浅谈素质教育

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,这是时代的要求,是提高民族竞争力的需要.基本素质是创新精神和实践能力的基础,创新精神和实践能力是基本素质的集中体现.提高学生基本素质,特别要注意培养学生的创新意识、创新思维和创新能力.     

谈如何培养学生的创新素质

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质.要想培养学生的创新素质,教学首先要有创新,能激发学生兴趣.在政治教学中可以创设问题情景,培养学生的质疑能力;设置发散型问题,培养学生的发散思维能力和想像力.     

谈多元智力理论下教与学关系的变革

在语文教学活动中,就是从培养学生用词、造句、构思、立意、选材和写法等多方面去培养学生的创新精神和实践能力,但在这里我仅从修辞的创新来谈谈如何培养学生的创新精神和实践能力.@@ 21世纪是"知识经济"时代,是"学习经济"的时代.当时代要求人与其生活于其中的世界和谐共处的时候,当时代要求学科文化向生活世界回归并与"大众文化"融合的时候,当时代要求人格整体发展的时候,现代教育中教与学关系的改革就成为必然.     

数学教学要注重培养学生创新能力

在教学中培养学生创造性思维能力,是时代的需要.教师在这项工作中起着举足轻重的作用.因此,教师应引导学生发展创新思维,掌握创新学习方法,并培养学生创新实践能力,最终使学生学会学习、学会创新、学会应用.     

小学语文教学中关于创新能力的培养

创新,是社会主义新人的个性和能力特质,培养创新型人才是时代的迫切需要.以创新精神和实践能力为重点,培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径.只有以创新为目标,才能最大限度地调动学生的积极主动性,带动学生学好知识、学活知识,全面发展各方面综合能力.     

体育教学中培养学生创新能力的方法

21世纪,创新教育越来越为时代、社会、个人所急需.体育教学是培养学生创新精神和实践能力的有效手段.培养学生创造思维是开放人的潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造性人才的需要.培养学生创造性思维能力、激发学生的创新精神,已成为学校体育教学改革的一个突出课题.那么,体育教学培养学生创新能力有哪些方法呢?     

浅谈数学教学中学生的创新思维的培养

创新教育是素质教育的重要任务,如何培养学生的创新思维是时代赋予教育工作者的任务.在中学数学教学中,教师应着力培养学生思辨创新能力,培养学生思维的独特性,培养学生发散思维的能力,多方位、多角度培养学生创新思维,提高学生的创新能力.     

在化学教学中如何培养学生的创新素质

中共中央国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中强调,"实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点".21世纪是一个日新月异,百舸争流的时代,在这个时代的潮流中,谁能坚持创新,勇于创新,谁就能迎接未来知识经济的挑战.知识经济的到来,要求学生不再仅仅需要具备逻辑思维能力、语言表达能力、生活审美能力,还要有独特的创新素质.     

初中数学教学创新意识的培养

随着时代的发展,数学教学的创新教育势在必行.学生创新能力的形成,是在多种知识积累和能力培养的基础上发展起来的,是各种能力的综合表现,在中小学进行创新教育就要培养他们的创新精神、创新意识、创新技巧和创新方法.     

对语文教师培养学生创新能力和实践能力的思考

创新教育是以培养人的创新精神、创新能力和实践能力为基本价值取向的教育实践.其核心是在全面实施素质教育的过程中,为了应对知识经济时代的挑战,着重研究和解决如何培养学生的创新意识、创新思维以及创新能力和实践能力的问题.作为新时期的语文教育工作者,应在培养学生兴趣、引导学生主动质疑、鼓励学生大胆发言、开展丰富多彩的课外活动等方面加强学生创新能力和实践能力的培养.     

初中政治教学中如何进行创新教育

实施创新教育是时代的呼唤,培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心,也是知识经济时代教育的主题.这就亟待我们的学校教育向培养创新型人才转轨,重视创新意识和实践能力的培养.那么,初中的政治课教学应如何适应时代的需要呢?     

地理教学中的创新教育

创新是时代的客观要求,创新是社会发展的动力,在一个人的学生时代所接受的创新教育将对人的一生产生深远影响.批判性思维培养、逆向思维培养、想象能力培养等都是地理教学中可操作的、切实可行的创新教育手段.     

历史教学如何培养学生的创新精神

历史教学不仅在于提高学生的文化知识素养,更重要的还在于跟随历史潮流,适应时代的要求,培养学生的创造能力和创新精神.那么,历史教学如何培养学生的创造能力和创新精神?笔者认为,教师应鼓励学生敢想、敢标新立异,引导学生进行创造性学习和创造性思维能力.     

时代呼唤教育创新--学习江泽民同志在庆祝清华大学建校90周年大会的讲话

当今时代是知识经济和世界经济全球化迅速发展的时代.面对新时代,中国教育应注重提升学生的素质,培养学生的能力,训练学生的思维方式,从而培养学生的创新精神和创新能力,以适应时代发展需要.     

网络环境下的思想政治课教学

二十一世纪是以知识创新和应用为特征的知识经济时代,培养学生的创新精神和实践能力是时代赋予教育的历史重任.作为知识经济时代的产物--网络,则凭借其快捷、便宜、先进、信息量大的优势走进了人们的生活.思想政治网络教学是政治教改的一个重要体现;也是素质教育对思想政治教学的迫切要求.网络教学集中体现了素质教育的创新教育、主体教育、主动性教育、全面教育,培养学生观察问题能力、动手能力、想象力、观察力、判断力等.网络教学是思想政治教学为实现素质教育的一个很好教学方式和手段.     

英语创新教学之探索

当今社会是教育创新的时代,而教育创新的核心在于培养学生的创新精神和实践能力.那么,如何更好地培养学生的创新能力呢?……     

浅析创新教育在语文教学中的应用

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求.创新的关键在于人才,人才的培养要靠教育.培养学生的创新能力是时代对教育提出的要求.作为教师,其职责已不仅仅是传授知识,而要将创新教育渗透到各科教学中,培养学生的创新精神和实践能力.那么,在语文教学中该如何开展创新教育,培养学生的创新能力呢?     

数学教学中培养学生的创造性思维

创新教育是现代教育思想的主要观点之一,在数学教学中培养学生的创新思维,发展创造能力是时代对我们教育提出的要求.学生的创造性思维是一种在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破的思维,是与众不同的思考.在培养创造性思维能力方面应注意培养学生的观察能力和想象能力,以及发散思维能力,在创造思维能力的培养中还要重视学生解题能力的培养,发展学生的思维.在数学教学中应培养学生的思维能力,应用知识的能力以及培养学生的创新精神.     

张扬个性,培养学生的创新精神

当今时代,创新已成为一种时代精神.因此,在以语文课堂教学为主渠道对学生进行素质教育、培养创新精神、提高创新能力和实践能力的同时,必须积极构建各种形式的语文活动课程,使之成为学生创新精神培养、创新能力提高的重要载体,这也是教育者个体发展的需要,是时代的必然要求.     

辟创新之地,育创新之才

知识经济时代呼唤创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养.教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为化学教学的重要目标,要注意引导学生在主动探索的活动中创新.培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要.