优化板书设计，让英语阅读课更精彩

作者结合教学实践和英语阅读课例．设计了提纲式板书、对比式板书、线索式板书、表格式板书和词语式板书五种不同类型的板书。     

板书的分类

多年来，从事教育工作的研究人员及广大教师不断改进板书的形式和内容、探索研究板书的艺术，为我们提供了许多“板书学”的基础材料。虽然近年来“板书学”研究方兴未艾，但由于缺乏理论指导，仍不规范、科学。特别是板书分类问题，更是形式杂乱．花样百出，不可一一。应该说，板书分类仍没有被专家学者重视，更没有被中小学老师重视。纵观近几年我国板书分类情况，有以下几个误区：（一）分类标准不一。众所周知，分类是要有标准的。不同的标准有不同的类别，可这一点恰恰没有引起人们的足够重视，以致板书分类杂乱无章。例如《语文教育实…     

板书的设计与使用

板书的设计与使用天津刘培宇课堂教学是综合运用讲授技巧和板书技巧的一门艺术．好的板书，首先要字体端正、图形观范、布局合理、层次分明，这是板书的基本要求．板书的较高要求是板书能与教法有机结合，成为教学方法的体现和补充．利用板书易于形成视觉刺激、便于保留、...     

中学政治、历史课课堂板书规范化探讨

二、副板书副板书虽是辅助性板书,但也是必不可少的.它不像正板书那样是整堂课的纲领.它与正板书不同的是,有很强的提示性,并且随写随擦.副板书一般安排在黑板右边.副板书的形式多种多样,根据内容的不同可采取不同的形式,获得不同的效果.副板书可归纳为两大类:结构性副板书和非结构性副板书.(一)结构性副板书结构性副板书是由需要表达的若干课文要素按其内在联系结合而为一个相对独立的系统     

中职英语课堂教学中板书语言的运用

在日益倡导提高学生英语听说能力的今天．英语教师普遍偏重课堂教学语言的运用。而忽视课堂板书语言。文章从板书语言的重要性、板书语言的基本要求、板书语言在具体教学中的运用三个方面．对板书语言在中职英语课堂教学中的运用进行了论述。     

板书形式略述

板书形式略述板书，是课堂教学的有机组成部分。好的板书．是教者运用教育心理学原理．从教学的总目标出发，用以显示教学内容、组织课堂教学、引导学主学习的一种艺术手段。阅读教学中的板书．可以体现教者的教学意图，落实教学计划；可以帮助突出教学重点．深化课文内容...     

刍议历史课堂的板书设计

板书是课堂教学的重要组成部分．教师要想顺利地开展课堂教学,一般都离不开板书。因此,板书设计的如何会影响课堂教学质量。作者结合初中历史学科的特点．总结了历史课堂上常用的几种板书形式及设计板书时需要遵循的原则。     

结合简笔画 创新板书设计

传统的教学板书都是由教师用单一的文字形式出示．学生对千篇一律的板书没有新鲜感．所以无法激发他们的兴趣。现代教学呼唤板书的创新．使板书具有较高的趣味性和艺术性。匈牙利伟大的音乐家李斯特曾经说过：“一切艺术都是开在枝叶繁茂的知识之树上的鲜艳的花朵．”用简笔画进行创新板书设计就是语文教学中的一朵奇葩。因为简笔画简洁洗练．造型简略概括,达意简明扼要．小学语文教学如果能够针对少年儿童好奇的特点．利用简笔画设计出奇特的妙趣横生的板书来．     

重拾被遗忘的教学板书——浅谈高中信息技术课堂教学板书的设计

随着信息技术在教育领域的广泛运用．课堂教学的状态产生了很大变化。教学中出现了不少教师过于依赖信息技术。板书使用明显减少．有的教师认为信息技术环境的改善与运用可以淡化板书的作用．甚至在课堂上完全放弃了教学板书的使用。而事实证明教学板书对于教师提高信息技术课堂教学效率仍具有十分重要的作用．板书能从视觉上强化对学生的刺激．有利于学生对知识的理解和记忆。即使在电化教学方兴未艾的今天,板书也不可能被幻灯、投影或网络演示等所完全代替。因此,正确地认识教学板书在信息技术堂教学中的地位和作用对于教育实践具有重要的指导作用。     

电子课件进课堂教师的漂亮板书还需要吗

板书、行为和普通话．是教师三大基本功。然而．随着电脑和多媒体技术进入课堂．越来越多的教师选择起方便、简单的课件演示代替传统板书。不少老教师为此感到担忧：教学手段搭上“现代化快车”后．老师的一手漂亮板书，到底还需要吗?     

如何写好板书

如何写好板书作为教师，要上好每一节课都离不开板书。那么怎样才能写好板书呢？下面谈谈笔者在教学中写好板书的体会。１．明确板书的重要性是写好板书的前提板书是教学中广泛使用的一种直观手段，通过板书能向学生展示所学内容的重点和内在联系，帮助学生集中思想，有利...     

高中历史课堂副板书规范化探讨

副板书，它虽然只是教师上课时的辅助性板书，也没有正板书那样的正规，但却也是教师上课必不可少的板书。它的特点就是随写随擦，起到一个提醒性的作用。副板书的形式多种多样，教师可以根据上课的需要或上课的教材内容的不同而采取不同的形式，可以获得不同的教学效果。     

板书的“序”

板书的＂序＂山西潘旭升，宋书萍板书素有＂微型教案＂之称。它是教学内容的高度浓缩，内涵极为丰富。就板书的＂序＂─－条理性而言，它就包含了如下三个方面的内容：１．板书演示的＂序＂。板书贯穿于一节课的始末。教学的开始就是板书的伊始，先板书那个词，再板书那个...     

谈语文课堂教学中课题的板书艺术

板书是课堂教学中最常用的一种辅助手段，运用各种教学方法，都需要板书的配合，课题是板书中必不可少的内容之一。成功的课题板书，能激发学生兴趣，启迪学生的思维给学生带来美的享受，增强教学效果。课题的板书，讲究跟教学思路的和谐，是一种较高层次的教学艺术。笔者通过多年来对中学语文课堂教学中课题板书的研究和实践，认为课题的板书应该做到：恰当把握板书时机、灵活运用板书形式．合理选择板书方法。     

课堂教学中课题板书的艺术

板书是课堂教学中最常用的一种辅助手段，运用各种教学方法，都需要板书的配合．课题是板书中必不可少的内容之一。成功的课题板书，能激发学生兴趣，启迪学生的思维给学生带来美的享受，增强教学效果。课题的板书，讲究跟教学思路的和谐，是一种较高层次的教学艺术。笔者通过多年来对中学语文课堂教学中课题板书的研究和实践，认为课题的板书应该做到：恰当把握板书时机、灵活运用板书形式、合理选择板书方法。     

板书评介(1)

好的板书,是一份好的微型教案。本刊从这期起,新辟“板书评介”专栏,选登小学语文教学中精当的板书设计并予以评介。“板书”要求抓住课文内在联系,突出重点,简明扼要,独具匠心。“评介”可以评说别人的板书(注明板书设计者),也可以介绍自己如何设计板书,以及如何利用这个板书进行教学。同一篇课文也可以根据不同教学要求设计不同的板书,并进行对比评析。希望广大读者鼎力襄助,踊跃来稿或提出意见,与我们共同办好这个专栏。     

自然课板书的设计

板书是教师的一项基本功，设计巧妙的板书，使其具有较强的表现力和艺术感，能帮助学生理解和记忆教学内容，能帮助教师把握教学过程和顺利实施自己的教学计划。一、板书设计类型１．计划板书。在教案中常有板书计划一栏，包含课题及本课的主要教学内容，板书是随着教学过程逐步展现的，一般都保留在黑板上至堂课教学终结，其位置应在黑板的中央，占据大部分版面。２．临时板书。在教学中，它是根据学生的反馈进行的、非计划的板书，不必保留到教学终结，所以称为临时板书。其位置应在黑板的两侧。此外，按板书的形式来划分，还有“预备板书…     

板书设计与备课

有人说 ,板书是微型教案。的确 ,一个好的板书 ,不仅是文章的精华 ,也体现了教师对教材的理解 ,反映了教师的讲课思路和教学风格 ,以及本课的教学目的。因此在备课中要精心设计板书。如果把备课分为苦干环节 ,那么钻研教材 ,确定教学目的之后 ,就要精心设计板书。在设计板书的过程中 ,教学步骤也将会成竹在胸了 ,因板书是随着教学的进程逐步出现的。板书的内容及形式要根据文章的不同、教学目的的不同而定。教学目的不同 ,板书作用也不同。例 :《林海》一文出自老舍先生笔下 ,林海的景色美 ,老舍的文笔更美。文章围绕“亲切、舒服”写了岭、…     

不同板书背后的不同思路

最近,在"同课异构"校本教研活动中,两位教师对《秋天》一文教学的不同的主题板书引发了笔者的思考。板书1板书2透过两种不同的板书,我们可以看到两个不同的课堂教学思路和教者不同的教学策略。从板书1可以看出,课堂紧扣文本,采用移步换景式摄     

谈课堂教学中的板书艺术

板书是学校教学过程中传授知识的重要手段之一,在课堂教学中必不可少。板书的功能主要有：知识信息条理化、知识涵量扩大化、重点内容突出化、溢美之词鲜明化、记意理解深刻化、课后复习有秩化、优美板书示范化。１．板书要求板书艺术是内容和形式的统一。板书的内容主要...