积极举办函授教育 大力为农村培养中学教师

在毛主席的教育革命路线指引下,我院按照“两条腿走路”的方针,面向农村,开门办学,积极举办函授教育,努力培养符合农村三大革命斗争需要的中学教师,受到广大的贫下中农、干部和在职教师的热烈欢迎。经过无产阶级文化大革命,随着批林批孔运动和教育革命运动的不断深入,全省农     

批林批孔的好战场 阶级教育的好课堂——我院广大师生与工农群众共同批林批孔

在全国批林批孔运动蓬勃发展的大好形势下,遵照毛主席“教育必须为无产阶级政治服务”的教导,今年春,我们组织近四千名师生到工厂、农村去,跟工农一起批林批孔,接受工人、贫下中农再教育,提高了师生阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟,促进了教育革命的深入发展。师生在与工农结合批林批孔的战斗中,举办了四十一个批林批孔展览会,三百余期批判专栏,创作了二百多幅批林批孔漫画,编演了四十多个批林批孔文艺节目,在四个区县演     

坚持为农村三大革命服务的方向促进地理专业教育革命

在批林批孔运动推动下,我们遵照毛主席关于“教育要革命”的教导,进一步明确了地理专业的办学方向,改革了教学方针、教材体系和教学方法,朝着为三大革命服务、特别是为农村三大革命服务的方向,加快了教育革命的步伐。我们把农村三大革命运动中提出的急     

急农村三大革命之所需办好业余专业班

我校是一所农村完全中学。几年来,在毛主席的教育路线指引下,我们想贫下中农所想,急贫下中农所急,积极办好在校学生的业余专业班,为青年学生毕业回乡打好思想、文化科学知识底子,为农村三大革命多快好省地培养人才。在批林批孔运动的推动下,我校业余专业班得到进一步巩固和发展。农村中学怎样适应农村三大革命和知识青年回乡的需要培养学生,我们是在斗争中逐步明确的。过去有的学生来自农村,毕业后就想“远走高飞”。有的是所学非所用。如我校一九七○年的一个毕业生回乡后,队里     

批林批孔运动促进了哲学课的教学改革

波澜壮阔的批林批孔运动,推动了教育革命的蓬勃发展。在教育革命不断深入的大好形势下,我们哲学课教学在教学体系、内容、方法的改革方面,在坚持文科以社会为工厂的方向以及建立新型的师生关系等方面,都有所进步。一、在批林批孔运动中,发挥哲学教学的战斗作用路线是个纲,纲举目张。毛主席在《实践论》中指出:马克思主义哲学辩证唯物论的一个最显著的特点,“是它的阶级性,公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的”。在全国亿     

按照农村三大革命运动需要改革中学教育

在伟大的批林批孔运动推动下，我们遵照毛主席“教育要革命”的指示，面向农村，开门办学，按照农村三大革命运动的需要改革学校教育工作，使教育革命出现了一派生气勃勃的新气象。     

热情支持上山下乡这一新生事物南县开办一所业余农业大学

为了帮助广大下乡回乡知识青年结合三大革命斗争实际学习革命理论和文化科学知识,扶植和发展上山下乡这一革命的新生事物,在批林批孔运动的推动下,南县县委和县革委会,经过近两个月的筹备工作,开办了一所业余农业大学。南县业余农业大学,坚持贯彻执行毛主席的《七·二一指示》和“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,采取自愿报     

红小兵的战斗武器——新儿歌

新儿歌是社会主义少年儿童文艺的一个组成部分,它既是向儿童们进行马列主义、毛泽东思想教育的生动教材,又是帮助少年儿童进行阶级斗争和路线斗争的战斗武器。在批林批孔运动中,我们新儿歌辅导小组在上级党组织的领导下,反复学习党中央关于批林批孔的重要指示,紧紧抓住林彪“克己复礼”的反动纲领,以党的基本路线为纲,发动红小兵编写革命儿歌,积极投入批林批     

怎样组织下乡知识青年的业余学习

一九六八年以来,我们大队先后迎来了四十六名下乡知识青年。在毛主席革命路线指引下,基本上做到了安置落实,生活自给。青年的成长进步也较快,已有一人入党,九人入团。大队党支部站在路线斗争的高度,从巩固无产阶级专政,反修防修,培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人出发,自一九七一年十一月以来,紧密结合农村三大革命运动,组织下乡知识青年利用业余时间,学政治、学文化、学科学技术,收到了较好的效果。要不要组织下乡知识青年学习?原来大队领导班子的认识并不一致。有的说:“他们在城市已念过书,到农村来主要是劳动锻炼,接受再教育,用不着学习”;有的说:“再学也是扒田沟,没有文化也照样种田”。针对以上思想,党支部组织大家学习了毛主席有关培养无产阶     

坚持教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合 狠抓批林批孔 推动教育革命——我院教育革命出现一派大好形势

在毛主席亲自发动和领导的批林批孔运动中,我院广大革命师生,以激昂的革命热情,积极投入批林批孔的伟大斗争,有力地推动了教育革命的深入发展,全院出现了一派生气勃勃的大好形势。 在批林批孔战斗中,全院师生认真学习马列和毛主席著作,学习毛主席在无产阶级文化在革命的一系列重要指示和关于无产阶级教育革命的论述,以党的基本路线为纲,狠批林彪“克己复礼”的修正主义路线,并联系教育战线实际,广泛进行两条教育路线的回忆对比,热情歌颂无产阶级文化大革命的伟大胜利,歌颂无产阶级教育革命中涌现出来的新生事     

一所知青业余林大的调查

为了巩固和发展厂社挂钩,集体安置知识青年这一新生事物,充分发挥知识青年在农村三大革命运动中的作用,培养有社会主义觉悟的有文化的新型劳动者,株洲县黄龙公社于今年上期创办了一所知青业余林业大学。组织知识青年沿着毛主席指引的“五·七”光辉道路,既学政治,又学林业科学知识,也学军事体育,使广大知识青年提高了路线斗争觉悟,学到了更多的建设社会主义新农村的本领,在林业生产建设中发挥了积极作用。     

一个具有战略性的经验

在举国上下普及、深入、持久地开展批林批孔运动的大好形势下,来自辽宁朝阳农学院的办学经验为教育战线的跃进局面展现了一个广阔的前景。农业大学办在农村,坚持“社来杜去”的办学方针,实行“几上几下"的教学方法,这是毛主席革命路线的产物,是无产阶级文化大革命和批林批孔运动的丰硕成果。马克思曾经指出:“我们不想教条式地预料未来,而只是希望在批判旧世界中发现新世界”。辽宁朝阳农学院就是无产阶级在批判资产阶级和一切剥削阶级的战斗中发现的一个教育领域的新世界。     

以社会为工厂的道路越走越宽广——记史地系七三级赴兴安县开门办学

在伟大领袖毛主席亲自发动和领导的批林批孔运动的高潮中,史地系七三级工农兵学生和十四位教师、干部于二月十七日奔赴兴安县农村,在秦始皇时代劳动人民修建的灵渠旁边和当地广大工农兵一起投入批林批孔的战斗,在三大革命斗争实践中接受工农兵的再教育,进行开门办学。 遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,师生一到兴安县湘漓公社,立即参加了公社举办的批林批孔骨干学习班,和贫下中农一起学习,一起战斗。学习班上,贫下中农对林彪、孔老二“克己复礼”、“仁者爱人”等反动谬论的深刻揭露和批判,给工农兵学     

中学课文选讲——学习《国际歌》

《国际歌》是“全世界无产阶级的歌”。它以鲜明的无产阶级立场和充沛的革命感情,宣传了马克思主义的真理。一百多年来,这首诗歌在国际共产主义运动中发挥了巨大的战斗作用。今天,在波澜壮阔的批林批孔运动中,它是我们进行思想和政治路线方面教育的好教材,是批判林彪反党集团的有力的思想武器。     

团结战斗,夺取教育革命的新胜利

“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”无产阶级的力量,正是来自于它的革命团结。八年无产阶级文化大革命,充分显示了革命团结的巨大威力。无产阶级文化大革命以来教育战线的深刻变革,教育革命的伟大胜利,都是在毛主席革命路线指引下,广大革命群众团结一致,努力作战所取得的。当前,批林批孔运动正     

高等学校与农村函授教育

高等学校与农村函授教育○李兆祥一、高等学校在农村发展函授教育是我国农村经济发展的需要（一）函授教育适合我国农村现状。函授教育作为一种远距离教育形式,其最主要的特点是以“函授”为主,以业余教育为主。我们所说的函授教育是基于函授教育的这种方式,由各高等学...     

揭开“四人邦”利用函授教育反党的黑幕

函授教育,是多种形式办学、多快好省地发展社会主义教育事业的一种形式。“四人邦”利用教育阵地进行反党活动,连函授教育也不放过。他们对函授教育表现出异乎寻常的“兴趣”。上海市一开始举办对上山下乡知识青年的函授教育,“四人邦”及其余党就把教育主管部门撇在一边,由原上海市委写作组直接操纵和控制,每年召开两次大型函授教育交流会,多次举行知识青年、慰问团、函授教师小型座谈会,又是派人调查、写文章,又是拍电影、出专辑、发报道,忙得不亦乐乎。写作组的大头目还洋洋得意地说:“我们办大学,办到现在,函授教育是办出点味道来了”。“四人邦”及其余党这样“热心”函授教育,究竟是为了什么?事到今日,真相已经大白。     

认真学 深入批

批林批孔的群众运动,正在全国蓬蓬勃勃地发展着。广大工农兵以无产阶级的革命精神投入战斗,有力地发挥了主力军的作用,革命知识分子和革命干部电积极行动起来,形势一片大好。伟大领袖毛主席亲自发动和领导的批林批孔运动,是坚持马克思主义、反对修     

加强领导把教育革命同农业学大寨结合起来

在毛主席的无产阶级革命路线指引下,经过无产阶级文化大革命和批林批孔运动,特别是通过农村党的基本路线教育和农业学大寨运动,我们认真学习了屯昌教育革命的经验,加强了党对教育革命的领导,把教育革命同农业学大寨运动结合起来,使教育阵地发生了深刻变化。     

“师道尊严”与“撒手不管”

在批林批孔运动中,广大革命师生站在同一条战壕里,并肩反击修正主义教育路线回潮,共同批判“师道尊严”,增强了革命的团结,密切了同志式关系,为进一步开展批林批孔运动和搞好教育革命打下了有利的基础。但是,有的人却看不到这种大好形势。他们对小将的革命造反精神看不惯,想不通,认为批“师道尊严”就是“整教师”。于是,他们一变“师道尊严”的故态而为“撒手不管”的异态,在学生面前,该说的不说,该管的不管;甚至看到