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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学生教育工作开展上,语文教育有非常重要的价值。教师在小学语文教学工作开展上,一方面可以培养小学生的语文能力,同时也可以为小学生进行其他学科知识的学习奠定基础。其中,阅读教学是小学低年级语文教学的重点。教师在小学低年级语文教学中,要培养小学生阅读能力,让小学生掌握出色的语文阅读技巧,培养语文阅读能力。在研究过程中,对小学低年级语文教学中教师如何实现小学生阅读培养展开了分析和研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
语文学科在小学教育阶段的重要性不言而喻,同时兼具人文性和工具性。随着新课改的推进,对小学生阅读能力的培养也更加重视,小学生的阅读能力的强弱直接影响语文学习的好坏。小学生的自制力和学习能力较差,那么在小学语文教学中,教师就必须有意识地加强对小学生阅读能力的引导和培养,为以后语文学习打好坚定的基础。就小学语文教学中根据学生实际情况,如何提高课堂阅读能力进行分析。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(4)
正语文是小学生学习中极为重要的基础学科之一。对学生的阅读能力进行培养是小学语文教学重要的教学目标,同时也是小学语文教学的关键。阅读能力直接影响着学生了解和认知书面语言的效果,是所有小学生均应掌握的基本能力。积极培养学生的阅读能力,使其养成良好的阅读习惯,有利于学生培养良好的语言能力和语文素养,进而可以更好地学习其他学科知识。 相似文献
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语文是小学教育中非常重要的学科,学生的阅读能力是语文学习中重要的技能。语文教学中阅读作为不可或缺的内容,对培养学生的语文学习能力有着非常重要的作用。因此,新时期,在开展小学语文课堂教学时,教师应根据学生的实际情况,不断优化培养小学生语文阅读能力的教学方案,帮助学生养成正确的语文阅读习惯,逐渐提高小学生的语文阅读能力,能够为小学生在今后的语文学习中打下良好基础。 相似文献
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阅读教育是小学语文教学中重要的一部分,语文教学中的阅读部分是提高小学语文综合素质的重中之重,因此,语文教师要注重小学生语文自主阅读能力的培养。一些小学语文教师对阅读策略教学不够重视,而且没有深入研究阅读策略教学,不懂如何引导学生阅读。本文探讨小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
听说读写能力的培养一直是小学语文教师教学中的目标要求。对正处于教育启蒙期的小学生来说,这四个方面能力的培养尤为重要,但在实际的语文教学中,教师往往过于重视学生的写作能力而轻视阅读能力对小学生的作用。以小学语文教学中阅读能力的培养途径为主题进行简要分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(5)
小学语文教育对学生学习基础的培养起着十分关键的作用,能帮助小学生提高认知能力,学会阅读与如何更好地与人沟通交流。加强小学语文教育还有助于开发小学生语言表达能力,提高其逻辑思维能力与想象力。因此,教师在开展教学的过程中增强小学教学趣味性,能提高小学生学习语文知识的兴趣,使小学生能够踊跃参与到语文学习中来。探讨了思维导图的小学语文创新教学,分析教学要点及方法,提出一些有益于改善当前教育教学的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
在小学语文教学中,一个重要教学内容为阅读能力培养,但是在很多教师看来,小学生的阅读能力培养难度很大。基于对小学生心理以及学习模式方面的分析和研究,指出导致小学生阅读能力培养难度升高的原因,在此基础上提出阅读能力的提高策略,让教师能够提供更为高效优质地开展教育。 相似文献
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阅读是小学语文学习的基础内容,直接影响着学生未来的发展和成长,教师要努力培养小学生的阅读能力,帮助学生塑造健全的思维模式。在语文教学课堂中,教师要和学生建立良好的师生关系,加强课堂教学的互动力度,有效地沟通交流,从而丰富语文知识内容。基于现代化教育背景,学校和教师要着重规划研究小学语文阅读教学模式,制订合理的教学计划,促进小学生的全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(35)
在小学语文教学中,其教育目标就是培养学生阅读习惯与阅读能力,但是阅读教学始终存在问题,如教师没有重视阅读教学、阅读教学缺少吸引力等等,导致学生缺少阅读学习兴趣。基于此,小学语文教师应针对学生实际情况来开展阅读教学,使小学生可以投入阅读学习中。另外,还应重视拓宽小学生的视野,进一步提升语文教学效率。分析小学语文教学调动学生阅读兴趣的对策。 相似文献
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刘春霞 《中国科教创新导刊》2011,(18):8-8
小学语文教学是培养小学生学习能力的主要课程,直接关系着小学生对事物的理解能力和对知识的理解能力的提高,通过多年的教学,我总结出小学语文教学的重要性和关键所在,教与学的相辅互动,锻炼小学生的自主学习能力,培养学生的阅读能力,教师为其营造良好的学习情境都是非常重要的。为了能够更好的提高小学语文教学的质量,我尝试着将新的理念运用到语文教学中,对此进行简要论述,希望对提高小学语文教学质量起到一定的推动作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
在小学语文教学过程中,通过阅读与写作提升小学生的听说读写能力是十分必要的,所以在小学语文教学中,教师应当加强对阅读与写作教学的重视程度,发挥阅读与写作与写作教学的有效性,激发小学生的阅读与写作兴趣,培养良好的阅读与写作习惯,从而促使小学生的语文学习水平得到提升。 相似文献