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易子伊 《小溪流(作文画刊)》2002,(9)
夜,静悄悄的。在一个山洞中住着一位老人,他的模样很滑稽,鼻子和眼睛几乎一般大,眉宇之间透露着一丝严肃。他背着一个大袋子,模样像极了圣诞老人。他就是受孩予们喜爱的——智慧老人。大家都知道,一个孩子到了三岁时,就有了记忆。而智慧老人呢,就是给孩子们带来记忆的。他将记忆缝成一个小口袋,贴在孩子的肚皮上。 相似文献
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1.创设情境--提出问题
教师出示一个馒头,让学生掰开.并让学生回答观察到的现象:不难发现,有许多小孔,进而教师提问:生活中同学们经常吃馒头,但同学们是否知道馒头中蕴涵了许多的科学知识,比如,你知道馒头为什么暄而多孔呢?这种小孔是怎么来的吗?别急!通过这节课的学习,我们就能明白这方面的知识--探究2的实验室制法. 相似文献
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一、创设情境—提出问题 教师出示一个馒头,让学生掰开,并让学生回答观察到的现象:不难发现,有许多小孔,进而教师提问:生活中同学们经常吃馒头,但同学们是否知道馒头中蕴含了许多的科学知识,比如,你知道馒头为什么暄而多孔呢?这种小孔是怎么来的吗?别急!通过这节课的学习, 相似文献
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玲玲 《中小学作文教学(小学版)》2003,(12)
我们班的同学有个特点:写字“不讲究”,贪快,写完就了事。老师给我们提出了好几次,大家就是改不了。一天写字课上,老师说要给我们讲个故事。写字课讲故事,有意思!大家一下子来了兴致。“话说有一个学生,她写字很马虎,既不讲究偏旁结构,也不留意行款间距。一天,他们的老师病了,来了其他班的老师给他们上课。他念着学生作业本上的名字发本子。当他念到‘朱肚皮’时,全班同学都愣住了———班里没有这个名字啊?再一想,‘朱肚皮’,多可笑的名字啊,大家都哈哈大笑起来。”我们听故事的也觉得很可笑,怎么会有这样的名字?大家忍不住也哈哈大笑起来… 相似文献
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宋佳熹 《快乐作文(低年级版)》2014,(8)
正我家养了十二条鹦鹉鱼。它们的颜色很鲜艳:有的全身金黄,有的通红,还有的是黄红相间。这些鱼都有圆圆的、大大的眼睛,鼓鼓的小肚皮,裙子一样的大尾巴。因为它们的嘴巴长得像鹦鹉嘴,所以名字叫鹦鹉鱼。这些鱼儿胆子很小。记得鹦鹉鱼刚刚来到我家,爸爸把它们放进了一个大鱼缸里。我准备给它们喂食,刚走到鱼缸附近,小鱼们迅速地躲到 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
生活中每一件事,在低年级小朋友眼中都有着不寻常的意义。小吃、旅游、动物,几乎是所有的事,都能在小朋友的笔下出现。其实写什么真的不是很重要,关键看你是否带着趣味的眼光来观察世界,来看待你的生活。这样写出的文章自然也情趣十足。看《记黄泽小吃》,能感受到周秋榕小朋友在面对那么多美食时心花怒放的情景。小笼馒头、霉干菜饼、猪油饼、麦饼子,会一直停留在他的记忆深处。他对自己最爱吃的东西———猪油饼,还做了不少的了解。然后,他知道了,猪油饼是如何做出来的。珠海,在胡昕小朋友的心中永远是美丽的。因为,他在那儿看… 相似文献