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今天我们上作文课,一上课老师就宣布要考试,当时我的心情万分紧张。老师还说有20道题,这可怎么办呀!老师事先没说,我也没复习呀!这万一考不好,怎么向爸妈交代,他们非把我打个半死不可,这……这可怎么办呀?我的手脚直打哆嗦。老师还说是一张天才试卷,天啊!一定很难。可当老师说5分钟要做完时我却平静了下来,心想5分钟能做完的题目一定很容易。老师发下了卷子,大家一看试卷这么小,便哄堂大笑起来。一会儿试卷发完了,教室里的气氛也严肃了起来。老师要我们打开卷子,我二话没说写好姓名就做了起来。第一题是请认真把试卷读完;我心想只有5分钟还… 相似文献
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临近高考这段时间,不少考生咨询:"我最近看书,有时候突然视力模糊,看不清试卷上的字了,这是什么原因?""我出现了口干舌燥、手抽搐颤抖的现象,怎么办?""就是觉得身体僵住了,做什么都有点不对劲儿,为什么?""耳中突然出现‘吱咛咛’的声音,我该如何调节?"这些现象大多是精神压力过大造成的,多见于以自我为中心、好强任性、情绪不稳的学习紧张者身上。这种情况可以按下面的步骤调节。 相似文献
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上课铃声刚响,我迅速跨进多媒体教室。今天是高一(3)班信息技术课,在简单复习后随即进入《复制和移动对象》的教学。我正准备利用投影仪演示讲解新课内容时,忽然下面一个学生大声嚷嚷:“太简单了,这都不会吗?”我一看,又是丁亮!丁亮是其他科的“学困生”,且上课表现较差,爱在课堂搞恶作剧并经常与老作对。面对今天这突如其来的新情况,我该怎么办?是说服、教育?还是批评、镇压? 相似文献
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放学的时候.坐在车上的女儿把我抱紧了,用她少有的温柔对我说:“爸爸.跟你说件事。”
“这件事能不能不告诉妈妈?”这是接下来她跟我提出的附加条件。
在得到承诺之后.女儿便用她特有的谨慎语调告诉我:“今天考试试卷发下来了,我考了……分。” 相似文献
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“老师,他今天没有穿校服怎么办呢?”我刚到教室门口,班长就大声对我说。是呀怎么办呢?今天广播操比赛,没穿校服可是要被扣分的!昨天放晚学我再三叮嘱学生上学要穿校服,可是今天还是有学生没穿!我严厉地看了他一眼,只见他眼睛红红的。之前他肯定被班级里的其他学生责骂了。我把该学生叫上来问:“你怎么没穿校服呢?”他很委屈地说:“早上起床晚了,急着赶来上学就忘了,我现在就回家去换!”我想了想说:“算了,等你回家拿来可要迟到了,再说一个人回家也不安全。” 相似文献
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教师间常有这样的对话:“今天想去听您的课。”“哦,下次吧,今天我讲试卷。”言外之音便是:讲评课不便听.听了也没啥收获。学生中也有这样的怨言:“枯燥,又讲试卷。”表明学生对“讲试卷”烦透了。由此看来,试题讲评课还真不好上,然而,这又是每一位教师所不能回避的“工作”。 相似文献
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钱雨帆 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(3):54-56
今天早上,我正在吃鸡蛋,一不小心把煮熟的鸡蛋和还没煮的生的鸡蛋混在了一起。妈妈看着眼前的蛋,就好比玉皇大帝遇见了“真假美猴王”一般,无计可施,嘴里不停地念叨:“啊,你这个调皮鬼,吃个蛋也不安心,这可怎么办哪?” 相似文献