我国高校基金论文产出分析与研究

依据统计学原理对1995年至1997年间《北京大学学报》、《南京大学学报》、《中国科技大学学报》、《复旦大学学报》、《清华大学学报》(自然科学版)中刊载的学术论文进行了统计分析、归纳与研究,从中揭示出我国高校科研现状,基金论文分布特点及规律。从论文研究的角度肯定了高校科研成果产出的实力及高校《学报》的学术性与权威性。希冀对高校科研工作及《学报》的发展提供可参考的数据。     

我国高校基金论文产出的进展研究

对25所高校自然科学学报进行了调研，包括基金论文数量、基金论文获基金资助数量、基金类型分布、基金论文的学科分布等，并与1998年的数据进行了比较，以探讨我国高校科研状况及基金论文产出特点和规律。     

高校学报基金论文信息标注亟待完善

随机选取近两年公开出版发行的高校学报任一期150份，进行“基金项目”信息标注情况的统计分析。结果表明，只有4份学报较完整标注了基金项目类别（来源）、项目编号和项目名称，占统计总数的2．7％；25份学报“基金项目”信息标注随意性较大，或者只有项目类别，或者只有项目类别和名称，或者只有项目类别和编号，占统计总数的16．7％；121份学报采用“项目类别＋项目编号”标注模式，均无项目名称，占统计总数的80．6％。分析了“基金项目”信息标注不完整的原因及弊端，建议学报标注“基金项目”信息应完整。     

我国高校基金论文产出的现状分析

1 引言 高校科学研究能力是衡量一个国家基础研究和高技术前沿领域原始性创新能力的重要标志,对国家未来能否在日趋激烈的全球科技竞争中占据有利地位具有举足轻重的影响.我国"985工程"高校是国家科技创新的重要力量,国家实施"985工程"8年来,这些高校科研状况如何呢?本文选取2006年有代表性的20所"985工程"高校学报(自然科学版和工学版)作为调研对象,从基金论文的数量、基金论文获基金资助数量、基金类型分布、基金论文的学科分布等方面,分析基金资助课题的现状,并与2001年、1998年的数据进行比较,从这一个方面透视我国高等学校科学研究的新趋势、新动向.     

我国20所高校自然科学学报的统计分析

对20种高校自然科学学报进行了统计分析.<学报>开本以国际A4为主流,信息量逐年增加.基金论文比例较高(50.85%),平均发文时滞367天.其合著率(90.17%)、引文比率(99.33%)均较高.但合作度(3.04人)偏低,篇均引文(5.65篇)低于国内水平,更低于国外水平.<学报>编辑规范化水平较高,但应致力于缩短发文时滞.有条件的应出版<学报>的英文版,并积极创造条件尽快上网,使<学报>早日走向世界.     

《东北大学学报》基金论文产出及引文定量分析研究

依据文献计量学原理，对《东北大学学报》（自然科学版）8年来（1997—2004年）刊载的基金论文及引文进行一次调查研究与定量分析，从中揭示出该刊基金论文生产能力，该刊论文作者引文的特征特点及该刊在我国学术界的整体水平及重要影响。     

吸引基金论文 提高学报的学术质量

由于诸多因素对高校学报的制约，致使学报的学术水平受到影响。分析我校学报基金论文和影响因子的关系认为，通过多种方法吸收基金论文对提高学报的学术质量有积极的意义。     

增加基金投入 提高科技论文产出

当今科学和技术之间的时滞,也就是了解自然和利用知识改造自然之间的时滞,已经缩短到了几年,甚至几个月。据美国《纽约时报》介绍,世界专利滞后于相应的科学论文的平均时间为7—8年,而美国则为6年,即是说,通过基础性研究产生的一些科学论文,在几年的时间内就可转化成为实际可用的技术或产品,从而造福于人类。随科学技术的发展,人类的进步,预计这样一个转变过程将会更加缩短。     

“十一五”期间辽宁省基金资助产生论文情况统计分析

文章对科学基金与资助的来源类型进行分析,并介绍了辽宁省在“十一五”期间基金资助产生的论文按照地区以及机构的分布情况。     

创建学习型高校:高校知识管理的本质

营造学习型高校必须倡导“知识发展构成学习”的观念和实践模式，以及高校必须拥有自身结构性知识系统的良好知识管理模式，因此当代高校加强知识管理的本质即在于营造学习型高校；运用知识管理营造学习型高校的基本思路包括创建高校推崇学习、崇尚知识管理的组织文化；创建高校知识库、优化高校显性知识的访问和共享程序；建构共生和协同发展的管理生态，促成高校成员隐性知识的共享；加强高校问的合作，促进校际知识的互动与整合等。     

我国高校专利信息分析研究--时序分析

本文通过时间序列分析法，分析了我国高校专利申请与授权的各项指标，评价了历年的专利发展水平，并对专利申请和专利授权数量进行了预测。     

关于在高校实行有效教学的探讨

近年来,有效教学受到社会的广泛关注,如何将有效教学引入高校课堂教学是一个值得探讨的问题。本文结合实际,用有效教学的方法解决了当前我国高校课堂教学中存在的一些问题,提倡在高校推广有效教学。     

我国高校专利信息分析研究--空间分析

本文分析了我国高校专利申请与授权的空间分布的各项指标，总结了我国高校专利空间分布的特点。     

高校教师对创新型科技人才发展环境认知及改革意愿研究

本文基于全国61所高校503位教师的问卷调查,分析了高校教师对创新型科技人才发展环境认知情况,并对比了不同特征下高校教师参与创新型科技人才改革意愿。研究结果表明：科技投入不足是高校创新型科技人才科技工作面临的最突出问题,科技管理体制机制障碍是制约高校创新型科技人才发展的最主要瓶颈,提高收入是高校创新型科技人才亟待解决的最现实需求,科研激励是影响高校创新型科技人才创新能力提升的最关键因素,晋升是激励高校创新型科技人才创新最有效方式,政府和用人单位科技项目资助是高校创新型科技人才培养最有效途径。最后提出大力加大对高校科技投入,着力实现高校科技管理制度创新,快速提高高校科技人员收入,加强科技管理队伍建设等建议。     

基于层次模型的高校网站环境优化研究

作为信息化建设的一项重要基础设施,高校网站环境优化工作日趋重要。分析了高校网站环境发展过程和存在的问题,在借鉴国内外高校网站环境优化先进经验的基础上,建立高校网站环境优化模型,并对每个层次的优化措施进行了详细描述。     

网络环境下高校图书馆馆藏期刊的建设和管理

本文结合高校期刊建设和管理现状，对网络环境下该项工作的具体内容进行探讨。     

现代高校图书馆信息服务扩展方向的探讨

本文对高校图书馆自身优势进行深入分析,根据自身优势确立高校图书馆信息服务的发展方向和发展策略。在信息大融合、资源高度共享的时代背景下,对高校图书馆信息服务的发展有着建设性意义。