协同论对现代管理的启示

任何一个组织都可看作是一个复合的协作系统。现代管理的职能就是维护好这个协作系统，而协同论的产生正好为此提供了一种新的视角和启迪。     

基于协同论的企业原始创新动力系统构建

应用协同论原理,研究了企业原始创新动力系统的协同涵义.通过企业内部自动力系统、企业外部环境推动系统和企业文化系统等三个子系统构建了企业原始创新动力系统,并且对子系统中各个构成要素相互关系进行了分析.     

篮球运动中防守理念的初步探讨

本研究以现代篮球防守理念为研究对象,运用文献资料、逻辑分析、调查访问、系统分析、数理统计等综合性研究方法,提出对现代篮球防守理念的初步研究,其目的在于明确现代篮球防守理念的概念及其主要内容,为明确我国篮球防守理念提供参考和借鉴。     

小议足球运动中团队精神的培养

根据足球发展的规律,通过查阅和分析大量的文献,通过对足球运动中团队、团队精神的概念、团队精神培养的意义以及团队精神与足球运动的关系进行分析,从实际案例出发,提出加强培养足球运动员的团队精神,可以使整支球队的凝聚力和战斗力得到提高希望能为广大足球教练员于足球训练者在进行球队训练时能有一个参考和借鉴,从而使球队整体实力得到进一步提高。     

趣味篮球运动教学法在体育教学中的运用

学习和掌握有关篮球教学的基本理论,运用科学的教学手段和方法,对于提高教学效率和质量、完成教学任务有着重要的意义。     

浅议篮球运动中球员的视野探究

篮球运动员的视野大小直接关系到其运用技术、战术的合理性与有效性。对篮球视野的特征及其影响因素进行分析,提出了在教学与训练中培养篮球运动员良好的视野应注意的几点问题。     

项目管理的团队精神

项目管理就是指把各种系统、方法和人员结合在一起,在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目的各项工作,有效的项目管理是指在规定用来实现具体目标和指标的时间内,对组织机构资源进行计划、引导和控制工作.     

高校学生管理中团队精神的培养

文章认为,在社会竞争日趋激烈的今天,能否培养出既有扎实知识,又有超强的动手能力;既有独立工作能力,又善于与人合作,具有团队精神、合作精神的新世纪创新型人才,已经成为衡量我们教育教学工作成绩的标准之一.加强大学生团队精神的教育与培育,有利于提高大学生就业竞争力,同时,也是高校大学生素质教育的重要组成部分.     

论篮球运动中团队意志品质的培养

进入到21世纪的篮球运动是一项更为注重团队性的运动。然而,一个人的力量是有限的,而篮球是一个团队运动项目,必须通过配合才能达到目的。一根筷子易折断,十根筷子不易断就说明了这样一个道理。团队的队员之间只有相互信任、相互配合、相互理解、相互鼓励、相互知道、相互学习,才能建设一支具有凝聚力、向上力、战斗力和实力的球队,只有这样,团队才会不断进步、不断发展、不断壮大。因此对于篮球意志品质的培养不单是要培养运动员自身的素质,更是要注重篮球队的团队性的培养。     

试论科学研究中的团队精神

本文通过对实例的分析，探讨了当前科学研究过程中的团队精神及其\\r 发挥的作用。     

篮球运动中踝关节损伤的原因分析及预防的方法

通过调查分析,对在校学生篮球运动中踝关节损伤的原因进行系统分析,并从踝关节解剖结构入手,对致伤因素进行了系统重点分析,踝关节损伤主要是踝关节外侧韧带损伤,约占足部损伤的1/3以上。有针对性地提出预防措施,以减少篮球运动中不必要的损伤,促进篮球运动的发展。     

浅议团队精神的培养

团队精神是当今企业人力资源管理中的一项重要内容。本文从分析团队精神的含义入手,分析了影响团队精神的几个因素,并对如何培养团队精神提出了自己的看法。     

个性化与团队精神

市场经济大大激发了独立个性的形成。知识经济要求以因材施教和以培养创造力为核心目标的个性化教育模式与之相适应。教育的个性化应当以人格健全和增强学生的创造力为目标,并同合作能力、团队精神的培养相结合。和谐教育追求人的自身发展与社会发展需要的统一,在实践层面即要求个性化与团队精神的互动与融合。     

论学生军战中甲 北理工的团队精神

一支没有任何职业球员的学生军在去年取得了中国足球乙级联赛总决赛冠军,冲甲成功,将作为唯一的一支学生队伍征战中甲。一支没有任何职业球员的学生军组成的大学生队能够取得这样优异的成绩,其成功的过程与“团队精神、自强不息”息息相关。意大利名将卡西奥曾经说过：“一个足球队就像一部机器,只有每个部件都运转起来,才能收到最大的效果。”随着现代足球运动的发展,足球运动员的技术水平都在不断完善中,其水平也越来越接近,但是仅仅只靠个人技术是赢不了比赛的,团队精神在比赛中尤为重要,是比赛中的致胜因素之一。而且现代足球理念的转变,必然会向发展球队团队精神这一方向前进。     

体育教学中培养高职学生团队精神的研究

高职教育规模快速发展,培养学生团队精神,使他们在团队合作与集体主义精神等方面得到锻炼与提高,是高职教育的重要内容。本文运用文献资料以及笔者多年的教学经验,对如何通过在体育教学进行学生的团队精神的培养进行了分析。     

基于“协同论”的中高职衔接研究

本文从中高职衔接的本质出发,分析我国中高职衔接的现状,探索基于协同论的中高职衔接,并从课程设置、学制与体制、学生发展三个方面研究中高职衔接的模式。     

高校运动队的团队精神

通过团队精神对运动队竞赛成绩的影响,证明加强团队精神对提高高校运动队成绩有着显著效果,团队精神是培养高素质高校运动团队的必要条件。     

试论和谐社会篮球运动的发展

运用文献资料、专家访谈和逻辑推理方法,阐述了篮球运动自身的和谐理念与构建和谐社会的新时代背景相契舍,论述了篮球运动在枸建和谐社会中的重要作用和其价值以及篮球运动在和谐社会构建中的发展方向和前景。     

试论篮球运动意识的训练

篮球运动中"篮球意识"训练,一直是篮球训练工作的重要课题之一,也是提高篮球运动水平的一个重要内容,文章就这一课题进行了探讨.