关于举办全国中学语文“新课改·新阅读”教学研究论文评选的通知

为了配合高中语文新课程改革,推动中学语文阅读教学研究的深入进行,中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读教学研究课题组及《中学生阅读》高中     

关于举办全国中学语文“新课改·新阅读”教学研究论文评选的通知

为了配合高中语文新课程改革．推动中学语文阅读教学研究的深入进行,中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读教学研究课题组及《中学生阅读》高中版编辑部决定联合举办全国中学语文“新课改·新阅读”教学研究论文评选。     

关于举办全国中学语文“新课改·新阅读”教学研究论文评选的通知

为了配合高中语文新课程改革,推动中学语文阅读教学研究的深入进行,中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读教学研究课题组及《中学生阅读》高中版编辑部决定联合举办全国中学语文新课改·新阅读教学研究论文评选。现将有关事项通知如下:     

关于举办全国中学语文“新课改·新阅读”教学研究论文评选活动的通知

为了配合高中语文新课程改革,推动中学语文阅读教学研究的深入进行,中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读教学研究课题组及《中学生阅读》高中版编辑部决定联合举办全国中学语文新课改·新阅读教学研究论文评选活动。现将有关事项通知如下:     

关于举办“第十一届全国中学语文阅读教学研究论文评选”活动的通知

<正>为了推动全国中学语文阅读教学研究的深入进行,中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读教学研究专题组、《中学生阅读》高中版编辑部决定联合举办“第十一届全国中学语文阅读教学研究论文评选”活动。现将有关事宜通知如下:     

中国教育学会中学语文教学专业委员会关于举办语文新课程书信高速高效阅读教学研讨会的通知

怎样提高新课程背景下学生的阅读速度与阅读效率?如何解决阅读教学“少慢差费”的弊病?这是当前语界十分关注的问题。上世纪末在全国中语界兴起的快速高效阅读法，以其开拓性、前瞻性、科学性和实效性等特点，引起了社会各界的广泛关注——曾先后获得北京市教育学会“育人杯”科研论一等奖等多种奖     

关于举办第二届全国中学历史教学论文评选的通知

为了总结和交流中学历史教学的经验和科研成果 ,促进历史教学改革 ,提高历史教学质量 ,推动全国中学历史教学事业进一步发展 ,中国教育学会历史教学研究会和《历史教学问题》编辑部决定于 2 0 0 1年举办“第二届全国中学历史教学论文评选”活动。　　一、评选范围全国各地的教育厅、局 (教委 )教研员 ,教育学院、教师进修学校、中学、中师和各类职业技术学校等学校的历史教师所撰写的教学研究论文均可参与评选。论文内容可涉及中学历史教学和教学改革的各个环节和层面 ,诸如教材研究 ,复习辅导及考试研究 ,教学方法研究 ,教具与教学技术研究…     

首届“中语杯”全国中学语文教师课堂作文教学大赛圆满结束

2007年7月29日至31日,中国教育学会中学语文教学专业委员会与首都师范大学语文报刊社联合主办的首届“中语杯”中学语文教师课堂作文教学大赛在首都师范大学附属中学举行。来自全国各地的300余名语文教育界的专家学者、一线教师观摩了本次大赛。[第一段]     

全国中学语文教学课题研究培训暨经验交流会成功召开

2006年4月27、28日，“全国中学语教学课题研究培训暨经验交流会”在天津举行．来自全国各地的中学语教育工作近三百人出席会议。这次会议是为了推动全国中学语教育教学科研工作、提高广大语教师科研水平、规范课题管理，由中国教育学会中学语教学专业委员会、天津市中语会、天津市教研室和天津河西区教研室共同主办的。在中国教育学会中语会走过的27年历程中，就有关课题研究问题举行重大活动还是首次．所以引起了语教育界的关注。已经通过中语会审定立项的教学第一线的课题组成员参会热情尤为高涨。他们希望通过这次会议解决教研活动中碰到的问题．提高语科研意识和能力。     

2006年全国优秀阅读指导课教学案例评选揭晓

由中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中国教育学会教学仪器设备分会共同征集的“2006年全国优秀阅读指一导课教学案例”评选日前结束。本次评选工作得到了各省（市）教育技术装备部门的高度重视，各级各类学校纷纷踊跃参与。据不完全统计，全国有千余所学校报送了阅读指导课教学案例。经各省、市（县）初评，最终报送参加全国评选的有105个教学案例。     

关于举行“第十七届全国中学生物学教学论文评选”的通知

为了总结和交流中学生物学教师的教学经验,提高生物学教学的质量,促进生物学教学改革,推动全国生物学教学事业的进步与发展,《生物学教学》杂志社刊特定于2010年举办“第十七届全国中学生物学教学论文评选”活动。     

第四届全国初中阅读教学论文征文大赛启事

为探索阅读教学规律．促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第四届全国初中阅读教学论文征文大赛。     

第五届全国初中阅读教学论文征文大赛启事

为探索阅读教学规律,促进阅渎教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养．中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第五届全国初中阅读教学论文征文大赛。     

第八届全国初中阅读教学论文征文大赛启事

为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导培养初中生个性化阅读能力,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》（初中版）编辑部联合举办第八届全国初中阅读教学论文征文大赛。本次征文不收任何费用。     

关于举行“第十四届全国中学生物学教学论文评选”的通知

为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，总结和交流中学生物学教师的教学经验，提高生物学教学的质量，促进生物学教学改革，推动全国生物学教学事业的进步发展，本刊特定于2007年举办“第十四届全国中学生物学教学论文评选”活动。     

关于举行“第十四届全国中学生物学教学论文评选”的通知

为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，总结和交流中学生物学教师的教学经验，提高生物学教学的质量，促进生物学教学改革，推动全国生物学教学事业的进步发展，本刊特定于2007年举办“第十四届全国中学生物学教学论文评选”活动。     

2011年第5届全国初中阅读教学论文征文大赛11月启动

为探索阅读教学规律,促进阅读教学改革,倡导初中生个性化阅读能力培养,中国教育学会中学语文教学专业委员会、中语会初中生个性化阅读能力培养与评价课题组、《中学生阅读》初中版编辑部联合举办第5届全国初中阅读教学论文征文大赛。     

新课改下的中学语文教学

新一轮课程改革体现了素质教育的思想,代表了教育发展的正确方向。我们要认真学习新课程理论,转变教育教学观念,不断优化教法,科学评价学生的学习,树立终身学习的意识,和学生一起成长,培养学生学习能力,从而不断提高中学语文教学效果。     

关于举办“2019年度中国数学教育论文评选活动”的通知

各地区中学数学教研室、学校、名师工作室:为推进中学数学教育教学改革与发展,促进教育工作者理论素养和专业水平的提升,搭建优秀教学交流平台,在中国教育学会中学数学教学专业委员会的支持下,中国数学教育杂志社将举办“2019年度中国数学教育论文评选活动”。现将有关事宜通知如下。     

中国教育学会中学语文教学专业委员会重点课题“文学教育研究”实验区、实验学校暨子课题申报通知

中国教育学会中学语文教学专业委员会全国"文学教育研究"专题组自成立以来,已经在全国范围内成立了5个课题实验区,征集了