极具感染力以及戏剧性的曲子,也是柴可夫斯基变奏中的经典之作,充分体现了他的丰富的想象力与精湛的写作技巧,也感受到了柴可夫斯基作品中的民族性。本文从创作背景、演奏技法、表达情感方面分析了这首变奏,让我从中感受到了这首曲子富含的哲理,对柴可夫斯基心生热爱以崇敬,也对今后的演奏与学习有了很大的启发。     

“逼”出来的歌王

在美国的一个小酒吧里,一位黑人小伙子正在用心地弹奏钢琴。说实话,他弹得相当不错,每天晚上都有不少人慕名而来。一天晚上,一位中年顾客听了几首曲子后,对小伙子说:"我每天听你弹奏这些曲子,熟悉得简直不能忍受了,你不如唱首歌给我们听吧。"他的提议获得了不少人的赞同,大家纷纷要求小伙子唱歌。     

敦煌曲子词中民族、爱国词篇考析

本文对敦煌曲子词中三首反映民族友好关系的词篇(《献忠心》二首、《赞普子》一首)的叶韵、用字、年代进行了考释;又对敦煌曲子词中有关爱国题材的十余首词篇的内容、韵律、时代及其历史意义作了考论。作者在某些问题上提出了自己的新见。     

被逼出来的歌王

在美国的一家小酒吧里,一位年轻的小伙子正在用心地弹奏着钢琴。说句实话,他弹得相当不错,所以每天晚上都有不少客人慕名而来,认真地倾听他的弹奏。一天晚上,一位中年顾客听了几首曲子后,对那个小伙子说：“我每天来听你弹奏这些曲子,你弹奏的那些曲子我都熟悉得简直不能忍受了,你不如唱首歌给我们听吧。”这位顾客的提议获得了不少人的赞同,大家纷纷要求小伙子唱歌。     

夏的五线谱

池塘是五线谱,荷花是音符,开出一首美丽的曲子。田野是五线谱,青蛙是音符,叫出一首热闹的曲子。游泳池是五线谱,小朋友是音符,玩出一首凉爽的曲子。夏的五线谱@邹若愚!314500$浙江省桐乡市第二实验小学201班     

歌曲《兰花花》歌唱情感分析

歌曲《兰花花》是一首地域风格浓郁的陕北民歌,王志信以他独特的视角进行改编,把故事梗概融入作品,结合中国传统的戏曲与民歌等元素,为歌曲《兰花花》注入新的生命。本文主要从兰花花故事背景出发,并根据作品五段体的曲式结构,逐段分析情感表现在歌唱中的重要性。     

人坐错了位置就是庸才

在美国的一个小酒吧里,一位年轻小伙子正在用心地弹奏钢琴。说实话,他弹得相当不错,每天晚上都有不少人慕名而来,认真倾听他的弹奏。一个晚上,一位中年顾客听了几首曲子后,对那     

“八分音符”成长记

一位留着胡须和卷发的作曲家满怀激情地在纸上写了一段曲子,又把它揉成一团扔到了纸篓里.他靠在座椅上,眼睛直勾勾地盯着天花板,聆听着心中激荡的旋律. 这时,被他扔掉的纸上正发生着一件奇妙的事情.他谱的那段曲子中的一个"八分音符"像蚂蚁一样扭动着身躯爬了出来.它觉得世界上的一切都是那么新奇.