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相似文献
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1.
因式分解是初中数学中的重要内容,也是一种重要的恒等变形手段和方法,它是学习方程及不等式等许多知识的重要工具,务必学好.初学因式分解的同学,解题时经常会出现一些错误,本文归纳分析几种常见错误及原因,以期能引起同学们的注意.  相似文献   

2.
同学们在学习因式分解这一部分知识时,由于对因式分解的步骤及公式掌握不扎实,因而在进行因式分解时容易出现这样或那样的错误.下面列举因式分解中常见的错误,相信你读了会从中受益.  相似文献   

3.
刘秀丽 《考试周刊》2011,(19):83-83
因式分解是初二数学的重要内容,也是代数的重要基础工具,其应用非常广泛。因式分解是代数式的一种重要恒等变形,扎实细致地学好这部分内容将会为后面的学习奠定坚实的基础。  相似文献   

4.
因式分解是初中数学中的重要内容,是中学数学的基础.由于因式分解的题型较多,变化复杂,初学因式分解的同学,常犯以下错误.  相似文献   

5.
因式分解是多项式的一种重要变形。它是今后学习分式、根式、方程等许多知识的重要工具.有些同学由于对因式分解的意义理解不透,方法掌握不熟练,因而在因式分解时常出现种种错误,现结合平时作业和检测中常出现的错误归纳如下:  相似文献   

6.
列举了数学教学中,因式分解过程容易产生的各类错误,主要有概念模糊导致的错误、分解方法不熟练导致的错误、对因式认识不足导致的错误等,重点剖析了各类错误的原因,并列出了正确的解题方法。  相似文献   

7.
《教师》2016,(34)
因式分解是初中数学教学的重要内容,考查学生的综合分析能力和运算能力,帮助学生更好地巩固有理数整式的四则运算,为学生以后学习分式运算解方程打下基础。因式分解需要掌握的方法较多,不同的题型需要不同的方法,需要一定的逆向思维。初中数学教学依托因式分解教学内容,帮助学生避免常见的错误,发展学生智能,促进学生更好地学习数学、发展自己。  相似文献   

8.
因式分解是中考的一个重要测试点,是初中数学中的一个重要内容,由于学生们在解题时审题不周密,考虑不全面,隐含条件挖掘不到位,对所学概念、定律、法则、语法理解不深,因此在分解因式时常出现这样或那样的错误.现将在教学中批改作业时所发现的学生最常见的错解进行归类,并对错误原因作简要剖析.一、提取公因式时的错误  相似文献   

9.
同学们在进行分式运算时,由于对分式概念理解不透彻,因而常出现这样或那样的错误.为帮助同学们掌握好分式一章中的有关内容,本文现将同学们解题时容易出错的各种情况归纳小结如下,供同学们学习时参考.  相似文献   

10.
在数列这一章的学习中,由于审题不清和概念模糊,有些同学经常犯一些不必要的错误.本文将等差、等比数列中的一些常见错误列举出来并分析出现这些错误的原因,希望引起同学们重视.  相似文献   

11.
分式是初中数学的重要内容之一,是在整式运算、多项式因式分解、一元一次方程的基础上学习的.分式的运算与整式的运算相比,运算步骤明显增多,符号更加复杂。解法更加灵活.因而同学们在学习过程中由于概念不清,性质掌握不牢,更容易出现这样或那样的错误,为了引起同学们的注意,特将分式解题中常见的十条错误归类例析如下:  相似文献   

12.
分式是初中数学的重要内容之一,是在整式运算、多项式因式分解、一元一次方程的基础上学习的.分式的运算与整式的运算相比,运算步骤明显增多,符号更加复杂.解法更加灵活.因而同学们在学习过程中由于概念不清。性质掌握不牢.更容易出现这样或那样的错误,为了引起同学们的注意,特将分式解题中常见的十条错误归类例析如下:  相似文献   

13.
陆秀峰 《考试周刊》2010,(49):72-73
把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解。这个概念表面上看起来很简单,但是,在学生的作业与测试中,我发现了很多种错误,经过仔细分析发现,错误通常有不按定义分解、分解不彻底、分组不当、浅尝辄止和知难而退等几种情形。下面,我对这几种错误的类型逐一进行分析。  相似文献   

14.
因式分解是一种重要的恒等变形,是数学运算的一种基本技能.初学的同学们往往由于概念不清,审题不透彻,掌握方法不牢固等而导致错误.本文试将这些常见的错误归类加以剖析,以期帮助同学们注意预防和自觉纠正.  相似文献   

15.
在解三角函数问题中很多同学由于对概念认识不清,对三角函数性质理解不透彻等原因,使解题过程漏洞百出,现将同学在解题中易出现的问题作一列举剖析,希望能引起同学们重视.  相似文献   

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<正>同学们在学习因式分解这一部分知识时,由于对因式分解的步骤及公式掌握不扎实,因而在进行因式分解时容易出现这样或那样的错误.下面列举因式分解中常见的错误,相信你读了会从中受益.  相似文献   

18.
一概念模糊造成错解例1因式分解:(1)x2 3x-4;(2)2x2-8.错解:(1)x2 3x-4=x(x 3)-4;(2)2x2-8=2x21-x42!".正解:(1)x2 3x-4=(x-1)(x 4);(2)2x2-8=2(x2-4)=2(x 2)(x-2).错解分析:根据因式分解的定义,一个多项式因式分解的结果必须是几个整式之积的形式.二找公因式不完整造成错解例2  相似文献   

19.
导数进入高中数学教材后,为分析和解决问题提供了新的视野与方法.与传统方法相比,导数方法具有明显优势,同学们很喜欢使用导数这一新工具,但在使用过程中,常常因未能深刻掌握导数的相关概念及解决问题的方法,而导致错误.本文就同学们在解决导数问题时常犯的几类典型错误加以剖析.  相似文献   

20.
因式分解是中考数学里的重要部分,由于因式分解的题型多,要求思维灵活,初学因式分解的同学,解题时经常会出现一些错误.本文归纳分析几种常见错误及原因,供同学们学习时参考.  相似文献   

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