以改革促发展抓机遇上台阶──记新组建的合肥工业大学

１９９７年１月２２日,经国家教委批准,原合肥工业大学和原安徽工学院合并,组建新的合肥工业大学。１９９８年７月,在国务院机构改革方案的推动下,经国务院批准,合肥工业大学正式划归为教育部直属高校。这对合肥工业大学来说,确实具有不同寻常的历史意义。在新的形势下,学校坚持以改茧统揽全局,以学科建设为龙头,以深化校内改革为关键,以拓宽筹资渠道为保障,以全面提高办学质量和效益为目标,抓住机遇,推进了学校的全面改革与发展。实质性合并一步到位,改革步步深入“良好的开端是成功的一半”。１９９７年,新绢建的合肥工业…     

积极探索新形势下联合办学的路子

积极探索新形势下联合办学的路子吴家仁，张跃社会主义市场经济体制的建立和社会主义现代化事业的发展，对主要承担培养人才任务的教育战线提出了更高的要求。高等教育是我国教育事业的最高层次，反映着教育水平、科技水平和人才水平，是培养高级专门人才，发展高新科学技...     

抓机遇 求发展 探索成人中专办学之路

我们沧州供销职工中等专业学校,立足本行业,面向全社会,抓机遇、求发展,在成人中专教育的发展格局上进行大胆尝试,经过十余年的不懈努力,逐步摸索出一条适合自身特点的“四结合”的办学模式,即长短期培训相结合、系统内和系统外教育相结合、校内办学和校外办学相结合、学历教育和非学历教育相结合。“四结合”不仅解决了学校生存的问题,而且为     

抓机遇 促改革 上台阶

我们陕西铜川煤矿技工学校创建于１９５５年５月,是原煤炭部最早投资创办的全煤系统六所技校之一。１９９８年６月经陕西省教委批准,在技校的基础上又挂牌成立了铜川市职业中等专业学校,拥有固定资产２００４万元。近年来,面对市场经济的严峻考验,学校变压力为动力,...     

抓机遇 促发展 创品牌

把少先队雏鹰争章活动融入综合实践活动之中。综合实践给争章以土壤,为少先队的雏鹰争章活动提供了广阔的天地和创新的物质载体,争章活动有了科日、进度;而争章的过程是一个不断激励的过程,它给综合实践以评价,拓宽了实践的领域,使学科教学目标形象化、评价多元化;也使少先队员学习兴趣化、主动化。     

抓机遇 找契机 促发展

近年来，酒泉市农广校为适应新形势发展，不断寻求和创造良好时机，大胆实践和探索，拓宽办学领域，使办学规模不断扩大，管理和教学水平迈上了一个又一个新台阶。如今面对新的机遇和挑战，他们又制定出了适合自己的新的总体工作思路：以市场为导向，以农村经济建设为中心，以农业结构调整为契机，以农村劳动力转移为突破口，走农民培训与当地农业结构调整相结合，农民学历教育与劳动力市场相接轨的办学之路。     

适应需求,积极探索 农科教紧密结合的办学路子

我们把“学好专业，建设家乡”作为职教中心的校训，确立了“明确方向求生存，提高质量求发展，联合办学求活力，社会服务求信誉’响建校方针，走出了一条“校内建基地，校外多实习，家庭搞致富，社会去服务”的办学路子，实现了职业技术教育与经济建设的紧密结合。1、专业因辞而设。根据本县经济建设的需要，适当调整专业设置，增加专业课程。目前，专业设置已由建校之初的3个专业发展到现在的19个专业，既有农、林、牧、采矿、冶炼等骨干专业，又有师资、文秘、财会、卫生、公关、交通运输、汽车修理等应时专业；既有三年制、二年制的长班…     

郑州华信学院：积极探索独具特色的办学路子

郑州华信学院是经教育部批准的全日制普通民办本科院校,前身是1997年成立的郑州华信专修学院。办学14年来,学校顺利实现了由专修学院到高职高专再到普通本科院校的跨越式发展,并探索出一条独具特色的办学之路。     

适应需求，积极探索农科教紧密结合的办学路子

适应需求，积极探索农科教紧密结合的办学路子河北迁安县委县人民政府我们把“学好专业，建设家乡”作为职教中心的校训，确立了“明确方向求生存，提高质量求发展，联合办学求活力，社会服务求信誉”的建校方针，走出了一条“校内建基地，校外多实习，家庭搞致富，社会去...     

开创农民中专办学路子的两点意见

开创农民中专办学路子的两点意见杨桂宾，关玉芳市场经济的发展在对农民中专带来了压力的同时，亦为其发展提供了有利契机．首先，乡镇企业异军突起，需要方方面面的不同层次的人才，第二，农村改革的深人，优质高效农业的发展，农业科学技术的推广，需要不断提高农业劳动...     

抓机遇 促发展——隆德县职业中学简介

德县职业中学创办于1983年,是一所集普通中等职业教育、高等学历函授和职业技能培训鉴定为一体的职业教育中心,是国家级重点中等职业学校,第三批"国示范"立项建设学校,是首批全国中等职业教育民族特色项目学校。学校以"不到长城非好汉"的六盘山精神,在示范校建设中以制度建设为保障,按"一校一品、一校一特"的思路,引进企业文化、工业文化,营造校企文化互融的职业环境,凸显职业教育的特色:实施"2+1模式"(每个学生须掌握两项体育运动技能     

视评估为机遇 抓实施促发展

中国省级电大教学评估历时一年,重庆电大在教学评估的组织和实施中,严格按照全国电大教学评估领导小组的统一要求和自评重实、迎评重建、复评重序的思路运作,较好地体现了部署的周密性,实施的有序性,材料的规范性,改建的有效性,实现了教学评估的目的。通过自评,     

达县职高抓机遇 兴校育人上台阶

达县职高抓住有利于学校发展的三次机遇,推动学校建设。一是抓住行政区划调整、学校重新命名的机遇,摆脱了办学困境;二是抓住 1994年申报地级重点职业高中的机遇,深化内部改革,树立职教良好形象;三是抓住争创省级重点职高的机遇,再次扩大办学规模,争创一流学校。 通过上下努力,八方支持,学校发生了巨大变化。占地面积由原来的 15亩增加到 16437平方米;在校生由原来的 300多人增加到近千人;专业由原来的 3个增加到 11个;教学班由原来的 6个发展到 20个。学校配套设施齐全,实验实作条件先进。自筹资金 300多万元建起了语音室 (…     

社会主义市场经济条件下中专办学路子的两点思考

第一点思考 主动适应社会主义市场经济需要,改革招生,拓宽专业,按需办学。 随着社会主义市场经济新体制的建立和完善,社会对人才的需求必然是多层次、多规格、多样化的,教育要适应除了按教育规律办事,还要尊重市场经济规律,深化教育改革,为此必须: 第一、在保证完成国家任务的前提下,扩大委培生、自费、职业生比重,并赋予招生学校更     

抓机遇 促发展 积极推进现代远程教育工程

介绍了岳阳市岳阳楼区在现代远程教育工程建设、管理与应用方面的一些工作经验。     

探索有中国特色的电视中专教育路子──我校办学思路的构想与尝试

探索有中国特色的电视中专教育路子──我校办学思路的构想与尝试上海电视中专王守明远距离开放性的电视中等教百，在认识上、观念上、管理上、办学模式等方面都与传统的教育是不尽相同的，因而需要我们作新的研究和探索。几年来，我校遵循邓小平同志“解放思想，独立思考...     

抓机遇促发展办社会满意的成人高等教育

十堰电大、教院合并后,两校办学职能得到有机整合,教育资源得到优化配置,办学优势实现有效互补。本文分析了新的十堰电大(教院)面临的发展机遇,提出了办学的基本思路。市(州)属成人高校建设可资借鉴。     

职合办学──成人中专发展的必由之路

职合办学──成人中专发展的必由之路崔慧章，莫德进，姜升德莱西市成人中等专业学校地处莱西市繁华的工业城区，东靠烟青一级公路，南监蓝烟铁路，地理位置优越，交通条件便利．几年来，学校坚持以《中国教育改革和发展纲要》和《关于改革和发展成人中等专业教育的意见》...     

抓机遇 促发展 与时俱进 再上新高——记金州区职教中心

大连市金州区职教中心是我省的标准化职业教育中心。它是与普通教育,初、高等职业教育、成人教育相互沟通,协调发展的新型教育机构。如何在市场经济飞速发展的大背景下建设一所高标准的职教中心,这是摆在全体职教工作者面前的全新课题。金州区职教中心领导以高瞻远瞩的战略思想逐步地完善职教中心的各项建设工作。一、立足根本,完善基础设施,改进教育手段,加强师资建设2003年初,金州区政府和教育局投资2000万元易地重建职教中心。新建5000平方米的学生宿舍(可