试论信息时代构建大学生正确价值取向的策略

信息时代下,新媒体的出现对大学生的正确价值取向带来影响,当前社会媒介传播的环境随着新媒体独特的信息传播方式而发生改变,对大学生的价值取向造成了极为重要的影响。在信息时代下构建大学生正确价值取向就需要学校不断加强对新媒体的建设与管理、优化校园新媒体信息的传播环境,从而不断提升大学生的媒介素养。     

具体形态的新媒体对于城市形象建设的影响

20世纪90年代,媒介技术的蓬勃发展使人类社会逐渐步人信息化时代,以手机媒体为代表的新媒体,改变了以往传统媒体的传播模式,以其主体多元性、内容复合性、形式互动性、传播实时性等特性,使媒介环境发生着深刻的变化,同时新媒体也迅速地渗透到国家的政治、经济、文化等领域。基于此,本文例举三个具有代表性的新媒体,着重分析它们对于城市形象建设的影响。     

新媒体时代文化产业的媒介营销趋势与策略

新媒体时代文化产业营销机制与策略都面临着来自媒介变革的巨大影响。一方面,新媒体语境是无法逃离的现实境遇,文化与经济之间以及文化产业与文化产业营销范畴之间的相关考量都要以此为基本考量出发点。另一方面,媒介市场具备双重属性,既是文化产业不可或缺的重要组成部分,又通过对文化产业信息的相关传播来实现营销功能。在互联网、移动媒介和户外媒体层面,文化产业的新媒体营销方兴未艾;文化产业的网络视频营销方式发展迅猛,成为当下文化产业宣传营销层面的凸显特征。     

新媒体下地方普通高校大学生思想政治教育现状及对策

在经济科技高速发展的大环境下,新媒体在地方普通高校中扮演着重要角色。由于大学生媒介素养偏低、新媒体平台监管机制的不完善,导致思想政治教育模式传统守旧、主流思想政治教育工作难以开展。因此,为了更好地加强新媒体下地方普通高校大学生的思想政治教育,本文从媒介素养、师资队伍、学校硬件设施、师生沟通交流渠道、社会征信制度等着手,切实提升大学生思想政治教育的质量和水平。     

发挥新媒体平台功能 创新科普传播形式——以《科学美国人》为例

新媒体技术的发展增强了人们获取信息的即时性和便捷化程度,也呈现了在媒介整合与分化、知识过载与信息简化矛盾下信息获取方式碎片化和多样化的特征。新媒体平台拥有巨大的用户群,因此如何发挥新媒体平台的科普功能值得科普工作者加以关注。《科学美国人》借助融合传统与现代媒介技术、丰富传播形式和途径、充分利用新媒体平台等方式扩大了影响力。分析《科学美国人》在新媒介环境下的内容形式、经营特点和针对各种新媒体的转型,可以发现在新媒体平台上进行科普必须从多样化经营、优化设计和排版、形式上个性化、内容上碎片化和组合化等几个方面着手。     

新媒体背景下高校思想政治教育教学改革探究

现如今,网络的大面积普及,加上微信、微博、QQ等新媒体的出现,甚至可以说是快速发展,给人们带来很重要的影响,这些影响体现在思维方式、生产方式上面。传统高校学生的思想政治教育工作在这个新媒体的大背景下也遭到前所未有的挑战。想要做好当前大学生的思想政治教育工作,就要充分认识到利用新媒体的必要性与重要性,并且要通过广受大学生欢迎的新媒体这个媒介去开展、加强大学生们的思想政治教育工作,由此不断提升大学生这个群体的思想政治教育效果和培养的人才质量。这篇文章从对大学生思想政治教育影响、新媒体所拥有的特点以及如何运用新媒体这个媒介来提高大学生群体的思想政治教育工作这三个方面来阐述。     

新媒体语言的产生、特征和规范化发展研究

随着当今科技的发展和进步,新媒体对传统媒介产生了深刻的影响。新媒体时代的到来促进了新媒体语言的产生和发展。对于新媒体时代背景下的这一全新语言形式,我们通过研究新媒体语言的产生和特征以及其独特特点,推进新媒体语言科学规范化发展的实践创新,以提高受众的健康审美观念。     

新媒体视阈下的文化生态危机探析

计算机和互联网的出现引发了大众传播方式的变迁,新媒体促进了媒介文化功能的生态觉醒,但同时引发了生态危机,体现在5个方面:信息传播中污染肆虐;技术进步导致异化;社会教育功能基本缺失;消费引导一度失向;文化传承出现断层。新媒体文化具有媒介与文化的双重属性,要构建绿色媒介文化生态,需要从文化的需求出发,遵循文化的发展规律,最终达成文化与生态的共建。     

认知、超越、引领——数字化新媒体发展趋势研究

任何新媒体的产生和发展部有它自身的原因,新媒体不会孤立出现,它是在传统媒体的基础上发展起来的。并且利用自身技术上的优势来实现对传统媒体的超越,新媒体与传统媒体互补升级,媒介的融合将引领媒体未来的发展。     

基于新媒体传播价值下的“丝绸译路APP”构建研究

新媒体时代背景下,信息的传递方式正在以核聚变的方式在我们的日常生活中更迭着,这不仅给传统媒介带来了新的挑战,同时也扩散在人们的日常生活之中。究其传播本质来说,传播是在大众需求、审美理念、价值观上形成的冲突美,而在当今传媒方式的框架里,首当其冲的就是新媒体所带来的巨变,在各行各业的媒介交互中,"丝绸译路APP"的新媒体发展走向,试图阐述传播形式的变化与受众之间的变化,以及如何高效实现双方和谐共赢,在探讨其形式变换之上,为西部地区的产业发展提供更优质的媒介服务。     

校外教育阵地新媒体网络教育活动实践与研究

本文以温州市少年宫新媒体网络教育活动开展为例,阐述在现代媒介社会背景下,少年宫从传统教育模式向新媒体教育模式转变,更加关注到信息时代未成年人的成长需求,将传统的校外教育形式融入新媒体时尚元素,充分运用网络新媒体,为未成年人构建了一个新型的网络活动乐园,使优质校外教育资源进一步得到有效辐射、延伸,促进校外教育均衡化发展。     

学术新媒体信息流转的驱动机制研究

【目的/意义】探究学术新媒体信息流转的驱动机制，对提高学术新媒体信息流转效率和保障学术新媒体健康可持续发展具有重要意义。【方法/过程】在阐释学术新媒体和信息流转内涵的基础上分析驱动力构成，基于扎根理论方法析出驱动要素。【结果/结论】从驱动要素框架、驱动作用力和驱动效应三部分构建了学术新媒体信息流转的驱动机制模型。【创新/局限】未来将进一步细化学术新媒体信息流转的驱动因子，关于信息流转过程中驱动变量之间的因果关系等问题需要深入研究。     

论提高领导干部应对新媒体能力的基本路径

以互联网和手机等为代表的新媒体,以其特有的全面渗透性和民主参与性,已经成为现代化和大众化的信息载体和传播工具,成为了民意诉求表达和政治参与的有效渠道。为适应新媒体时代对领导干部工作的新要求,党的各级领导干部必须清醒认识新媒体的巨大影响力,提高新媒体环境下自身媒介素养,以有效的方式和手段应对新媒体的挑战。     

新媒体技术在高校物理教学中的应用探讨

新媒体技术是现代科学技术发展的产物,是一种以信息技术为载体,以互联网为媒介的现代化技术手段。在高校物理教学中,新媒体技术的运用,突破时间、空间的限制,提升教育教学工作的有效性。为了解决高校教学中存在的种种问题,文章以新媒体技术在高校物理教学中的应用为研究对象,对新媒体技术进行简单的介绍。基于新媒体技术对高校物理教学的影响,对如何利用新媒体技术开展教学活动,提出几点建议,希望对相关人士提供参考。     

新媒体时代品牌营销策略探析

从媒介传播方式的变革及消费者行为和心理的角度出发,简略分析在现如今这个新媒体时代互联网品牌营销的特点和优异性,企业运用新媒体又找到了怎样的品牌营销策略来增加竞争力,维持品牌形象等各个方面。     

新媒体视阈下高校思想政治教育创新研究

随着科学技术的日新月异,新媒体技术迅速发展,它给高校思想政治理论课带来全新的教育环境和新机遇。针对新媒体的特点,从构建高校思想政治新媒体教育工作平台、提升高校思想政治教育者和大学生的媒介素养和创新高校思想政治理论课的教学模式等方面进行创新改革,从而达到师生互动交流,提高思想政治教育的实效性。     

浅析公安院校新媒介素养教育课程体系建设

近年来,新媒体的繁荣发展极大地改变了人们的生活理念和生活方式,同时也给公安民警的实际工作带来了很多新挑战,新媒介素养已经成为公安民警必备的基本功之一。公安院校作为预备役公安民警的培养摇篮,应该明确立德树人的根本任务,立足学生需求和时代特征,主动把握新媒体时代的新机遇,充分认识新媒介素养教育对于公安院校育人育警的重要性,加强新媒介素养教育课程体系建设,打造专门课程和融合课程,为新媒体主导下网络空间和现实社会的发展变化做好公安人才储备。     

新媒体艺术的类型特征探究

新媒体艺术强调的是"新"字,这说明它显然都是新时代的产物,其核心指的都是对艺术观念、艺术内容的变革以及对传统艺术表现方法、传统媒介的变革,这一系列变革充分反映出了新时代的思想观念以生产力为特征。目前学者对新媒体艺术的称谓还存在着很多不同的看法,但可以肯定的是新媒体艺术绝不简单地是新媒体的艺术延伸。尽管新媒体与新媒体艺术有着密切的关系,但它们明显属于两个不同的范畴,新媒体侧重于传播媒介,而新媒体艺术则针对艺术形态。本文旨通过对新媒体艺术类型特征进行理论探讨,希望对新媒体艺术的发展贡献绵薄之力。     

新媒体视域下高职院校教育管理创新研究

新媒体时代,高职院校要充分利用信息技术和大数据技术进行教育管理的创新。利用新媒体加大对高职院校的宣传力度,提高新生入学工作的管理效率,提高教学质量,及时发现和解决学生的心理问题,更好地开展就业指导和服务工作等。新媒体视域下高职院校教育管理需要注意减少对新媒体的过渡依赖,提高教师和学生的媒介素养,将教育管理的窗口前移。     

新媒体环境下传播媒介的播音员主持人面临的机遇和挑战

新媒体技术高新技术产业发展迅速,人与人之间的距离也变为只有手指与手指之间的距离。人们利用手机可以收看电影、电视、新闻、点播想收看的电视节目。在这样的大时代下,各类媒介相互交错,互相吸收,取长补短的现象愈加清晰。电视、网络、广播、杂志等在之前都无法实现的场景,而今能够一并完成。传统媒介下的播音员主持人只有通过自身在专业知识和业务水平上的不断提升,才能顺应当下新媒体时代下的变革和发展。